Word———福利院公益活動總結福利院公益活動總結（通用3篇）

福利院公益活動總結篇1來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在聞名的湘江河畔，月6日。背靠風景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速大路、水路都很便利。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環境，院內草園草甸，綠樹環繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設施和環境檔次達到全國先進行列。

市兒童社會福利院在服務設施上設有兒童公寓、康復室、消遣室、醫務室、露天消遣場、洗衣房、食堂和浴室等，依據兒童的需要。并配有專業特教老師、保教員、醫療人員和精干的后勤隊伍。院現有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計收養孤殘兒童1500多人次。

樂觀開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子制造“一流的生活條件，一流的教育康復環境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院賜予關注，將肩負您們重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。全院80余名員工本著“一切為了孩子”宗旨，堅持對孩子實行“養、治、教、康”相結合的服務方針。

但經過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這里逗留的時間雖然不是很長。那么不一樣的環境下生活著，所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對我這次實習真是產生了久遠和深刻的影響。

對自己的再熟悉。對自己的定位開頭由“社會人”轉變為“社會工”體會到自身價值的同時，首先。堅決了作社會工作的信念。由于上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。由于下肢殘、侏儒、皮膚并臉上掩蓋性紅斑、視聽障礙、發音不請等生理緣由，幼時被父母遺棄。生命以這種形式消失，督促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和埋怨中虛擲的時間，分給他一些。認為，一個健全的社會，該為一切成員供應健全靈魂的空間，供應維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，明白了作為社會工作專業同學的使命感和責任感。

專業技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論學問系統應用的過程。實習的過程中，積累了關于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

對專業技能與價值的熟悉。與他交往過程中，再次。學會了用一個社會工的身份，設身處地地考慮他境況;以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念，一種暖和的生活方式。

關于專業價值與專業技能之間關系的思索—價值是靈魂，最終。技能是主導。

福利院公益活動總結篇2今日早上與幾位校友訪問了泥城建國福利院，一開頭到福利院之后，我們都略微的顯得有點尷尬，由于不知道要和老人們說點什么，但是學姐說要學會問候諸如老人的.生活狀況以及身體健康這些之后，我們才和老人們聊了起來，氣氛才顯得不那么尷尬。然后我和我的同學就開頭給老人們唱一些民歌，紅歌或者是山歌，這讓老人們快樂起來，待我們唱完他們還給我們鼓掌，我們很快樂，由于我們最終和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，作為新世紀的高校生，我們應當出一份力，讓福利院的老人們能夠感受到社會的暖和。

如今中國社會正逐步走向老齡化的社會，老人的數量勢必也會有所增多，所以我們應當賜予老人們多一點關懷，社會也應當賜予這些老人肯定的關注。老人也是人，不能由于人老了就坐視不管，毫不關懷，他們為培育新一代奉獻了自己的時間，為祖國的富強建設貢獻了自己的力氣，老人是社會的弱者，可曾經他們也是社會的制造者，祖國之棟梁!到福利院去做些力所能及的事，不僅能夠釋放自己的活力，使我們感到充實。

這些活動很好的呈現了當代高校生的風采，一方面培育當代高校生關懷他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，熬煉自己，我們有責任心，有義務去關懷他們，奉獻出自己的一份愛心。所以，作為一名志愿者，我呼吁更多的志愿者行動起來，通過實際的行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人們感受到我們廣闊志愿者的愛心!

福利院公益活動總結篇3我作為校級社會實踐小分隊的一員參與了院里組織的暑期社會實踐活動——福利院，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望學問、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、丟失良知的人。

通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，深化農村，能從中學到了許多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性熟悉到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經受、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關心。社會實踐告知我，在新經濟時代高校生應當具備創新觀念和把握成熟技術有的力量，擅長經營和開拓市場，富有團隊精神等素養。要在嚴密的思辯力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、體質之完善，只有做到全面進展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步進展做到與時俱進，不與社會脫節;我們應當珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好學問、運用學問，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好