Nomatterwhatyoudo,donotrushtoreturn,becausesowingandharvestingarenotinthesameseason,andNomatterwhatyoudo,donotrushtoreturn,becausesowingandharvestingarenotinthesameseason,andthereisaperiodoftimebetweenthemWecallitpersistence.精品模板助您成功！（頁眉可刪）親子游活動策劃方案-策劃方案親子游活動策劃方案-策劃方案1設計背景：設計背景：或者壞的習慣。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容活動目標：活動目標：1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發展;1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發展;2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。活動準備：獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。在筐里，擺在終點。活動內容：活動內容：趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，2.隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。腳步要協調，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。松，快用功，趕緊上路急匆匆。趣味親子游戲：游戲二：小羊過河趣味親子游戲：游戲二：小羊過河也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。45怎么玩：怎么玩：1142，1121塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。1塊積木的上面再回來。塊積木的上面再回來。4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。再念一首兒歌：小ft羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!去跳一跳。媽媽見了開懷笑!親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。2為了促進家園聯系增進親子感情讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力，我園定于20 年12月14日上促使親子關系更加親密。促使親子關系更加親密。一、活動主題：大手牽小手，快樂玩游戲二、活動目的：1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。競爭的樂趣。2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。3、在游戲中培養幼兒的秩序感、學會等待。3、在游戲中培養幼兒的秩序感、學會等待。三、活動形式：三、活動形式：親子游戲四、活動地點：幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室五、活動原則：1、安全第一，保證每一個孩子的安全。223、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。六、活動準備：邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地七、活動要求：七、活動要求：教師：教師：和道具，教師分工配合。1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的`名稱、玩法、規則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。3尤其大門口嚴把入、離園關。家長：家長：1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內容。年齡段自由選擇游戲內容。3、游戲結束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。3、游戲結束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。八、游戲內容及地點：游戲名稱：障礙輪胎玩適合年齡段：大班游戲場地：一樓操場北側游戲場地：一樓操場北側負責教師：程佳楠負責教師：程佳楠游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。游戲名稱：“聽話的小球”適合年齡段：大班游戲場地：大二班教室負責教師：王小英負責教師：王小英游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，球運至出發點，先到者為勝。游戲名稱：貼鼻子游戲名稱：貼鼻子適合年齡段：大班適合年齡段：大班游戲場地：大三班教室負責教師：蒲思思游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。游戲場地：大四班教室游戲名稱：過小河適合年齡段：大班游戲場地：大四班教室負責教師：劉建芳負責教師：劉建芳利。游戲名稱：親子二人行游戲名稱：親子二人行適合年齡段：中班適合年齡段：中班游戲場地：中一班教室負責教師：高珍負責教師：高珍1515先回者為勝。游戲名稱：“兩人三足”適合年齡段：中班游戲場地：中二班教室游戲場地：中二班教室負責教師：董婷負責教師：董婷障礙物返回起點線，先到者為勝。障礙物返回起點線，先到者為勝。游戲名稱：爭先恐后游戲名稱：爭先恐后適合年齡段：中班游戲場地：三樓多功能廳負責教師：陳瑞負責教師：陳瑞圈內,手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內,多者為勝。游戲名稱：小袋鼠摘果果適合年齡段：小班適合年齡段：小班游戲場地：小一班教室游戲場地：小一班教室負責教師：任晶游戲玩法：家長手持筐子，當袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。游戲名稱：我們一家來游戲名稱：我們一家來適合年齡段：小班適合年齡段：小班游戲場地：一樓操場南側負責教師：張珂下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。游戲名稱：蒙眼障礙走適合年齡段：小班適合年齡段：小班游戲場地：二樓操場游戲場地：二樓操場負責教師：石夢姣游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。先到達終點者為勝。游戲名稱：踩氣球游戲名稱：踩氣球適合年齡段：小小班適合年齡段：小小班游戲場地：小小一班教室負責教師：李竹青游戲玩法:(4游戲玩法:(4球，被踩爆即被淘汰。游戲名稱：我的寶寶在哪里適合年齡段：小小班適合年齡段：小小班游戲場地：小小二班教室游戲場地：小小二班教室負責教師：王雅莉尋找自己的寶寶。尋找自己的寶寶。3感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。一、活動時間：20一、活動時間：20 年11月13日二、活動地點：幼兒園大操場二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。力。四、活動準備：四、活動準備：1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。3、布置活動場地，準備獎品。五、具體活動方案：五、具體活動方案：(一)活動流程：1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》2、主持人致歡迎詞，領導講話。2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、主持人講注意事項。3、主持人講注意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!(二)活動詳情：(二)活動詳情：活動名稱：投球游戲準備：自制的球數個，小框框數個參加人員：幼兒、家長(1參加人員：幼兒、家長(1一個大組)1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。2、教師介紹本次活動游戲規則及玩法。2、教師介紹本次活動游戲規則及玩法。3、教師師范游戲的玩法。3、教師師范游戲的玩法。4、為了提高游戲質量在活動中表現棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起2游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。42020 1218活動地點：活動地點：幼兒園操場幼兒園操場活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人家人之間的情感。之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。活動準備：1、通知家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地3、布置活動場地具體活動方案：具體活動方案：活動流程:一、園長講話二、觀看幼兒早操二、觀看幼兒早操三、班主任講注意事項三、班主任講注意事項(3)在活動中請勿擁擠。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!(4)在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!幼兒雙手向前爬，看誰先到終點為勝四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法1、《推小車》幼兒雙手向前爬，看誰先到終點為勝2、《袋鼠接力》家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。3、《夾球跳》3、《夾球跳》勝。玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的組為勝。4、《搶椅子》4、《搶椅子》玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉圈，玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉圈，人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。幼兒園小班親子活動主持詞尊敬的各位家長朋友：幼兒園小班親子活動主持詞尊敬的各位家長朋友：工作最有力的支持，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的大家上午好!首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加工作最有力的支持，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，真誠的對您們說一聲：謝謝!本次運動會的目標是：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個個整裝待發，驗親情，感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個個整裝待發，躍躍欲試，已經等不及了。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒躍躍欲試，已經等不及了。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與!在此，祝愿我5游戲目的：培養幼兒動作的協調性。游戲準備：鐵環、鐵鉤若干;障礙物若干。鐵環、鐵鉤若干;障礙物若干。游戲方法：游戲方法：滾鐵環時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環，稍用力推，鐵環向前滾動，人隨后跟著。游戲規則：游戲規則：1.賽道兩端各站立一人。1.賽道兩端各站立一人。2.游戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令后，位于2.游戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令后，位于起點線的幼兒迅速滾鐵環出發，繞過前面的障礙物后到達另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環滾回來。33成游戲。游戲建議：1.滾鐵環時要把握好鐵環的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應得當。1.滾鐵環時要把握好鐵環的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應得當。2.要掌握好路面情況。2.要掌握好路面情況。培養幼兒動作的協調性。游戲目的：培養幼兒動作的協調性。游戲準備：游戲準備：游戲方法：1.1.者方向相反)，預留一小段。者方向相反)，預留一小段。2.虛握頂部。3.拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。3.拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。游戲規則：圈外兩邊各站立一人。游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內有一△為起點，發令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉出圈外來。點，發令后，每人在起點打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉出圈外來。住勾出圈外，只要到達圈外還在轉就算活。游戲建議：游戲建議：1.打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。1.打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。2.掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。民間游戲：跳繩民間游戲：跳繩游戲目的：游戲目的：培養幼兒全身動作的協調性。培養幼兒全身動作的協調性。游戲準備：繩子、椅子游戲方法：游戲方法：1.蹦蹦跳(雙腳跳)1.蹦蹦跳(雙腳跳)4.反跳(倒著跳)4.反跳(倒著跳)5.編花(兩手交叉跳)5.編花(兩手交叉跳)游戲規則：12.第二組坐椅子上等待并給第一組數數。2.第二組坐椅子上等待并給第一組數數。3.在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。3.在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。兩人三足比賽規則：游戲目的：1.培養幼兒動作的協調與靈活。1.培養幼兒動作的協調與靈活。2.培養幼兒與家長之間的親子感情。2.培養幼兒與家長之間的親子感情。游戲準備：1.寬皮筋8條。2.2.4游戲方法：游戲方法：獲勝。獲勝。游戲規則：游戲規則：1能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系2.必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。2.必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。3.中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。3.中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。1設計背景：設計背景：或者壞的習慣。或者壞的習慣。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容活動目標：12.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發展;3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。3.聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。活動準備：獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。在筐里，擺在終點。活動內容：活動內容：趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，