PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數182022五年級語文S版語文上冊期末整理復習周末練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.拼一拼，寫一寫。xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐzhǎnduànk?igēquēshǎowúxiànpiānzhāng2.拼一拼，寫一寫。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé3.看拼音，寫詞語。sònɡdújiùfùpiānzhānɡshùshuōfánsuǒkānwùjiàohuìzhìpǔ4.看拼音寫詞語。duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrènniánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn5.看拼音，寫詞語。húdiézhēzhùjiājuànqiānmíngshénshèngcèlüèmàozisīpò【選詞填空】6.選詞填空。飄浮漂浮1.水蒸氣凝成了無數的小水滴，（____________）在空中，變成云。2.荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地（____________）在水面上。強烈猛烈劇烈激烈3.經過（___________）的討論，大家終于統一了認識。4.戰士們冒著敵人（__________）的炮火匍匐前進。5.同學們（__________）希望學校多開展些有益的活動。7.選詞填空。雖然既然居然果然1．都說張家界山水根美，身臨其境一看，（_____）名不虛傳。2．這么簡單的問題，你（_____）還問我？3．（____）你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。姿勢姿態4．同學們個個準備以全新的（_____）迎接新學期的到來。5．看書（______）不當會損害視力。8.選詞填空。間隔隔開1.這座山把他們（_________）。2.石頭按二尺左右的距離（_______）正合適。唯獨孤獨3.大家都有，（_______）她沒有，這樣是不是顯得不好？4.這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（_______）。9.選詞填空。

獨特奇特1．我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和（____）魅力。2．漢字是一門（_______）的藝術。雖然……但是……不是……而是……因為……所以……3．（_____）我掌握了學語文的訣竅，（________）我的語文水平不錯。4．這次綜合性學習（____）結束了，（______）對漢字的探究并沒有結束。5．這可（________）僵硬的符號，（________）有著獨特性格的精靈。10.選詞填空。消受忍受接受承受1.經過兩個小時的討論研究，他們最終（______）了我們的提議。2.刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，食指（______）的機會最多。3.有些深海水族柔軟的軀體可以（______）接近一噸的海水壓力。4.小區居民無法（______）清晨廣場舞的噪聲污染，反映到社區居委會，要求予以解決。【形近字詞】11.比一比，再組詞。猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）喉（________）尉（________）竄（________）稼（________）12.形近字組詞寇（_______）遭（_______）鍵（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）13.辨字組詞羞（__________）崖（__________）辨（__________）插（__________）差（__________）涯（__________）辯（__________）播（__________）14.火眼金睛，辨字組詞。紛（__________）侵（__________）惰（__________）協（__________）吩（__________）浸（__________）隨（__________）脅（__________）15.比一比，再組詞。河（_______）沙（_______）破（_______）狂（_______）青（_______）珂（_______）抄（_______）披（_______）旺（_______）請（_______）【句子對對碰】16.按要求修改句子。1．孫悟空把白骨精打敗了。（把字句轉成被字句）________________________________________2．新鞋把我的腳磨破了。（把字句轉成被字句）________________________________________3．熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。（把字句轉成被字句）________________________________________4．武松把那只兇猛的大老虎打死了。（把字句轉成被字句）________________________________________5．王二小機智勇敢不怕犧牲的精神把我感動了。（把字句轉成被字句）________________________________________6．我們把爸爸媽媽的生日牢牢地記在心里。（把字句轉成被字句）________________________________________17.按要求修改句子。1.這對了不起的父與子，真令人敬佩。（改為反問句）________________________________________2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句）________________________________________3.沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。（改為反問句）________________________________________4.現在臺灣“光復”了，我們不可能不講國語。（改為肯定句）________________________________________5.這是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。（改為反問句）________________________________________6.通往廣場的路不只有一條！（改為反問句）________________________________________18.按要求寫句子。1.通過這次比賽，使同學們的學習熱情更高了。（修改病句）___________________________________________________2.白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）___________________________________________________3.父親對我們說：“這是我對你們的希望。”（改為轉述句）___________________________________________________4.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）___________________________________________________5.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）___________________________________________________6.云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿寫句子）_______是_________的風景，_______是_________的風景。19.按要求寫句子。1.花生可以榨油。花生的價錢便宜。（連成一句話，意思不變）_____________________________________________________2.冀中人民創造的地道戰在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。（縮句）___________________________________________________3.趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（改為雙重否定句）____________________________________________________20.按要求改寫句子。1.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）______________________________________________2.整個田埂便成了一幅嵌在玻璃框的畫面。（縮句）______________________________________________3.根據要求用“溫和”寫句子。①（形容氣候）______________________。②（形容性格）___________________。【古詩閱讀】21.課內閱讀。已亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。____________，____________。［1］這首詩的作者是

朝的

，在原文橫線上填出所缺的詩句。［2］解釋下列詞語。恃：_________

喑：__________

生氣：_________［3］下列對前兩句詩賞析錯誤的一項是（

）A.詩句寫得大氣磅礴、慷慨激昂。

B.企盼中透露著悲哀和無奈C.為后兩句提出建議奠定基礎

D.語言精練，“萬馬齊喑”成了成語［4］全詩抒發了詩人_____________的情感。22.閱讀《山行》，完成下列各題。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［1］解釋詩中加點的詞。（1）徑：___________________（2）霜葉：___________________［2］這首詩描寫的是哪個季節的景色？從哪些地方可以看出來？______________________________________［3］“霜葉紅于二月花”包含著怎樣的哲理？______________________________________23.閱讀下面這首詩，完成練習。勸學詩[唐]顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（注釋）①更：古時夜間計算時間的單位，一夜分五更，每更為兩小時。當天夜晚11點到第二天凌展1點為三更。②五更雞：天快亮時，雞啼叫。③黑發：年少時期，指少年。④白首：頭發白了，這里指老年。［1］用自己的話說說這首詩的意思。___________________________［2］這首詩告訴我們什么道理？__________________________［3］同是談讀書，這首詩與課文中的語段在論述的角度上有何不同？試概括說明。_______________________________________24.古詩鑒賞。題臨安邸_____________，______________？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。［1］補充詩句。［2］這首詩是_____代詩人_______寫的。［3］最后兩句表達的詩人情感是_________________。25.以下為五律，供同學們閱讀品味。城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。［1］誦讀節奏劃分有誤的一項（

）A.

城闕／輔／三秦，風煙／望／五津。B.

與君／離／別意，同是／宦／游人。C.

海內／存／知已，天涯／若／比鄰。D.

無為／在／歧路，兒女／共／沾巾。［2］賞析有誤的一項是（

）A.

這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.

第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.

頷聯是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D.

尾聯緊承頸聯而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼睛。［3］這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請說說它好在哪里。____________________________________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時候，看起來很溫和。（）只要別的昆蟲在它面前路過，（）是有意還是無意的，它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還發出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰術，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當蝗蟲靠近螳螂時，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當它們發現螳螂的時候，已經來不及逃跑了。1．在文中的括號里填上合適的關聯詞。2．文中畫橫線句子運用了___________的修辭手法，寫出了螳螂大腿的________________。3．文中畫“___________”句子是一個____句，作用是______。4．螳螂捕食有什么特點？_____________________________________________27.課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒有確切數字,估計大約有近萬種,分為3個總目。據統計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區,就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為,北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環境,很少有人類干擾。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1．給文段擬一個恰當的標題。(不超過10個字)_________________________________________2．文段主要運用了____、____兩種說明方法。3．“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_________________________________________4．為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?_________________________________________28.課外閱讀。關羽和周倉三國時代,蜀漢大將關公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非常魁梧,打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大。”周倉一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多。”“什么?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑。“不要小看螞蟻噢!說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙,他卻痛得哇哇大叫。關公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。1．在文中的括號內填上標點符號。2．畫線句子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。______________________________________________________3．周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?______________________________________________________4．拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。_______________________________________________________29.課外閱讀。“鳳辣子”初見林黛玉一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客。”黛玉納罕道。這些人個個皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門進來。這個人打扮與眾不同（），彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩緙絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細地打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”1．用“√”給多音字選擇恰當的讀音。2．為畫“____”的字詞寫一個近義詞，填在旁邊的括號里。3．“只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門進來。”從這句話中可以看出，王熙鳳在賈府的地位怎么樣？_______________________________________________________4．短文通過哪兩個方面的描寫，向我們展示了王熙鳳這個人物形象？_______________________________________________________5．請你結合對人物的描寫，試著評價王熙鳳是一個怎樣的人。_______________________________________________________30.主題閱讀拓展。麻雀無論是鄉村還是城鎮，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽。它適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發現它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結果毛蟲泛濫成災。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們為消滅毛蟲，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當地建起了一座“麻雀紀念碑”。我國現在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應當引起我們的注意。1．聯系上下文理解詞語。自投羅網：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽。A．害鳥 B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點是什么？______________________________________4．本文運用的說明方法主要有()A．列數字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“常”能否刪去？為什么？___________________________________________7．讀了本文，你覺得我們應該怎樣對待麻雀？___________________________________________【作文】31.習作。題目：我的發明提示：讀了上文，你一定對發明創造有了一定的感觸吧。其實，每一項發明創造都離不開細致的觀察、思考和精益求精的科學態度以及不怕失敗的反復嘗試。在生活或學習中，你有哪些發明呢？請選擇一個寫下來。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。我們每天都會接觸到形形色色的人，選擇一個人寫下來。寫作時要突出人物特點，運用動作、語言、神態等描寫方法，使人物形象更鮮活。題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。生活中，有許多令人感動的人和事，選擇你印象最深刻的寫下來，內容要具體，語句通順，感情真實。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。選擇你喜歡的物品介紹給大家，要抓住物品的特點，運用恰當的說明方法。題目自擬，不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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