1、1幼兒園未來三年發展規劃播種習慣 收獲未來幼兒園園舍遠離交通要道，無噪音，無污染，家長接送方便。園舍外觀 精美，布局合理，設計新穎，園內環境優美，花草蔥郁，童趣盎然，富 有特色，是孩子生活、游戲、成長的 “童話世界”。幼兒園布局合理，建 筑規范，朝向適宜，空氣流通，光線充分，建筑設計和室內設計富有童 趣，生動活潑，符合幼兒年齡特點，滿足幼兒生活學習的需要，為幼兒 提供了，一個安全舒適、健康溫馨的學習環境和活動空間。幼兒園教學樓為框架樓房結構，其中至層作教學樓使用。樓層高度適合 幼兒園建筑要求，樓梯寬敞平整，高度適合幼兒自行上下。一樓有 1 個 室，一個保衛室，一個絕對吸引幼兒大型玩具樂園，一個

2、連接兩個大 門，陽光十分充分的后操場。二樓配置有六間教室、功能房、美術室、 幼兒游樂場、琴房、圖書室、儲藏室，衛生保健室。全園現有大班個、 中班個、小班個，個教學班，每班幼兒人數控制在人以內。當前在園人 數 150 人。生均建筑面積達到 10 平方米，戶外活動場地近平方米，生 我園擁有一支素質高，專業技能強、團結務實的幼師隊伍。當前全園教 職工有人，其中，取得專業合格證得教師有人，高中畢業者人。本園設 園長人，園長助理人，教學組長人，均為教學技能技巧突出，從事幼教 工作多年，有豐富工作經驗和管理能力，責任心強的教師。廚房方人員1 人，有初中以上文化程度，身體健康。門房保衛人員 1 人，是本地

3、人，備受尊敬，責任心強。園內會計、出納、保管和后勤工作人員均為 兼職人員。我園中班以上年齡班配有工作人員數是兩教半保，中班以下 則配有兩教一保。相關人員的搭配比例基本合理。堅持以鄧小平理論為指針，以加快發展為主題，以深化改革為動力，以 提高教育質量和推進教育信息化為重點，以和諧社會發展為目標，幼兒 園本著“真誠服務，愛心是根，和諧發展，育人為本”的新的辦學理 念，嚴格用教育理論指導教育實踐，力爭創造最適合幼兒主動發展的教 育方向。全力打造具有園本特色的幼教品牌。教育教學的整改思路是： 在堅持以人為本的管理理念的同時，大力實施以等治園和依法治園，堅 持做科學高效的管理與開放靈活的教學相結合的辦園

4、模式。以家園與德 育為首，全方位加強隊伍建設并實施名師工程：以考核和評價為抓手， 全面、全員、全程實施無縫隙管理；以課改為先導，全力推進教學改革 和觀念更新；以師幼要求為導向，構建以市場為主的立體式服務體系； 以創業為精神動力，整合管理資源和教學資源，實現幼兒園跨越式的發 辦 園 理 念 ： 播 種 習 慣 收 獲 未 來基于對現代教育的理解不斷深化和豪園幼兒園自身的文化積淀，逐步 形成了“播種習慣，收獲未來”的辦園理念。其本質是為每一個幼兒發 展“注入”終身受益的好習慣，為每個幼兒可持續發展打下良好的基 礎；“播種習慣，收獲未來”，不但是辦園理念，更是每一位教師自覺的教學行為，幼兒好習慣的培

5、養是滲透在學習、生活、運動、游戲一日活動中的，幼兒在園的每一天、每一種經歷，都是蘊含養成好習慣的契 機，需要教師創造適宜的條件和環境，開展內容豐富、形式多樣的活 動，關注幼兒個性、情感、健康的心理，讓幼兒在體驗、積累、規范中 培 養 目 標 培養以生活自理能力和習慣為基礎，培養能聽會說、能想會做、健康重點工作努力發展高標準、高質量的幼兒教育。積極落實辦園宗旨，堅持辦園理念，大力改進辦園條件，擴大幼兒園的 整體規模，爭取在各級領導的支持下，樹立全部教職工的大局意識和爭 先創新意識，全面提高幼兒園的教育教學質量。深化素質教育，積極推進課程改革。努力優化學科課程，開發環境課程，強化活動課程，引進先進

6、教學課 例，不斷更新教師的教育觀念；加強師德建設，教師業務培訓，堅持繼 續教育，爭取培養一支高素質、高水平的教師隊伍，確保課程改革在全 面推進中，我園能取得先進成果。建立并完善幼兒園的各項管理制度。健全管理機構，完善管理制度，強化教研組的管理功能，探索教研組團 隊自主管理模式；以學習+激勵的方式建設學習共同體，構建班級 、教 研組和幼兒園三級學習型合作型組織。形成公平競爭與考核的內部管理 體制，構建外部支持系統，使管理更趨科學、人本、規范。依法治園，規范辦園，嚴格管理，實現我們的追求。好學校培養好老5師，好老師組成好學校，好的教育理念要有好的老師來實現，好老師、 好學校、好的教育理念三者結合，

7、才能培養出優秀的幼兒。為此，幼兒 園制定了長遠的人才發展計劃，多年來，花費大量心血，重在打造一支 敬業、樂業的名師團隊。樹立“傾聽、互動、合作、共享”的家園社區工作理念，增進家、園、 社區合作，共同建立“全面育人、和諧育人”的現代教育觀，形成“尊 重、信任、平等”的家園、社區伙伴關系，提高幼兒園區域影響力，使 幼兒園成為受社區和家長推崇的“滿意的幼兒園、愿合作的幼兒園?！?以培養和激勵人的發展為先導，以幼兒園的周邊環境發展為依托，深化 教育改革，全面實施課改，以誠信教育提高人的質量，實現“綠色的育 人環境，前沿的辦學理念，專業的師資隊伍，豐富的集體生活，多元的 自立訓練，溫馨的人文關懷，和諧的

8、家園關系，奮進的團隊精神”的辦 學 目 標 。 5、向有特色優勢的幼兒園方向發展，在已形成的家園親子共育的健康 發展基礎上，打造出屬于華華幼兒園的品牌特色，爭取讓更多的幼兒家 6、搞好周邊社區的群眾關系，提供新型的社會服務，為不同層次需求 的對象，提供對口適時的服務，搞好衛生保健、安全等各項工作，辦好 食堂，為師幼的安居提供更優質的服務。六、奮斗目標(一)總體目標：到下一個三年計劃之前，爭取達到區一級的評估水平。認真貫徹幼兒6園工作規程精神，以幼兒園教育指導綱要的要求，著眼于教育面 向社會化，面向國際化，不斷提高辦園水平，達到工作規范化，質量標 準化，管理科學化，創辦美好的環境，優良的師資隊伍

9、，優質的服務質 量，優化的幼兒發展空間，用前沿的辦學理念，豐富的集體生活，多元 的自立訓練，溫馨的人文關懷，和諧的家園關系，奮進的團隊精神，讓 社會信任，讓家長滿意，讓幼兒開心。辦出更有特色的現代化幼兒園， 真正實現園長當年辦園的初衷：一切為了庵埠幼兒的啟蒙教育！(二)階段性目標：1. ： 加大園內投入，搞好園內各項現代化建設；創立綠化校 園； 爭創精神文明單位； 搞好今年的幼兒家園親子活動； 創造 園幼兒全面發展。2. ：培養各學科教學能手； 擴大辦園規模； 辦一個親子 3 2020 年：建設一個社區家園活動區域； 幼兒園達到市級辦 園標準； 培養更多的優秀教學能手； 幼兒園規模更上一個新臺

10、 。七、主要任務 1.全面實施素質教育，幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接， 綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。充分利用 自然環境和社區的教育資源擴展幼兒生活和學習的空間。 2.加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。激勵教師互幫互學，繼續實 行新教師“一幫一”的制度，分期組織教學培訓，各學科均開展課件制展教學公開課活動。3.引進競爭，激發活力，優化資源配置，提高教育教學質量。 4.繼續深化幼兒園內部管理體制改革。在近幾年來實行的教師聘任制的 基礎上，總結經驗，不斷優化教師聘任方案。本著創新管理的思想，健 全各項配套制度，做到制度上有保障，管理上更優化。 5.普及信息技術

11、教育。我園將充分發揮設備優勢，開展信息技術教育， 建立課堂教學考評制度，加強信息技術課程的教學管理。 6.幼兒園以“真誠服務，愛心是根，和諧發展，育人為本”為辦園發展 方向，以提高教育質量為宗旨。辦園中不斷探索，繼續加強幼兒全面， 努力辦出親子活動，英語教育等各方面的特色。八主要措施(一)認清形勢，強抓機遇，加速跨越式發展。擴大開放，促進發展。經過“關愛每一位教師，教好每一個孩子”和 “真誠服務，愛心是根，和諧發展，育人為本”的理念去凝聚人心，鼓 舞斗志，全力推進幼兒園發展的大跨越，特別注意增強“五種”意識： 切實增強發展意識。把加快發展作為幼兒園工作的第一要務，把提高教 學質量和促進家園親子

12、活動作為一切工作的重中之重。不因小勝而滿 足，不因困難而退步，聚精會神抓教學，一心一意謀發展。切實增強機遇意識。加快幼兒園建設與品牌打造步伐。其次是建設親子 園的特點，切實做好親子園的宣傳活動。再次是幼兒園提出認真落實新 課程法案，敢于打破固有模式，善于突破思維定勢，把幼兒園提出的辦 園目標和階段性的中心工作轉化為搶抓機遇，加快發展的強大動力，全 切實增強創新意識。幼兒園各項工作，要開創新局面，必須要做到體制創新，機制創新，工作方式方法創新。只有這樣，我園才能按照市場規 律辦學，按照教育規律育人，按照創新思維改革。才能把“綠色的育人 環境，前沿的辦學理念，專業的師資隊伍，豐富的集體生活，多元的

13、自 立訓練，溫馨的人文關懷，和諧的家園關系，奮進的團隊精神”的辦學 切實增強責任意識。把干好每一項工作，教好每一個孩子視為自己的天 職。牢固樹立園興我榮，園衰我恥和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 的人生觀。艱苦奮斗，奮力拼搏，全力推進幼兒園的跨越式發展。切實增強品牌意識。充分發揮幼兒園的特色優勢，全力打造幼兒園合理 價位收費，高質量教育這一品牌，大力發展全日制幼兒的學前教 育，是我園超常規發展和提高教師經濟福利待遇的關鍵所在，必須下大 力氣辦好。首先是，大力提高教育質量，讓家長放心；其次是，拓寬招 (二)強化管理，狠抓落實，切實推進幼兒園的跨越式發展。針對幼兒園實際，強化管理，狠抓落實是轉變工

14、作作風、提高工作效率 的迫切需要，更是實現幼兒園跨越式發展的迫切需要：一是要強化教學 質量的全程管理，在落實課程方案和家園親子活動教學上下功夫。二是 強化意識，轉變工作作風抓落實，牢固樹立教育就是服務，引導就是服 務的教育價值觀。三是實施民心工程，努力營造一個富有人情味的工作 和學習環境。幼兒園確定的管理特點是：政策激勵與制度約束相結合， 制度管理與情感關懷相結合。關愛每一位教師，教好每一個幼兒是我園 的一貫立場。教師需要的、幼兒欠缺的就是我們管理人員應該做好的。四是要強化督查。在狠抓各項工作目標的落實上比貢獻。目標管理與督查工作是一個有機的整體。只下目標，不抓督查，再好的目標也可能落 空；只抓督查，不講目標，就會無的放矢。因此，要進一步完善督查評 估制度，改進督查手段，切實加大督查力度。第一，要強化對重點目標 的督查。幼兒園工作千頭萬緒，以教學工作為重中之重。全園必須牢固 樹立視教育質量為生命的思想，進一步強化教學質量的全員管理、全面 管理、全程管理。第二，強化重大決策事項