1、情境任務(wù)式材料作文的情境任務(wù)落實(shí)技巧 1情境任務(wù)式材料作文的情境任務(wù)落實(shí)技巧1 一、明確情境任務(wù)式材料作文的情境任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、掌握情境任務(wù)的落實(shí)技巧，凸顯情境化寫作。 一、明確情境任務(wù)式材料作文的情境任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、掌握情（2019全國）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干

2、嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 請(qǐng)同學(xué)們圍繞情境任務(wù)，分別為例文1、例文2打分，簡(jiǎn)要說明理由。我們來評(píng)：評(píng)議例文，明確任務(wù)清單（2019全國）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分） （2019全國）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興

3、夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。文體格式身份對(duì)象內(nèi)容

4、觀點(diǎn)內(nèi)容觀點(diǎn)我們來評(píng)：評(píng)議例文，明確任務(wù)清單4（2019全國）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）文體 請(qǐng)同學(xué)們小組合作，討論例文3是否落實(shí)情境任務(wù)，如果有，你認(rèn)為哪里落實(shí)情境任務(wù)，請(qǐng)圈畫出來。我們來找：分組討論，尋找任務(wù)落實(shí)點(diǎn) 請(qǐng)同學(xué)們小組合作，討論例文3是否落實(shí)情境任務(wù)，如果有，讓勞動(dòng)之花開遍華夏各位同學(xué)：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動(dòng)之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當(dāng)成補(bǔ)作業(yè)的天堂？是否覺得勞動(dòng)在這個(gè)時(shí)代正走向廉價(jià)？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動(dòng)之花，是這個(gè)時(shí)代絢麗的存在；勞動(dòng)的價(jià)值仍在這個(gè)時(shí)代閃爍著它的光

5、彩！例文3擬題含內(nèi)容觀點(diǎn)開頭點(diǎn)明內(nèi)容觀點(diǎn)段段扣內(nèi)容觀點(diǎn)6讓勞動(dòng)之花開遍華夏例文3擬題含內(nèi)容觀點(diǎn)開頭點(diǎn)明內(nèi)容觀點(diǎn)段段扣3不如先讓我們回頭看看。“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動(dòng)最樸實(shí)而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱。”從農(nóng)耕社會(huì)走來的華夏兒女從不止于視勞動(dòng)為生存技能，勞動(dòng)是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長(zhǎng)城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動(dòng)人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動(dòng)的意義與價(jià)值，我們更有一種責(zé)任感與使命感。勞動(dòng)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動(dòng)創(chuàng)造的文明花海，我們理應(yīng)讓勞動(dòng)之花在新時(shí)代

6、的土壤中綻放新的美麗！段段扣內(nèi)容觀點(diǎn)73不如先讓我們回頭看看。“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，7講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生任務(wù)做起，從認(rèn)真上好每一堂勞技課做起，從對(duì)身邊的勞動(dòng)者抱有敬畏做起，呵護(hù)他人的勞動(dòng)之花，種下我們的勞動(dòng)之花。同學(xué)們，讓我們凝聚精神上的勞動(dòng)認(rèn)同，塑造新時(shí)代的勞動(dòng)者形象，讓勞動(dòng)之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結(jié)尾再次點(diǎn)明內(nèi)容觀點(diǎn)8結(jié)尾再次點(diǎn)明內(nèi)容觀點(diǎn)8讓勞動(dòng)之花開遍華夏各位同學(xué)：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動(dòng)之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當(dāng)成補(bǔ)作

7、業(yè)的天堂？是否覺得勞動(dòng)在這個(gè)時(shí)代正走向廉價(jià)？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動(dòng)之花，是這個(gè)時(shí)代絢麗的存在；勞動(dòng)的價(jià)值仍在這個(gè)時(shí)代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語明確讀者對(duì)象強(qiáng)調(diào)對(duì)話交流意識(shí)9讓勞動(dòng)之花開遍華夏例文3稱呼語明確讀者對(duì)象強(qiáng)調(diào)對(duì)話交流意識(shí)93不如先讓我們回頭看看。“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動(dòng)最樸實(shí)而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱。”從農(nóng)耕社會(huì)走來的華夏兒女從不止于視勞動(dòng)為生存技能，勞動(dòng)是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長(zhǎng)城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動(dòng)人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動(dòng)的意

8、義與價(jià)值，我們更有一種責(zé)任感與使命感。勞動(dòng)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動(dòng)創(chuàng)造的文明花海，我們理應(yīng)讓勞動(dòng)之花在新時(shí)代的土壤中綻放新的美麗！時(shí)刻處于交流狀態(tài)103不如先讓我們回頭看看。“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，5每個(gè)人終將承擔(dān)應(yīng)有的勞動(dòng)義務(wù)，而新時(shí)代建設(shè)“新型勞動(dòng)者大軍”的號(hào)召為我們指明了新方向，知識(shí)、素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力將成為勞動(dòng)者的新要求；新時(shí)代對(duì)勞模精神的大力弘揚(yáng)也向社會(huì)發(fā)出了信號(hào)：勞動(dòng)平等、勞動(dòng)光榮將是中國不變的價(jià)值。所以面對(duì)新技術(shù)對(duì)人力的沖擊，面對(duì)勞動(dòng)多樣化帶來的選擇，我們不能縱容自己沉溺于其便利的溫柔之鄉(xiāng)中，而更應(yīng)該思考如何提高自己的勞動(dòng)

9、素質(zhì)，跟上新時(shí)代的大潮，當(dāng)勞動(dòng)之花被新時(shí)代的雨水滋潤(rùn)，它將會(huì)順時(shí)而開，驚艷四方。6而作為復(fù)興中學(xué)學(xué)生的我們，其實(shí)也是“種花人”的一員，社會(huì)早就對(duì)我們提出了德智體美勞全面發(fā)展的要求，我們應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召，抓住在校接受教育的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀，鍛煉過硬的勞動(dòng)本領(lǐng)。毛澤東曾對(duì)蘇聯(lián)留學(xué)歸來的毛岸英說：“你還應(yīng)該上勞動(dòng)大學(xué)，才稱得上畢業(yè)。”對(duì)于我們，社會(huì)就是最好的“勞動(dòng)大學(xué)”，為何不投身于異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，去尋找勞動(dòng)的意義與樂趣？明確寫作主體身份115每個(gè)人終將承擔(dān)應(yīng)有的勞動(dòng)義務(wù)，而新時(shí)代建設(shè)“新型勞動(dòng)者大軍7講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生任務(wù)做起，從認(rèn)真上

10、好每一堂勞技課做起，從對(duì)身邊的勞動(dòng)者抱有敬畏做起，呵護(hù)他人的勞動(dòng)之花，種下我們的勞動(dòng)之花。同學(xué)們，讓我們凝聚精神上的勞動(dòng)認(rèn)同，塑造新時(shí)代的勞動(dòng)者形象，讓勞動(dòng)之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！再次彰顯對(duì)象意識(shí)12再次彰顯對(duì)象意識(shí)12讓勞動(dòng)之花開遍華夏各位同學(xué)：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動(dòng)之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當(dāng)成補(bǔ)作業(yè)的天堂？是否覺得勞動(dòng)在這個(gè)時(shí)代正走向廉價(jià)？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動(dòng)之花，是這個(gè)時(shí)代絢麗的存在；勞動(dòng)的價(jià)值仍在這個(gè)時(shí)代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語、

11、問候語、開頭符合演講稿格式13讓勞動(dòng)之花開遍華夏例文3稱呼語、問候語、開頭符合演講稿格式17講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生任務(wù)做起，從認(rèn)真上好每一堂勞技課做起，從對(duì)身邊的勞動(dòng)者抱有敬畏做起，呵護(hù)他人的勞動(dòng)之花，種下我們的勞動(dòng)之花。同學(xué)們，讓我們凝聚精神上的勞動(dòng)認(rèn)同，塑造新時(shí)代的勞動(dòng)者形象，讓勞動(dòng)之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結(jié)尾符合演講稿格式14結(jié)尾符合演講稿格式14 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿

12、延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 某班級(jí)在班會(huì)課上正進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，辯題是“人工智能時(shí)代是否需要?jiǎng)趧?dòng)”。假如你是正方，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇一辯陳詞，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審讀修改后的情境任務(wù)，寫出任務(wù)清單

13、。我們來寫：實(shí)戰(zhàn)演練 落實(shí)情境任務(wù) 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)技巧，緊扣情境任務(wù)，寫一個(gè)100字左右的開頭段，用時(shí)5分鐘。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分） 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真奇 文 共 賞奇 文 共 賞 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 某班級(jí)在班會(huì)課上正進(jìn)