1、文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。三角形的面積教設(shè)方 第8486頁行四邊形從而找出三角形面積的計(jì)算方法。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的 我班來1word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。以發(fā)展他們 引導(dǎo)有利于學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)并形成一定 1（1 （22發(fā) 3 2word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。 】每名 【 欣賞導(dǎo)入新課提問： 3word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫

2、助歡迎載支持。【計(jì)圖：使用課件激學(xué)的究趣，學(xué)產(chǎn)了 要的感大家 2請(qǐng) 3、 拼一 45（ ） ）6 鈍直角三角形 74word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。 我們的 2 倍每個(gè)三角形 8、 畫一 A 、原三角形的底等于拼成的 B、原三角形的高等于拼成的（ C三角 D ）【計(jì)圖讓生組驗(yàn)合學(xué)，大度發(fā)學(xué)學(xué)的體，有“兩形完一的角拼了個(gè)平四形概的立,培學(xué)發(fā)思的力 ,加學(xué)對(duì)角面計(jì)公含的解“底高表用個(gè)全樣三角拼的行邊的積因?yàn)榻堑姆e拼平四形 面的半所要。這樣突了學(xué)點(diǎn) 5word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已

3、重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。 【計(jì)圖先學(xué)動(dòng)拼，利學(xué)在作程自發(fā)，觀課演，就形、直，生的現(xiàn)圖 拼的程有于生象維力培納公式1幕顯示提A、三角形的底和高與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？B、怎樣求三角形的面積？C、你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出三角形的面積計(jì)算公式嗎？2、如果用 S 表示 角 形 積 分別 角 形 書 S=ah2【計(jì)圖拼拼說說寫寫知覺，學(xué)們己導(dǎo)了角的積算式生然成了習(xí)主 人】3、進(jìn)行愛國(guó)教育 媒體出 【計(jì)圖通數(shù)知的紹滲愛主思教， 時(shí)強(qiáng)生用識(shí)決際題信6word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。 1例 2）紅領(lǐng)巾的底 高 33cm，它的面積是 2、聯(lián)系生活，做課本 86 頁第 1 個(gè)標(biāo)志牌 3、判斷下列說法是否正確。 ）為0 ）是是6 ） 47word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版 格支持編輯，如有幫助歡迎載支持。：P863【計(jì)圖練分個(gè)次計(jì)第層本習(xí)旨鞏、熟公第層計(jì)系活，使學(xué)生對(duì)三形積條加理；三層，要練生維靈性逆思能 這“轉(zhuǎn)相信同學(xué)們今請(qǐng)大 【計(jì)圖教要重養(yǎng)生問意，生生疑， 才積地探8word 格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已