大班音樂優(yōu)質課小星星的夢教案反思_第1頁
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大班音樂優(yōu)質課小星星的夢教案反思_第3頁
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1、大班音樂優(yōu)質課小星星的夢教案反思這是大班音樂優(yōu)質課小星星的夢教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、通過視聽、律動、繪畫、游戲、情景表演、節(jié)奏樂敲擊等形式激發(fā)孩子們對音樂的愛好。2、提高幼兒對音樂的感知力、想象力、制造力，體驗音樂的美感。3、激勵幼兒嘗試改編、創(chuàng)作不同風格的舞蹈動作。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、體驗歌曲中的歡快心情。活動準備：經(jīng)驗：會根本的五線譜學問。材料：錄音機、磁帶、樂譜。活動過程：一、復習歌曲。1、齊唱歌曲。2、邊拍手邊唱星星譜。3、邊拍手邊唱五線譜。在活動中再度熟識音樂主題。二、音樂賞識：小星星變奏曲片斷。1、熟悉音樂家莫扎

2、特。2、傾聽音樂，感受樂曲心情。老師引導幼兒用語言或動作表達和表現(xiàn)心中的感受。利用多媒體輔助教學，培育幼兒想象力量和對音樂的感受力量。三、師生共同創(chuàng)作小星星的夢。1、老師示范創(chuàng)作，幼兒在活動中感受音樂的改變。2、幼兒改編音樂主題或變換形式進行創(chuàng)作。當部分幼兒創(chuàng)作時，老師引導其余幼兒伴著音樂的改變邊律動邊感受音樂的改變。啟發(fā)幼兒把前階段美工活動自制星寶寶的經(jīng)驗遷移到音樂創(chuàng)作活動中。老師為幼兒的創(chuàng)作活動提供支持性效勞，如：音樂軟件的提供、小樂器的準備等等，便利幼兒即興創(chuàng)作。四、小結。激勵幼兒大膽展現(xiàn)自己的創(chuàng)作，并能大膽評價伙伴之間創(chuàng)作的長處，相互學習。思維延展點：能通過對音樂的感知力和想象力來嘗試改編、創(chuàng)作不同風格的舞蹈動作。活動反思：這個活動以游戲網(wǎng)小魚導入，孩子們很感愛好，在游戲中能很快進入角色，如：小魚們玩累了要休息了，孩子們很快就清靜下來了。在稍作休息后，很自然的過度到下一環(huán)節(jié)中。在活動中要幼兒創(chuàng)作圖譜來記憶歌詞，幼兒們參與也很主動，引導幼兒創(chuàng)編可以培育幼兒的大膽的制造力，還可以對唱曲進行內(nèi)容復習穩(wěn)固。通過聽講畫等手段讓幼兒多方位感官參與學習，體驗到探究遷移的學習方法。我覺的假如在幼兒創(chuàng)編圖譜的

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