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文檔簡介

1、獲獎(jiǎng)?wù)n件：從分?jǐn)?shù)到分式15.1.1 從分?jǐn)?shù) 到分式15.1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分式的定義,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是分式. 2.掌握分式有意義、無意義及值為零的條件.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分式的定義,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是分式. 2.我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的表現(xiàn)在上周舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的表現(xiàn)在上周舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中填空：該同學(xué)參加百米賽跑填空：該同學(xué)參加百米賽跑1.這些式子有什么共同點(diǎn)？2.這些式子有什么不同點(diǎn)？探究分式的定義？1.這些式子有什么共同點(diǎn)？2.這些式子有什么不同點(diǎn)？探究分分式的定義：1.A、B表示整式2.分母B中含有字母注意分式的定義：1.A、B表示整式2.分母B中含有字母注意C解析

2、C解析將下列式子進(jìn)行分類，哪些是整式？哪些是分式？整式分式將下列式子進(jìn)行分類，哪些是整式？哪些是分式？整分拼式游戲從下列的式子中任選兩個(gè)組成分式，比一比哪位同學(xué)寫的分式最多。（2分鐘）拼式游戲從下列的式子中任選兩個(gè)組成分式，比一比哪位同學(xué)寫的分？無意義無意義根據(jù)此表，探究分式有意義、無意義和值為零的條件；？無意義無意義根據(jù)此表，探究分式有意義、無意義和當(dāng)分子等于零且分母不等于零時(shí),分式的值為零。當(dāng)分母為零時(shí)，分式無意義當(dāng)分母不等于零時(shí)，分式有意義當(dāng)分子等于零且分母不等于零時(shí),分式的值為零。B當(dāng)堂檢測：B當(dāng)堂檢測：分式的定義分式有意義分式無意義分母B=0分式的值為零歸納總結(jié)分式的定義分式有意義分式無意義分母B=0分式的值為零

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