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1、圖形的平移青島版五四制四年級下冊 第六單元 信息窗2第1課時備課優化整合資源圖形的平移青島版五四制四年級下冊 第六單元 信息窗2備課一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？ 是由5個同樣的 組成的。 是怎樣得到的？ 是由6個同樣的 組成的。 是怎樣得到的？一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能二、合作探索平移的基本圖形是 ，所以要先畫 是怎樣得到的？2格2格2格2格將一個圖形平移時，再確定平移的距離。要先確定方向，二、合作探索平移的基本圖形是 是怎樣得到火箭圖向（ ）平移了（ ）格上4數一數 說一說火箭圖向（ ）平移了（ ）格上4數一數

2、說一說小房圖向（ ）平移了（ ）格下5數一數 說一說小房圖向（ ）平移了（ ）格下5數一數 說一說試一試 下左 左下 繼續你能幫助小烏龜從右上角平移到左下角嗎?試一試 下左 左下 繼續你能幫助小烏龜從右小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格6左下4小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格4下左6小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格向下平移 格向 平移 格向 平移 格1下32下三、自主練習1.移一移，說一說。向下平移 格向 平移 格向 平移 蠟燭向右平移了 格。小魚向 平移了 格。45左三、自主練習1.移一移，說一說。蠟燭向右平移了 格。小魚向 平移

3、了 格。45左三、自主練習左7上6右7下62.填一填。三、自主練習左7上6右7下62.填一填。三、自主練習3.按要求畫一畫。先向右平移3格，再向下平移4格。三、自主練習3.按要求畫一畫。先向右平移3格，再向下平移4格三、自主練習4.(1)畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。(2)將右邊的圖形先向右平移7格，再向下平移2格。要平移到現在的位置，還可以按怎樣的方向平移？先向下平移2格，再向右平移7格。三、自主練習4.(1)畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對三、自主練習5.用平移的方法為自己的學校設計一個獨具創意的標志。并向同學們介紹標志的寓意。三、自主練習5.用平移的方法為自己的學校設計一個獨具創意的標欣賞欣賞青島版五四制四年級下冊-第六單元6青島版五四制四年級下冊-第六單元6青島版

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