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1、第 第 頁小學語文教研工作計劃熱門示例三篇 學校語文教研工作計劃1 一、指導思想 緊緊圍圍著提高學校語文課程改革的實效性，促進學校的內涵進展為中心，以服務、討論與指導為基本方針，以老師隊伍建設為根本，充分發(fā)揮語文學科帶頭人的作用，努力創(chuàng)設良好的語文教研環(huán)境，積極探究各種行之有效的教研方式，建構學校語文教研文化，提升學校語文教研品位，提高同學的語文素養(yǎng)和老師的專業(yè)水平，深化語文課程改革，努力提升我鎮(zhèn)學校語文教學的整體水平。 二、工作重點 一繼續(xù)深入討論新課程背景下的課堂教學，努力提高課堂教學效率 “提高課堂教學效率”是教學討論永恒的主題。我們要以新課改理念為指導，切實做好以下工作，努力提高課堂教

2、學效率。 1.正確處理幾組關系 我們從事的是基礎教育、啟蒙教育，需要牢記語文姓“語”，小語姓“小”，強調課堂要在夯實基礎的前提下適度拓展。在課堂教學中要正確處理好繼承與進展的關系、工具性與人文性的關系、文本與超文本的關系、尊敬獨立體驗和價值導向的關系、主體與主導的關系、讀與思的關系、傳統(tǒng)教學手段和現代教學媒體的關系、預設和生 此處隱蔽4683個字加強課題討論，著重同學素養(yǎng) 語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培育同學的言語潛力。這就要求我們在語文教學中實時轉變過去以傳授知識為主的教育思想，培育同學的應變潛力和創(chuàng)新潛力。為此，我們要加強課題討論，著重培育同學的語文素養(yǎng)。 四培育青年

3、老師，促其健康成長 青年老師是我們語文教研組的中堅能量，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語文老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動力。 三、詳細工作安排 九月份 1、依據班級實際，制訂好語文教學計劃。2、進一步抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性教育。3、第一次教研活動，爭論并制訂教研組工作計劃。4、同學詩歌朗誦競賽。5、進行月考。 十月份 1、同學寫字競賽。 2、群眾備課的聽課、評課活動。3、同學作業(yè)檢查，評比。4、同學班級內朗讀競賽。5、組內老師互聽課、評課活動。6、進行月考。 十一月份 1、同學班級間課文朗誦競賽。2、組內老師互聽課、評課活動。 3、爭論期中全面素養(yǎng)評估事項，期中檢查。4、群眾備課聽課、評課活動。 十二月份 1、群眾備課。2、“一課多上”，組內老師互聽課、評課活動。3、組內老師專題座談會。4、課外閱讀知識競賽。5、進行月考。 一、月份 1、制定復習計

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