1、用乘法口訣求商教案 一教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，探索用乘法口訣求商的方法，并能用乘法口訣正確計(jì)算表內(nèi)除法。 通過用乘法口訣求商，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維及觀察能力。 創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 二教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程，掌握用乘法口訣求商的方法，能正確求商。 三教學(xué)難點(diǎn) 通過觀察比較，獨(dú)立思考，討論交流等活動(dòng)掌握用乘法口訣求商的方法四教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課1、 教師：同學(xué)們，還記得我們前面學(xué)過的乘法口訣嗎？（記得）你們能把口訣完整的背一遍嗎？（學(xué)生背口訣）教師：背的非常流暢，我們一起來做一做對口令的游戲好嗎？ 師生

2、對口令那現(xiàn)在我說口訣的前半部分，你們能快速的說出后面的嗎？教師：老師這還有些不完整算式，你們能補(bǔ)充完整嗎？ 把算式補(bǔ)充完整6( )=24 （ ）5=357( )=21 （ ）9=545( )=45 ( )8=32教師：同學(xué)們真是太聰明了，今天老師給你們帶來了一個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識一下嗎？我們的小萌圖，她聽說我們二班的孩子都很聰明，她想來考考我們，看你們是否真的聰明，你們準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？4、計(jì)算籃球。(課件出示:每個(gè)筐裝8個(gè)籃球，4個(gè)筐裝了多少個(gè)籃球?)（引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識，計(jì)算出籃球總數(shù)。） （1）一共有多少個(gè)籃球呢？要解決這個(gè)問題怎么列算式呢？生列乘法算式：84=32（個(gè)）。 師：你是用

3、的哪句乘法口訣呢？ （2）指明說出所列的算式和所用的乘法口訣，板書在黑板上。二、出示課題師問：孩子們表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們?yōu)槭裁茨苓@么快速而準(zhǔn)確地計(jì)算出乘法算式呢？（用了乘法口訣）真了不起啊，學(xué)得牢，用得好，其實(shí)，乘法口訣還有別的用途呢？你們想知道嗎？出示課題用乘法口訣求商。 三、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知1、初步探究用乘法口訣求商的方法。 師:孩子們，小萌兔還有問題呢！(課件出示:32個(gè)籃球，平均放在4個(gè)筐里，每個(gè)筐裝多少個(gè)籃球？)問：一共有多少個(gè)籃球？生:32個(gè)問：放在多少個(gè)筐里？生：4個(gè)筐問：按什么要求分放呢? 生：平均放 問:要解決這個(gè)問題要怎樣列式？生:324=8 （個(gè)）問：你怎么這么快算出答案的

4、呢？你是怎么算的呢？學(xué)：想口訣四（八）三十二師：你怎想到用這么句口訣呢？學(xué)：除數(shù)是4，被除數(shù)是32，就在心里想4和幾相乘是32，我們就想到4和8相乘是24，所以商就是82、進(jìn)一步探索用乘法口訣求商的方法。（課件出示：32個(gè)籃球，每8個(gè)裝一筐，要裝多少筐?）師：怎么列算式？生：328=4（筐）師：你是怎樣算出這道題的商的？(你怎么想到用這句口訣呢？) 生:想8的口訣中得數(shù)是32的口訣是:（四）八三十二，商是4（8和幾相乘是32）四、課堂練習(xí)1、上面兩道除法算式的商是怎么算出來的？（用乘法口訣） 師：那你能用乘法口訣求下面算式的商嗎？想口訣求商 279= 568= 213=想: 想： 想：16（

5、）=（ ） 16（ ）=（ ） 16（ ）=（ ）想： 想: 想:五、觀察發(fā)現(xiàn)1、從黑板上的三個(gè)算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？（都有4、8、32這三個(gè)數(shù)字；乘法算式中的積就是除法算式中的被除數(shù)，兩個(gè)因數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商，根據(jù)“四八三十二；”這句口訣，可以算出48=32，328=4，324=8） 師：用這樣的方法下面題你會做嗎？練習(xí)：看乘法算式，填除法算式93=27 69=54279=( ) 54( )=( )273=( ) （ ）（ ）=（ ）（2）開鎖題三四十二 五九四十五 六六三十六2、觀察口訣師：一句口訣對應(yīng)兩道乘法算式，兩道除法算式，而有的口訣只能寫一道乘法算式，一道除法算式，為什么呢

6、？生：因?yàn)橛械目谠E兩個(gè)因數(shù)是一樣的就只能寫一道乘法算式，一道除法算式師：老師說口訣，孩子們以最快的速度說出它的除法算式好不好！六、課堂活動(dòng)、看口訣，說除法算式二五一十 四七二十八 六八四十八 三五十五 五七四十八 四四十六（2）、說一說：3個(gè)算式各表示的是什么呢？34=12（枝） 每盤插4枝花,3盆一共插12枝花124=3（盆）有12枝花，每盤插4枝，可以插3盆。123=4（枝）有12枝花，平均插在3個(gè)盆里，每盆插4枝師：同學(xué)們說的非常好，那老師看看你們做題怎樣呢？（3）摘橘子七、課堂小結(jié) 師：今天，你學(xué)到了什么？ 教師總結(jié):乘法是用口訣來計(jì)算，除法也可以借助乘法口訣來求出商。在進(jìn)行除法計(jì)算時(shí)，想著與它相對應(yīng)的乘法口訣就可以求商了。除法是乘法的逆運(yùn)算。此外，可以根據(jù)一個(gè)乘法算式寫出兩個(gè)除法算式，乘法算式中的積就是除