1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 烏龜的啟示五篇烏龜的啟示作文五篇 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我為大家整理的烏龜的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。烏龜的啟示作文 篇1 小提琴是一種樂器，能夠演奏美好的音樂。小提琴為什么能夠發出美好的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關系外，還由于小提琴的琴箱。 小朋友，細心觀測小提琴的琴箱，你會發現，它就像一個烏龜殼的外形。據說20 xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。 傳聞，發明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說有一

2、天，邁克雷到河邊溜達，突然聽到了順耳的聲音。他向周邊看了看，并沒發現有人彈奏樂器，他感到很古怪，這聲音是從哪里來的呢？ 他停下腳步細心去聽，聲音又沒有了。 過了一會兒，他一邁動腳步，順耳的聲音又傳來了。 他低頭一看，原來自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果真就發出了順耳的聲音。 愛動腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發出這么好聽的聲音，假如仿照它造一種樂器，不也可以奏出動人的音樂嗎？ 經過細心的研究，他終究用木頭做成了一種樂器，這就是最早的小提琴。后來人們經過不斷改進，制成了現在的小提琴，演奏的樂曲更加動人！ 小朋友，到網上搜一下小提琴，畫一畫它的樣子。探尋一些小提琴曲子，欣賞一下它美好的

3、聲音吧。 烏龜的啟示作文 篇2 前年，妹妹買了一只小烏龜。這只烏龜小得可愛-雖然只有嬰兒的拳頭那般大小，可也是充滿活力。吃東西時，小嘴巴一張一張的；吃飽了，它便游起泳來，四肢逐漸劃動，游著正宗的“龜泳；玩累了，它就趴在鵝卵石上，縮起四肢，呼呼大睡。小烏龜真是可愛啊！ 雖然小烏龜這么可愛，但我也不是很喜歡它-它太臟了。每次享用完美食后，它總是排泄出那么極臭無比的糞便，污染它的“游泳池里的水。這也意味這我每天都要給它換水。這么臟的水，我實在也不想去處理這實在太惡心了！等處理好水的問題后，我又要給它喂些龜糧。時間長了，我便開始有了一種厭倦感我不是很想去接待它了。 有一天，我終究向媽媽提出了當時的想法

4、，并有些厭倦地嘟囔著：“這烏龜是妹妹買來的，憑什么要我照料呢？！她應當負責畢竟啊！媽媽跟我說：“孩子，妹妹還小，她不會換水、喂食物，在加上爸爸媽媽都沒空，照料小烏龜的自然是你了。莫非你想眼睜睜看見它餓死嗎？我說不過媽媽，只好極不情愿地允許道：“好吧。 往后數天，我照料小烏龜的行為變得不情愿了平常，只有媽媽提醒我后，我才會極不情愿得給烏龜換水、喂食物；小烏龜也逐漸失去了以往的活力，體質也變得越來越弱；可是，我還是有些不情愿。 終究，在一個寒冷的冬天里，它四肢僵硬，一動不動它死了。我突然醒悟了：手臟了可以再洗，可生命是永遠不能挽回的。我很懊悔，懊悔當時沒有照料好小烏龜。我真想在重新養它一回，可時間

5、再也無法倒回，世上是沒有懊悔藥的。我想，從今以后， 我要愛惜好世界各個角落的各個生命。過了幾天，我們把小烏龜的.尸體安葬在了府山公園里的一片寧靜的地方，這算是對它生命的最終一次負責吧。“對不起，小烏龜 烏龜的啟示作文 篇3 生活是五顏六色的，生活仿佛是一個四味瓶，酸，甜，苦，辣，活像是一塊凹凸不平的玉，那些坑就是種種磨難，生活就是一本買不到的書它擁有無窮的知識。 有一次我把餓得饑腸轆轆的小烏龜拿出來，放在桌子上，當我準備喂食的時候突然想到:可不能低廉它們了，必需經過努力才行于是我把本子折成一個寬五厘米長20厘米的橋，在橋頭是桌子角，橋的那邊是鮮美的肉，小烏龜怎能不受誘惑呢？果真不出我所料，見它

6、緩緩的木橋爬去，別看木條挺粗的，可這只身寬六厘米的巴西山龜可得提防翼翼的走，剛走了幾步，就聽見啪的一聲掉到了地上，我趕快去撿，小烏龜滿臉是憤怒，正向我張牙虎舞呢！活該 我又把它放到桌子上，看它還會不會因過不去而亂走，這次它沒有走，而是在觀測地形觀測好了，緩緩的向肉走去，可能是太愉快了吧！一腳踩空了，幸好被我接住了，不然早已身敗殼裂了！我生氣地打了它幾下，只見它又向橋頭走去，大約想再來一次吧！我這是用了兩條路，一條是所謂的橋一個是由我手組成的寬道它沒有走寬道而是選擇了橋，第一次他可是提防翼翼的，一步三回頭，終究吃到肉了，見它叼起肉從大道走回去，瞧瞧！它正在像大烏龜炫耀呢！可不是，這是它的勞動結果

7、，接著我又扔了點肉，小烏龜不見了！原來它正在津津有味地嘗著自己的勞動成果呢！ 小烏龜都明白世上無難事，只怕有心人那我們豈不是要更明白？小烏龜經過了種種的困難終究吃到了肉，我們也要經過種種的困難來獲取成功，人生不可能總是一帆風順的，人生中會有大量的挫折，我們必需大膽的面對它，相信自己世上無難事，只怕有心人只有相信自己，才能夠成功。 五年級:楊逸星 烏龜的啟示作文 篇4 前一年，舅舅給了我一只烏龜，它的樣子又小又可愛，十分討人喜歡。 它的名字叫作“困困。由于它十分喜歡睡覺，所以我就這樣稱呼它了。 “困困的龜殼可是很堅硬的，就像一座可移動的房子，它的頭和腳經常躲在“房子里；也像一個大盾牌。“困困的頭

8、能伸能屈，兩個小眼睛像綠豆一樣在它的鼻尖上，鼻子尖尖的，就像輪船的船頭一樣。“困困四肢都很剛強，而且每只腳都有五個鋒利的爪子。它的腳在水里時，像四個船槳，推動著它向前游；它在地上爬時，四只腳就支撐著它走。“困困的尾巴有小又短，平日都卷在硬殼里，不會伸出來。 “困困爬行時速度對比慢，也十分不靈活，看起來左一步右一步。“困困喜歡躲在陰暗的地方。 有一次，它跟我們玩起了躲貓貓。那天下午，我剛放學回家，想看看“困困。可是四處都見不到它，全家人都急起來怕它沒有水喝會死掉。可有沒有什么方法。只能希望它不出事。半夜，突然聽到妹妹“哇的一聲，我們從夢中驚醒，才知道原來是妹妹半夜上廁所回房間時，發現了“困困藏在

9、床底下還睡著大覺呢！ “困困給我帶來了好多的開心，每次看到“困困，我就想起龜兔賽跑的故事，從故事中，懂得了烏龜那種堅持不懈的精神值得學習，那種默然而沉穩的性格值得我們欣賞，我們做人也要像烏龜那樣能伸能屈，這樣，才是一個有競爭力人。這些就是烏龜給我的啟示。 烏龜的啟示作文 篇5 人們往往由于提的東西太多，引起有人偷東西而感到煩擾，我想：要是我能發明出保護物品的背包該多好啊! 有一次，我去朋友家玩，他們家養了幾只小烏龜：這些小烏龜的殼是灰黑色的，上面有一條條的紋，把殼上面分成一小塊一小塊的;小烏龜的頭很小，老愛伸出頭來看來看去的，好像是對這新環境還不適應;小烏龜的那四只腳上長著鋒利的爪子;一條小尾巴搖來搖去，還不時翹起來。 我的那個朋友用手把小烏龜抓起來，看看小烏龜會有什么反應：小烏龜搖了搖頭，還邊劃動幾下四肢，又把頭、四肢、尾巴都縮進了殼里。那位朋友怎樣搖它，它也不伸出頭來。“撲通一聲，小烏龜被那位朋友放下來了，掉進了盆里，原來小烏龜在用爪子抓他呢! 我想：假如發明出了小烏龜功能的“烏龜背包，那不就不用怕有人偷東西了。 這種“烏龜背包長得跟玩具烏龜一樣，只不過四肢爪子會抓住要從背包里偷東西的人，尾巴會立刻把偷東西的人捆住，讓他動彈不得，烏龜的頭便會響起警報，讓人們報警，抓住小偷。 這“烏龜背包同樣還能保護肉體，現在出車禍的事故好多，總是鬧出一些“機毀人亡的