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文檔簡介

1、歡迎進入音樂 課堂歡迎進入音樂 你能說出哪些關于思鄉的詩歌或佳句? 你能說出哪些關于思鄉的詩歌或佳句? 靜夜思 床前明月光， 疑似地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 靜夜思思鄉詩作游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。思鄉詩作游子吟 思鄉詩作鄉愁 余光中 小時候 鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭 而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭思鄉詩作鄉愁 古今中外，思鄉之情，人皆有之。走遍天涯海角，濃濃的思鄉情意，總是常駐心間。

2、古今中外，思鄉之情，人皆有之。課 題： 故鄉的小路課 題： 故鄉的小路教學目標1.能用連貫流暢的聲音，充沛的情感來演唱歌曲故鄉的小路，用歌聲表現愛家、愛故鄉的情感，并在聆聽、演唱、朗誦等多種形式中，表達自己對故鄉的愛。2.聽辨歌曲的兩個樂段，在演唱中體會其不同情緒。3.了解變拍子與變音記號，使學生進一步感受三拍子、四拍子樂曲的特點，加強對變拍子的認識。 。 教學目標1.能用連貫流暢的聲音，充沛的情感來演唱歌曲故鄉的教學重難點1.有感情的演唱歌曲。2.變拍子與變音記號的掌握。教學重難點小學音樂5故鄉的小路PPT課件-(3)ppt課件 這首優美深情的歌曲，通過對故鄉小路的描述，追憶了童年的幸福時光

3、，飽含深情，充滿著濃濃的思鄉情懷!誰能說說這首歌曲向我們傳達了什么樣的情感？這首歌曲可以分為幾個樂段？ 這首優美深情的歌曲，通過對故鄉小路的描述，追憶了童年的幸福第一樂段5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 2 1 1 我 那 故 鄉的 小 路， 是 我 童 年 走過的 路， 路 旁 盛 開的 小 花， 給 我 歡 樂和 幸 福。44341D第一樂段5 1 3 3 3 3 2 1第二樂段 路 旁的 小 花， 時 刻 向 我 傾 訴。 1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5

4、4 3 2 5 2 1 1 4 3 啊 彎 彎的 小 路， 夢 中 我 思 念 的 路， 啊 2 5 2 1 1 Hm44341D第二樂段 路 旁的 小 花， 時 刻 向 歌曲兩個樂段在情緒上有什么區別？ 從譜面來看分別采用什么演唱形式？ 歌曲兩個樂段在情緒上有什么區別？小學音樂5故鄉的小路PPT課件-(3)ppt課件故鄉的小路La 故鄉的小路La 故鄉的小路彎 彎的 小 路， 夢中 我 思念的 路， 啊訴 訴 Hm路 旁的 小 花， 時 刻 向 我 傾故鄉的小路彎 彎的 小 路， 夢中 創編節奏為歌曲配伴奏創編節奏為歌曲配伴奏故鄉的云無論天涯海角，思鄉之情永駐心間！ 故鄉的云無論天涯海角，思鄉之情永駐心間！ 同學們來學

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