1、新人教版小學二年級下冊用7、8、9的乘法口訣求商新人教版小學二年級下冊用7、8、9的乘法口訣求商導入新知將下列口訣補充完整（ ）八五十六三（ ）二十七（ ）七二十八二（ ）十六六（ ）五十四七（ ）六十三七九四八九九導入新知將下列口訣補充完整（ ）八五十六三（ ）二十七（新知講解“六一”兒童節快到了，同學們為了慶祝自己的節日，他們正在老師的指導下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準備吧！問題：1. 仔細觀察畫面，你發現了哪些與 準備工作有關的數學信息？誰能 說一說？2. 我們一起來看這個信息，你們能 用手中的學具把結果擺一擺嗎？新知講解“六一”兒童節快到了，同學們為了慶祝自己的節

2、日，他新知講解7856口訣：七八五十六5687想：（ ）八五十六七5678想：七（ ）五十六八問題：1. 這幅圖跟你們擺的結果一樣嗎？ 誰再來說一說你是怎么擺的？2. 看著這幅圖你會列式嗎？3. 78你們用的是哪句乘法口訣？4. 568和567你們又分別用的是哪句口訣呢？ 你是怎么想到這句口訣的？新知講解7856口訣：七八五十六5687想：（ ）新知講解7856口訣：七八五十六5687想：（ ）八五十六七5678想：七（ ）五十六八小結：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數，除數是幾，就想幾的口訣。“七八五十六” 這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式， 看來乘法口訣真的很重要

3、啊！新知講解7856口訣：七八五十六5687想：（ ）新知講解問題：1. 讓我們一起回到這幅主題圖，剛才 我們還看到了這兩條信息呢。 誰能根據這兩條信息 提出一個數學問題？每個小組做了多少個？2. 這個問題你會解決嗎？列式算一算。 4977想：七（ ）四十九七3. 為什么用除法算呀？4. 解決這個問題你們用的是哪句口訣？ 你們是怎么想到這句口訣的？新知講解問題：每個小組做了多少個？2. 這個問題你會解決嗎？新知講解在計算這道題的時候，我們也是先看除數，除數是幾就想幾的乘 法口訣。我知道！新知講解在計算這道題的時候，我們也是我知道！新知講解根 據 乘 法 口 訣 列 算 式六七四十二：_ _ _

4、67=42426=776=42427=6新知講解根 據 乘 法 口 訣 列 算 式六七四十二：6新知講解仔細觀察這副圖你還發現了哪些數學信息？你能動手擺一擺嗎？動手新知講解仔細觀察這副圖你還發現了哪些數學信息？你能動手擺一擺新知講解你擺的跟下圖一樣嗎？解決這兩道題用的是哪句口訣？27932739想：（ ）九二十七想：三（ ）二十七三九口訣：三九二十七你會列式嗎？新知講解你擺的跟下圖一樣嗎？解決這兩道題用的是哪句口訣？27鞏固提升小結:在計算這道題的時候，我們也是先看除數，除數是幾就想幾的乘 法口訣，這就是用乘法口訣求商 的方法。鞏固提升小結:在計算這道題的時候，我們也是先看除數，除數是幾鞏固提

5、升1. 做一做。 77 328 488 567648 217 497 40818436785說一說計算每一道題用的是哪句口訣。鞏固提升1. 做一做。 77 328 鞏固提升2. 連一連。鞏固提升2. 連一連。鞏固提升3. 籃球比賽。7人一組。可以分成幾組？我們班有35人。問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數學信息？ （2）你會解決這個問題嗎？說說你的想法。小結：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。3575（組）鞏固提升3. 籃球比賽。7人一組。可以分成我們班有問題：（1鞏固提升40 8 =（ 5 ）4、知識應用鞏固提升40 8 =（ 5 ）4、知識應用鞏固提升5、按要求畫一畫、填一填有2

6、7個，每9個擺一行，該怎么擺？27=93鞏固提升5、按要求畫一畫、填一填有27個，每9個擺一行，該鞏固提升6、把表格補充完整。被除數28486372除 數4598 商96745879鞏固提升6、把表格補充完整。被除數28486372除 鞏固提升用下面的鮮花配成9個同樣的花籃，可以怎樣搭配？知識拓展一鞏固提升用下面的鮮花配成9個同樣的花籃，可以怎樣搭配？知識拓鞏固提升 有50杯鮮橙汁，至少拿走幾杯，剩下的就正好可以平均分給我和我的8個小朋友？先想清楚幾個人分！可以動手擺一擺喲！知識拓展二鞏固提升 有50杯鮮橙汁，至少拿走幾杯，剩下的鞏固提升“我和我的8個小朋友“應該是9個人！鞏固提升“我和我的8個小朋友“應該是9個人！課堂小結1.掌握用7、8、9的口訣求商的方法。2.理解求商的算理。課堂小結1.掌握用7、8、9的口訣求商的方法。2.理解求商的人教版二年級數學下冊：用7、8、9的乘法口訣求商(課件)謝謝2