1、幼兒園教師個人發展工作總結幼兒園教師個人發展工作總結1己，才不會被社會淘汰，作為一名幼兒教師也是如此。近日，在幼兒教育己，才不會被社會淘汰，作為一名幼兒教師也是如此。近日，在幼兒教育上看到一篇名“每個幼兒都是教師的寶貝的讓我深有感觸。幼兒聰明、漂亮、干凈，深受老師的喜愛；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，令老師感到分外煩惱，看完這篇課外讀物，讓我深刻的們性格特點不同，發展水平也不同，存在明顯個體差異。而我作為一名幼兒教師，應捕捉幼兒的閃光點，放大其身上的優點，學會尊重和理解幼兒，用心去貼近幼兒、引導幼兒。幼兒聰明、漂亮、干凈，深受老師的喜愛；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，令老師感到分外煩惱，看完這篇課外讀

2、物，讓我深刻的們性格特點不同，發展水平也不同，存在明顯個體差異。而我作為一名幼兒教師，應捕捉幼兒的閃光點，放大其身上的優點，學會尊重和理解幼兒，用心去貼近幼兒、引導幼兒。經常把大小便拉在身上，讓我感覺無從適從、煩惱不已；她的性格比較內向，和小朋友不能友好相處，語言表達能力也比較差，讓我感到力不從心、無計可施。通過與家長多次交流，了解到該幼兒是早產兒，媽媽生下她后就去世了，她一直挨著外婆。一是經常把大小便拉在身上，讓我感覺無從適從、煩惱不已；她的性格比較內向，和小朋友不能友好相處，語言表達能力也比較差，讓我感到力不從心、無計可施。通過與家長多次交流，了解到該幼兒是早產兒，媽媽生下她后就去世了，她

3、一直挨著外婆。一是慢。看過每個幼兒都是教師的寶貝這慢。看過每個幼兒都是教師的寶貝這后，我明白了要看到她一點點的進步，我倍感欣慰！看到她一點點的進步，我倍感欣慰！今后，我會嚴格要求自己，學習更多的專業知識，真正做到“用心去關愛、呵護每一位幼兒”。今后，我會嚴格要求自己，學習更多的專業知識，真正做到“用心去關愛、呵護每一位幼兒”。2在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕色彩。作為幼兒教師，我長的快樂和幸福。在幼兒教學中也總結了一些小竅門，在此，和各位教育同仁來分享：在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕色彩

4、。作為幼兒教師，我長的快樂和幸福。在幼兒教學中也總結了一些小竅門，在此，和各位教育同仁來分享：一、恩威并施，把握尺度一、恩威并施，把握尺度教師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子教師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子100，要全身心的去愛全感，盡快適應新環境。待入園的孩子漸漸適應園內生活，可以90，讓他全感，盡快適應新環境。待入園的孩子漸漸適應園內生活，可以90，讓他們轉移視線，試著和伙伴交流、相處，慢慢融入大集體中。二、規則意識，日益強化二、規則意識，日益強化期，剛一開學，就有好多幼兒相繼轉來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，注意力分散，下課亂

5、翻，混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺則意識。首先每節課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關注，多發現幼兒的閃光點，在集體面前大力表揚表現好的孩子，互幫互助的好氣象，教學秩序一片井然。期，剛一開學，就有好多幼兒相繼轉來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，注意力分散，下課亂翻，混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺則意識。首先每節課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關注，多發現幼兒的閃光點，在集體面前大力表揚表現好的孩子，

6、互幫互助的好氣象，教學秩序一片井然。三、家園共育，促進成長三、家園共育，促進成長關重要的作用。因此，我特別注重和家長的交流工作，利用接送關重要的作用。因此，我特別注重和家長的交流工作，利用接送長，笑臉相迎，熱情周到，讓他們感受到我作老師的為孩子的一切在努力，心甘情愿的跟你談話交流，出謀劃策。通過“預約家長”、“家園指南”、“親子活動”、“家園聯誼”等一系列的同層次的孩子有了不同程度的提高，作為和孩子們朝夕相處的我，看在眼里，喜在心里。時不時的讓同事們欣賞班里孩子的變化，與家長共享孩子成長的快樂。長，笑臉相迎，熱情周到，讓他們感受到我作老師的為孩子的一切在努力，心甘情愿的跟你談話交流，出謀劃策。

7、通過“預約家長”、“家園指南”、“親子活動”、“家園聯誼”等一系列的同層次的孩子有了不同程度的提高，作為和孩子們朝夕相處的我，看在眼里，喜在心里。時不時的讓同事們欣賞班里孩子的變化，與家長共享孩子成長的快樂。3女孩，對于怎樣教育好孩子，用怎樣的方法方式去引導孩子、指在我的面前。那時的我在工作中時常表現出在孩子面前放不開，幫助下，使我很快擺脫了這一恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到了孩子們的一日生活中。女孩，對于怎樣教育好孩子，用怎樣的方法方式去引導孩子、指在我的面前。那時的我在工作中時常表現出在孩子面前放不開，幫助下，使我很快擺脫了這一恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到了孩子們的一日生活中

8、。的還是甜，不過無論是怎樣，這些都將會是我人生最大的財富。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途。的還是甜，不過無論是怎樣，這些都將會是我人生最大的財富。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途。幼教一個特殊的.職業，同樣也是一個極為重要的職業。一一位導師。引領他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學習之路。幼教一個特殊的.職業，同樣也是一個極為重要的職業。一一位導師。引領他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學習之路。有煩惱，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲，無邪的笑臉，天真的想法。孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘記自我，有時候也像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田。我常常對自己說：足夠的營養，讓花蕊綻放的更美麗

9、。”有煩惱，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲，無邪的笑臉，天真的想法。孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘記自我，有時候也像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田。我常常對自己說：足夠的營養，讓花蕊綻放的更美麗。”自己鋪上了一條向往成功大道。我捧著一顆誠摯的心去愛護孩子，關心孩子、體貼孩子，與他們真心誠意的成為好朋友，使他自己鋪上了一條向往成功大道。我捧著一顆誠摯的心去愛護孩子，關心孩子、體貼孩子，與他們真心誠意的成為好朋友，使他子流著長長的鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干子流著長長的鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈；當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安

10、慰；當孩子犯錯時，我會耐心的教導他，讓他明白一感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。凈；當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰；當孩子犯錯時，我會耐心的教導他，讓他明白一感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當父母離開他們，撫摸他們，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的溫暖。看著他們眼淚的風干，露出甜甜的笑容，我的取代的。從這一刻起，幼教這種職業就植入我的心里，我知道我會熱愛幼教。印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當父母離開他們，撫摸他們，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的溫暖。看著他

11、們眼淚的風干，露出甜甜的笑容，我的取代的。從這一刻起，幼教這種職業就植入我的心里，我知道我會熱愛幼教。孩子即將離開幼兒園的時刻，“老師我們以后經常會來看你的”在一次家長半日活動過后，家長們看了我的工作后不禁地感慨：孩子即將離開幼兒園的時刻，“老師我們以后經常會來看你的”在一次家長半日活動過后，家長們看了我的工作后不禁地感慨：忙瑣碎，多么的辛苦，看了老師教那些調皮搗蛋的孩子，才讓人忙瑣碎，多么的辛苦，看了老師教那些調皮搗蛋的孩子，才讓人了解到什么叫做耐心。”從孩子的話語，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自豪。了解到什么叫做耐心。”從孩子的話語，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自豪。我熱愛幼兒教育事業，我愛我的孩子，我將堅定地，腳踏實地地走下去。我熱愛幼兒教育事業，我愛我的孩子，我將堅