1、草房子讀后心得體會不濃郁，但釋然之感躍然紙上。下面給大家分享一些關于草房子讀書心得體 會，方便大家學習。草房子讀書心得體會 1桑桑在油麻地小學渡過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。女孩紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，可突然從某一天開始紙月就天天遲到。桑桑變得坐立不安。于是，一天早晨桑桑來到了紙月去學校的必經之路，想一探究竟。當太陽升高了一截，大河上無一絲霧氣時，桑桑看見土路上出現了三個男孩，他們在土路上晃蕩著，沒有走開的意思，好像在等一個人。過不一會兒，桑桑看到板倉村的村口出現了紙月。三個男孩中劉一水最壞，這是在板倉小學里全校聞名的。劉一水橫躺在路上，其他兩個人則坐在路邊。桑桑已經看出來了，

2、他們在在這里欺負紙月。桑桑有計謀地將紙月送上船，但因劉一水人高馬大也跳上了船，還打了桑桑。最后桑桑趁劉一水不注意時，將他推下了船，解救了紙月。曹文軒筆下的人物都個性實足，桑桑和紙月之間純潔無瑕的情意是最感動我 很認真，古詩、文章我也略懂一些。曹文軒老師關于人物刻畫得很生動，仿佛人物們都從書上跳了出來，活龍活現地展現在我的眼前，做事有些大大咧咧還不愛干凈的桑桑卻因紙月改變了。書中的故事情節曲折，讓人時而沉浸在悲傷與惋惜的心情中，又時而讓人開懷大笑。在這之中，最吸引我的就是“紙月”那一章了。當桑桑為救紙月而被人打得頭破血流，我真為他捏了一把汗，仿佛被打的不是桑桑而是我。當我第一次在書店里翻閱這本書

3、時，就被它一段段恢諧而又有趣的話語深深吸引住了。我二話不說地就買下了這本書。這本書帶給我快樂的同時，又讓我感受了到書里人物的童年正如我們的童年無憂無慮、懵懵懂懂。草房子讀書心得體會 2暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的草房子，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣堅苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品位到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽往往關于我說的吃得苦中苦，方為人上人的意義。主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有報怨，沒有暴躁。這時桑桑關于誰都比以往任何時候

4、顯得善良，享用地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊鼠瘡的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷、這一切困擾著他。直到厄運再次降 后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。這種頑強拼搏的精神啊!得苦中苦，方為人上人。草房子讀書心得體會 3草房子是一本讓我魂牽夢繞的書，在經歷了無數個日日夜夜的思念后，這個暑假我終于“圓夢成功”得到了那照亮我心房的草房子!一捧起書，便如同一個餓了三四天的人拿著一只雞腿，不等嘗出味道，便直接塞進了肚里。我翻開書，一頁，兩頁，三頁我如饑似渴、狼吞虎

5、咽地將書快速的瀏覽了一遍，這種只求快，不求精的掃視讀法，當然只讓我略懂了些皮毛。一時只被曹文軒老師筆尖下所透露出的鄉野童趣所吸引。瞧，封面上那坐在金色草垛上的一排孩子，那一閃一閃的小光頭肯定就是禿鶴(陸鶴);那個手中揮舞著草帽的調皮男孩，沒錯!肯定是桑桑金燦燦的草垛，明晃晃的紅門，隨風飄蕩的艾葉，妙趣橫生的油麻地小學組成了那淳樸的油麻地。一次性、一口氣的閱讀似乎并且不滿足我那貪婪的讀書野心，沒過幾天，我立刻又捧起了那熟悉的身影草房子!這次我可不像上次一樣盲目的去掃視，而 是用心去精讀，感受隱藏得更深一層的“營養”。曹文軒老師淋漓盡致的刻畫出了一個和我們小學生很相似的人物桑桑。異想天開就是我們兒

6、童最具有代表性的“標致”。小桑桑經常做一些充滿童真，而又只圖一時歡樂的事。就如將蚊帳做成捕魚網一事，雖然嘗到了自己親手捉的魚蝦，但卻挨受著整整一個夏天被蚊子叮咬就拿那次風靡一時的“吃草事件”來說吧!一年級的我們關于任何不懂的事物都會透露出好奇，在那個看似平常的日子里，我們被三葉草所吸引，還忍不住嘗了嘗，這一嘗可不得了了，我們品位到了人間的“奇味”，立刻呼朋喚友地找來了一群小伙伴一起品嘗，這事一傳開，大部分一年級的同學們都來了，把花園糟蹋得“橫七豎八”，也給老師們造成了一時的麻煩，還讓家長們很是擔心。現在回想起來，不禁捧腹大笑，笑我們那時的天真幼稚，笑我們那時的不懂事，從而我學會了謹慎而不冒失，

7、三思隨后行。曹文軒老師講述中的每一個人物的特點都放出最大光彩，描寫的十分自然，就如同生活一樣。這筆尖下的童年，不僅讓我也有些羨慕。唱著無字的旋律;刨著細白的柳樹須子;放著擁擁擠擠的鴨組成了這多姿多彩的鄉村童年。草房子是一本令我百讀不厭的書，第一遍，第二遍似乎都不滿足我那顆求知的心。所以沒過幾天，我又拿起了它。這次我既不像第一次讀得那么快，又想比第二次讀的更“精”，讀出這本書的“精華”。我讀出了陸鶴認為大家關于他十分輕謾，從而報復他人，這使他失去了曾經的快活，直到他認為自己錯了，才與大家融洽的合為一起，在春節文藝匯演時，利用他那引人注目的禿頭為學校、集體爭得了榮譽;我還讀出了秦大奶奶一開始與油麻

8、地小學格格不入，后來被周圍的人們感化，在自己生命的最后一段路散發出了最大光彩感動的淚、祥和的笑、飛舞的信 封、悠揚的笛聲組成了我們這顆慢慢長大的心。 我們已經從一年級時年幼無知的場直播。草房子讀書心得體會 4上個星期，我們班借來了著名作家曹文軒寫的長篇小說草房子。這本書記敘的是發生在油麻地里的故事。故事中有很多具有個性的人物：淘氣樂觀的桑桑、孝順的細馬、小禿子陸鶴、熱愛學習的杜小康等，他們雖然個性不同，卻都是生活在油麻地里的孩子，都有一段豐富多彩的故事。給我留下深刻印象的第一個就數桑桑了。讀完他的故事后讓我開懷大笑。他用櫥柜做鴿籠，結果遭了一頓打;用蚊帳做漁網，結果他自己的蚊帳被媽媽收走了;他

9、砸鍋賣鐵買鴿子，結果又是遭到一頓打。他可真說得上是“三天不打，上房揭瓦” 了。不過他也有善良的一面。原本富有杜小康家突然破產了，杜小康為了能上學， 就想在學校門口賣文具，可卻缺錢。桑桑知道后，不計前謙，給了他許多錢，讓他在實現了賣文具籌錢上的夢想。第二個給我留下印象深得人就要屬細馬了。他家被洪水淹沒了之后，就再沒有什么值錢的東西了。過了不久之后，邱二爺就因為生病而離開了人世。細馬為了照顧邱二媽，就想籌錢買了一群羊。他為了能用最低的價錢買最上等的羊，就耐心的與商家周旋，竟用了十天才滿意。大平原上，一個真正的牧羊少年出現了。后來他賣了大部分的羊，并且把錢全部買成了紅磚，他要給邱二媽造一幢大房子。我

10、，非常佩服細馬，也不得不承認，細馬真的是非常孝順。桑桑最終以優異的成績考上了中學，而他父親喬桑也因為工作負責而調去當中學校長離開了油麻地小學。桑桑一家人坐著船悄悄的離開了。桑桑離開了油麻地里的好朋友們，離開了油麻地里的草房子，也離開了油麻地，他后來的中學生活又是怎樣的呢?這是我最期待的。草房子讀書心得體會 5近期精心閱讀了曹文軒所做的草房子，關于其人物，關于其情節都十分有感觸。今天我要寫的就是我關于這本書的感受。興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒潔的，天真的。讓讀者越發希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故 事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的部署是很高明的。讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身不過我最喜歡的人物還是細馬。初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地小學時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權限，那么他