1、第 第 頁2022教學(xué)工作計劃范文 2022教學(xué)工作計劃范文 2022教學(xué)工作計劃范文2 一、指導(dǎo)思想 全面實施素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入討論新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二、主要工作與措施 (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。 1、依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，援助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期

2、刊，關(guān)注討論重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行溝通。 (二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞討論主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呃蠋煹恼n堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 4、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老

3、師的反思，促進老師的專業(yè)成長。 5、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理閱歷及師德品質(zhì)，促進青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長。 (三)抓實常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順當(dāng)進行的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 2、學(xué)期初每位老師都需要加強對學(xué)校數(shù)學(xué)教材的深入討論，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，對比新課程標準要求，仔細分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，提出詳細可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃。

4、3、老師要做好課前預(yù)備工作，細心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。 4、課后細心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求同學(xué)作業(yè)要規(guī)范干凈，老師批改要正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并實時督促同學(xué)訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要實時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。 5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)懷體諒，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。 (四)加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

5、成教育。 1、重視同學(xué)的課前預(yù)備習(xí)慣的培育 2、重視同學(xué)的思維習(xí)慣的培育 (五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為。 1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)爭論，統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致，找出問題實時督促改正。備課要做到備教材、備同學(xué)、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學(xué)預(yù)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。 2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。協(xié)作教育處每月對老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。 三、詳細工作安排 1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。 2、開展集體備課活動。 3、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。 4、開展公開課教學(xué)討論活動。 5、檢查

6、老師備課、同學(xué)作業(yè)。 6、組織一至六班級數(shù)學(xué)知識競賽。 7、老師溝通教學(xué)閱歷。 8、各班級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。 9、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。 10、做好教研組工作總結(jié)。 2022教學(xué)工作計劃范文3 一、 指導(dǎo)思想 仔細學(xué)習(xí)與貫徹課程標準改革的精神，以同學(xué)為本，以教育處教學(xué)計劃為指導(dǎo)。面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，進展同學(xué)的智力，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)技能，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)成果。較好地完成高中必修1下半冊必修3的部分教學(xué)任務(wù)。 二、學(xué)情及教材分析 高中教學(xué)內(nèi)容深，同學(xué)接受起來很困難。所以老師要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。以優(yōu)待差，發(fā)揮同學(xué)群體的作用。抓

7、好三類生的教學(xué)，促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。 三、教學(xué)內(nèi)容 高中必修1及必修2的部分教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)，要使同學(xué)把數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，掌控需要掌控的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培育同學(xué)的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，良好性格品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點。 三、方法措施 1、本學(xué)期我繼續(xù)采用的教學(xué)模式是：四點學(xué)知識點、抓重點、找疑點、攻難點。 學(xué)知識點學(xué)會本節(jié)課應(yīng)當(dāng)學(xué)會的知識點、本單元的知識點、本冊的知識點。熟知應(yīng)掌控的概念、法那么、定理、公式等。 抓重點抓住本節(jié)課本單元本冊的的重點。并敏捷地運用其中的公式定理法那么等學(xué)以致用，會做相應(yīng)的習(xí)題，特別是重點習(xí)題。 找疑點每節(jié)課都讓同學(xué)找出自己的疑問、

8、疑點，老師采用相應(yīng)的措施援助同學(xué)解疑化難。 攻難點對于本節(jié)課，本單元的難點及重點，老師要集中精力對同學(xué)加強訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)練習(xí)，形成數(shù)學(xué)技能，化解難點。 2、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。針對同學(xué)接受知識困難、又特別簡單遺忘的特點，在教學(xué)中最關(guān)鍵的是要總結(jié)好學(xué)習(xí)方法。只有總結(jié)好了方法才會學(xué)有所獲。 3、在教學(xué)中面對全體同學(xué)，因材施教，加強引導(dǎo)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培育同學(xué)愛好和主動性。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。培育同學(xué)創(chuàng)新技能和創(chuàng)新意識。努力提高同學(xué)成果。 4、照看全體同學(xué)，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進生。以優(yōu)帶差，共同提高。不損害同學(xué)的自尊心。讓同學(xué)歡樂地學(xué)習(xí)。 5、老師想方設(shè)法想出最直觀

9、的教學(xué)方法，把課程講明白，直到同學(xué)弄明白為止。多運用直觀簡捷的教學(xué)方法，著重愛好教學(xué)。 6、依據(jù)同學(xué)簡單遺忘的特點，要實時有效地搞好復(fù)習(xí)。課前提問抓住重點，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固，做好每個單元的訓(xùn)練。 7、老師肯定要有耐煩、信心，相信同學(xué)會學(xué)好的。 2022教學(xué)工作計劃范文4 一、制定計劃的目的 為使同學(xué)學(xué)好代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識，具備當(dāng)代社會中每一位公民適應(yīng)日常生活、參與社會生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必需的基本技能，進一步培育同學(xué)運算技能、進展思維技能和空間觀念，使同學(xué)能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，特制定本學(xué)科教學(xué)計劃。 二、教材內(nèi)容分析 本學(xué)期數(shù)學(xué)教材內(nèi)容包括：第一章生

10、活中的軸對稱、第二章勾股定理、第三章實數(shù)，第四章概率的初步認識，第五章平面直角坐標系，第六章一次函數(shù), 第七章二元一次方程組。 第一章生活中的軸對稱的主要內(nèi)容是討論軸對稱圖形的性質(zhì)及其應(yīng)用。其重點是軸對稱圖形的性質(zhì)。 第二章勾股定理的主要內(nèi)容是：勾股定理的探究和應(yīng)用。其中勾股定理的應(yīng)用是本章教學(xué)的重點。 第三章實數(shù)主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多，但在中學(xué)數(shù)學(xué)中占有非常重要的地位。本章的教學(xué)重點是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法，教學(xué)難點是算術(shù)平方根和實數(shù)兩個概念的理解。 第四章概率的初步認識主要內(nèi)容是通過可能性的大小認識概率，并進行簡約的概率計算。概率

11、計算是本章教學(xué)的重點。 第五章平面直角坐標系主要講解并描述平面直角坐標系中點的確定，會找出一些點的坐標。 第六章一次函數(shù)的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。 第七章二元一次方程組要求學(xué)會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。 三. 同學(xué)狀況分析： 初二(3)班共有同學(xué)44人，從上學(xué)期期未統(tǒng)計成果分析，及格人數(shù)為 人，優(yōu)秀人數(shù)為 人，這個班的同學(xué)中成果特別差的比較多，成果提高的難度較大。從上學(xué)期期末統(tǒng)測成果來看，成果最好是 分，差的 分，這些同學(xué)在同一個班里，好的同學(xué)要求老師講得精

12、深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到 多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來不利因素。 四、.教學(xué)目標 第一章 生活中的軸對稱 1.在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)受觀測折疊剪紙圖形觀賞與設(shè)計等數(shù)學(xué)活動過程，進一步進展空間觀念。2.通過豐富的生活實例認識軸對稱，探究它的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。3探究并了解基本圖形的軸對稱性及其相關(guān)性質(zhì)。4能夠按要求作出簡約平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形;探究簡約圖形之間的軸對稱關(guān)系，并能指出對稱軸。5觀賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進行一些圖案設(shè)計，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值。

13、第二章 勾股定理 1經(jīng)受探究勾股定理及一個三角形是直角三角形的條件的過程，進展合情推理技能，體會數(shù)形結(jié)合的思想。2掌控勾股定理，了解利用拼圖驗證勾股定理的方法，能運用勾股定理解決一些實際問題。3掌控判斷一個三角形是直角三角形的條件，并能運用它解決一些實際問題。4通過實例了解勾股定理的歷史和應(yīng)用，體會勾股定理的文化價值。 第三章 實數(shù) 1讓同學(xué)經(jīng)受數(shù)系擴張?zhí)角髮崝?shù)性質(zhì)及其運算規(guī)律的過程;從事借助計算器探究數(shù)學(xué)規(guī)律的活動，進展同學(xué)的抽象概括技能，并在活動中進一步進展同學(xué)獨立思索合作溝通的意識和技能。2結(jié)合詳細情境，讓同學(xué)理解估算的意義，掌控估算的方法，進展同學(xué)的數(shù)感和估算技能。3了解平方根立方根實

14、數(shù)及其相關(guān)概念;會用根號表示并會求數(shù)的平方根立方根;能進行有關(guān)實數(shù)的簡約運算。4能運用實數(shù)的運算解決簡約的實際問題，提高同學(xué)的應(yīng)用意識，進展同學(xué)解決問題的技能，從中體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 第四章 概率的初步認識 1經(jīng)受“猜想驗證并收集試驗數(shù)據(jù)分析試驗結(jié)果”的活動過程。2了解必定事項，不可能事項和不確定事項發(fā)生的可能性大小，了解事項發(fā)生的可能性及游戲規(guī)章的公正性;了解概率的意義，體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型，進展隨機觀念。3能對兩類事項發(fā)生的概率進行簡約的計算，并能設(shè)計符合要求的簡約概率模型。4進一步體會數(shù)學(xué)就在我們身邊，進展用數(shù)學(xué)的意識和技能。 第五章 平面直角坐標系 1從事對現(xiàn)實世界中確

15、定位置的現(xiàn)象進行觀測分析抽象和概括活動，經(jīng)受探究圖形坐標改變與圖形外形改變之間關(guān)系的過程，進一步進展同學(xué)的數(shù)形結(jié)合意識形象思維技能和數(shù)學(xué)應(yīng)用技能。2認識并能畫出平面直角坐標系;在給定的直角坐標系中，會依據(jù)坐標描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標。3能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺讼担枋鑫矬w的位置;能結(jié)合詳細情境敏捷運用多種方式確定物體的位置。4在同一貫角坐標系中，感受圖形改變后點的坐標的改變合格點坐標改變后圖形的改變。 第六章 一次函數(shù) 1經(jīng)受函數(shù)一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會函數(shù)的模型思想，進一步進展同學(xué)的抽象思維技能;經(jīng)受一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)的探究過程，在合作與溝通活動中進展同學(xué)的合

16、作意識和技能。2經(jīng)受利用一次函數(shù)及其圖像解決實際問題的過程，進展同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用技能;經(jīng)受函數(shù)圖像信息的識別與應(yīng)用過程，進展同學(xué)的形象思維技能。3初步理解函數(shù)的概念;理解一次函數(shù)及其圖像的有關(guān)性質(zhì);初步體會方程和函數(shù)的關(guān)系。4能依據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式;會做一次函數(shù)圖象，并利用它們解決簡約的實際問題。 第七章 二元一次方程組 1經(jīng)受從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會方程的模型思想，進展同學(xué)敏捷運用有關(guān)知識解決實際問題的技能，培育良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2了解二元一次方程組的有關(guān)概念，會解簡約的二元一次方程組;能依據(jù)詳細問題中的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決簡約的實際問題，并能檢驗解

17、的合理性。3了解二元一次方程組的圖像解法，初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。4了解二元一次方程組的消元思想，從而初步理解化未知為已知和化繁復(fù)問題為簡約問題的化歸思想。 五、教學(xué)措施及方法 1、理論學(xué)習(xí)： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，實時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。多聽聽課，向其它老師借簽學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。 2、做好各時期的計劃： 為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度狀況進行具體計劃。 3、備好每堂課 仔細

18、鉆研大綱和教材，做好中學(xué)各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學(xué)的學(xué)習(xí)和對知識的掌控狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐技能。 4、做好課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好的老師。”激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓同學(xué)去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種方法讓同學(xué)愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。成立學(xué)習(xí)小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，加強同學(xué)學(xué)習(xí)的信心及自學(xué)技能。著重雙基和學(xué)法指導(dǎo)。積極應(yīng)用嘗試教學(xué)法及其他新的教學(xué)方法和先進的教學(xué)手段。 5、批改作業(yè) 精批細改好每一位同學(xué)的每份作業(yè)，同學(xué)的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌控狀況都盡力做到實時反饋，再次批改，讓同學(xué)獲得了一個較好的鞏固機會。 6、做好課外輔導(dǎo) 全面關(guān)懷同學(xué)，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答同學(xué)在理解教材與詳細解題中