1、第 第 頁2022年九月開學第一課課堂教案 2022年九月開學第一課課堂教案1 一、教學目標： 1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。 2、通過師生溝通和爭論，明確數學的重要性，有意識地引導同學學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。 3、通過講故事，讓孩子們了解每一天的學習每一天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每一天做事做作業的立場都決斷著自己將來的進展。 4、通過教材的梳理讓同學對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的愛好。 二、教學過程： (一)說說自己暑假中的見聞。 師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充盈吧。你能將自己記憶

2、最深刻的一段與大家一起共享嗎?能說說自己游玩的事情，能說自己在假期里的小插曲，也能說說自己取得的收獲。 同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。 (二)講故事，讓同學了解立場決斷自己的將來 。 講故事木匠的房子。 “一個上了年紀的木匠預備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上，他不僅手藝退步， 而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠摯地對他說：房子送給你了，

3、這是我送給你的禮物。木匠感到非常震悚，太丟人了要是他了解他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每一天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。究竟，你驚訝的發覺，你將不得不住在自己建的房子里。 假如能重來 但你無法回頭。 人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的立場，決斷了明天住的房子。 聽后，讓同學說說想法，了解什么?老師為什么講這樣一個故事? 我想讓孩子們了解每一天的學習每一天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每一天做事做作業的立場都決斷著自己將來的進展。盼望小故事比說教有能量有效果。 (三)回顧上學期的成果。 1、了解上學期

4、成果。 2、讓同學說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。 3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學習與作業，回家仔細完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復習，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。 4、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。 (四)認識新伙伴(新書) 1.梳理新教材內容， 翻開書本目次自己看看有哪些內容? 2.老師帶領同學熟識教材。 (五)數學常規要求： 1、課前：預備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。 2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方

5、法。發言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。 3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習預備 。 4、課后：作業獨立完成，仔細書寫，學會思索。 5、小組長收發作業要實時，督促學員按時按質完成。 六、全課小結，提出盼望。 同學們，新的一年開啟新的盼望, 盼望大家端正自己的學習立場，以飽滿的熱忱投入到學習中去，我相信肯定能讓自己的學習成果有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 2022年九月開學第一課課堂教案2 教學目標 1、能夠仿照學唱歌曲，理解歌詞的內容。 2、能隨音樂進行簡約的動作表演。 3、感受音樂的美，漸漸產生對幼兒園的喜歡之

6、情。 教學預備 1、閱歷預備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟識歌曲找伙伴。 2、物質預備：音樂我愛我的幼兒園找伙伴、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。 教學重難點 1、重點：能夠演唱歌曲我愛我的幼兒園。 2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡約的動作表演。 教學過程 一、活動導入 1、看一看 老師出示幼兒園的圖片，幼兒觀賞。 提問：小伙伴們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么? 2、說一說 幼兒與同伴相互說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情? 3、找一找 老師播放音樂找伙伴，幼兒找到自己的好伙伴，抱一抱，一起隨音樂做律動。 二、學唱歌曲 1、聽一聽 老師播放音樂我愛我的幼兒園，幼兒傾聽觀

7、賞音樂，感知節奏與歌詞內容。 提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜愛歌曲里的哪一句歌詞? 2、唱一唱 老師采納多種演唱方法激發幼兒的歌頌愛好。 (1)幼兒小聲唱，老師大聲唱。 (2)幼兒與老師共同演唱。 (3)老師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、跳一跳 幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。 2、想一想 我們還可以在幼兒園里做些什么? 四、延伸活動 1、有趣的幼兒園 老師與幼兒玩開火車的游戲，帶領幼兒參觀幼兒園。 (1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字， (2)觀測園徽是什么樣子的，老師用生動的語言講解并描述園徽所代表的意義。 (3)找找幼兒園最美麗的地方

8、，自由地在喜歡的地方坐坐、玩玩。 2、將歌曲投放在音樂表演區，鼓舞幼兒與好伙伴共同歌頌舞蹈。 2022年九月開學第一課課堂教案3 一班會目的： 1)初三面臨著升學，學習是同學的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步熟識到應當以新的姿態飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，呈現自我，超越自我。最末以自己滿意的成果向社會回報，向學校回報，向父母回報。 2)新學期新開始，本學期無論在規范做人紀律還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步! 二班會打算 1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。 2)班委會與全班同學一起爭論完善班級管理制度自擬班規。 3)班委會

9、代表發言，同學代表發言，同學自由發言。 三班會活動過程： 班主任： 今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們中學生活的最末一個學年，在這個新學期里，每個同學肯定都有自己的計劃和奮斗目標。 同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢? 請班委會代表發言，同學代表做打算。 3班委代表發言 作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，到處做表率。升入中學以來，我總認為時間長著呢，學習立場不端正，成果不抱負。在這中學生活的最末一個學年，我肯定努力學習，以優異的成果升入高中深造。 此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，親睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負責，給同學們創新好的學

10、習環境。 班主任： 感謝班委會代表超卓的發言，下面請同學代表發言。 4同學代表發言 來到閆什鎮中學，相聚在九班級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成果優異，然而不喜歡的老師所教科目成果卻非常差。此刻是中學生活的最末一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進入高中做好打算。另外敬愛師長，團結同學，積極參與各種活動。 班主任： 你們有什么好的學習方法閱歷，班規有什么需要完善的地方，請爭論一下。 5合作探究學習方法閱歷教訓溝通完善班規。 6同學

11、爭論自由發言：放飛抱負，展望將來，實現自己的人生目標 同學代表發言，暢談抱負。 7班長帶頭宣誓： 讓我們展望將來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握將來! 8班主任總結： 本次班會課開展得特別勝利，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好， 我期望同學們要行動起來，用的雙手掌控自己的命運，用自己的行動來實現自己的理想。 重點要做到以下幾點： 1)我期望大家做一個自信陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規則始，著重行為習慣的養成; 2)我期望大家做一個會學習的人。領悟中學的學習方法，培育自己嚴謹治學腳踏實地的學風，在中學生活的最末一個學年，畫一個圓滿的句號。 3)我期望大家

12、做一個誠實熱忱大度并且關懷集體的人。培育自己多方面的技能，參加集體活動，進展自己特長，展示自己的才華。 我們都是新時代的中同學，就要說到做到，在中學生活的最末一個學年，到處嚴格要求自己，最末以優異的成果向社會回報，向學校回報，向家長回報。 2022年九月開學第一課課堂教案4 教學目標： 1.回顧上學期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。 2.了解本冊語文書的內容。 3.說說自己在假期中的收獲。 4、激發同學們的學習愛好。 5.提出要求，讓同學們養成良好的學習行為習慣。 教學重點、難點： 1.明確自己本學期應有的學習立場，仔細扎實地上好每一節課。 2.進行強化訓練，使同學們養成一個良好

13、的行為習慣。 教學過程： 一、說說自己在假期中的收獲。 大家在假期里確定過得特別開心，特別充盈。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本事，也可以說說自己在自學中取得的收獲。 二、明確取得好成果或考試失利的緣由。 1.回顧上學期的成果。 2.由成果優異的同學們談一談自己取得優異成果的緣由。 3.以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。 三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。 同學們看書，師與同學們一起說。 四、對同學們的常規課堂進行要求： 1.課前預備： (1)課前預習;(2)預備好

14、上課所需物品。 2.上課的要求： (1)仔細聽講，積極思索;(2)大膽發言、質疑。 3.課后的要求： (1)課后復習;(2)獨立完成作業; 五、老師小結 師小結;我們需要抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點盼望與要求：(1)端正自己的學習立場，以飽滿的熱忱投入到學習中去：上課仔細聽講、課后仔細寫作業、考前仔細復習、考后仔細總結，肯定能讓自己的學習成果又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好同學們。班級是我

15、們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為與習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。 (3)愿大家在這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展示你們的聰慧才智。 新的學期，新的征程。愿我們在這個暖和美滿的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天! 六、布置作業: 預習語文課文第一單元. 2022年九月開學第一課課堂教案5 教學目標： 1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。 2、了解本冊數學書的內容，激發學習愛好。 3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。 4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌控一些數學學習

16、的方法和技巧。 教學重點、難點： 1、明確自己本學期應有的學習立場，仔細扎實地上好每一節課。 2、悟出學習方法的重要性并掌控一些數學學習的方法和技巧。 教學過程： 一、導入自我介紹 1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學) 3、你了解王老師什么?(依據同學的回答有針對性的互動) 1、假如現在請你看一看數學課本的目次，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。 三、介紹本學科的相關要求 問題1：上課前要做哪些預備?怎樣愛惜書本? (一)學習用品 1、課前預備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長) 2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業用同一種顏色的鋼筆。 (二)學習紀律 1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行) 2、積極發言，聲音洪亮，表達完整。 3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。 4、預備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。 5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。 6、在老師辦公室不得任意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。 7、做作業獨立完成。爭論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明緣由可不寫，在校可以問老師。 8、課間不得寫作業(訂正除外) 問題3：做作業應留意些什么? (三)家庭作業要求