1、班級建設方案怎樣寫的方法班級建立加強良好班風的形成，揚長補短，并在平常的學習生活中樹立良好風氣。現在愛匯網就來為你供應一些班級建立方案參考。 班級建立方案1 為深入貫徹落實中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見和訓練部關于進一步加“ 首頁 人事資料 綜合資料 反思報告 規章制度 經典勵志 文明禮儀 方案籌劃 書稿范文 范文資料網方案籌劃建立方案班級建立方案怎樣寫的方法 班級建立方案怎樣寫的方法 時間： 2022-09-23 16:09:13 建立方案 班級建立方案怎樣寫的方法 班級建立加強良好班風的形成，揚長補短，并在平常的學習生活中樹立良好風氣。現在愛匯網就來為你供

2、應一些班級建立方案參考。 班級建立方案1 為深入貫徹落實中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見和訓練部關于進一步加強中小學班主任工作的意見，充分發揮班主任教師在學校訓練工作中的骨干作用，促進學生德智體美全面進展，現就我校班級文化建立工作制定方案如下： 一、指導思想 通過開展豐富多彩的文化活動，構建班級合理的文化制度，良好的文化環境，和諧的文化關系，努力營造互助友愛、民主和諧、安康向上的集體氣氛，形成有特色的布滿活力的班級文化。 二、總體目標 充分發揮班級文化功能，提高學生的思想道德素養，進展學生的智能，增進學生的身心安康，美化學生的心靈，鑄造學生的人格精神，使班級布滿

3、童年活力，布滿天真爛漫，布滿樂觀進取的文化氣氛，讓班級成為每一個學生暖和的家。 三、主要內容 1、 班級文化制度建立。依據本班實際制定的班級行為標準，表達著班主任的訓練價值觀和班集體的行為價值觀。班規要從行為細節提出要求，做到詳細形象，留意針對 性，要與小學生心理特點相適應。在班級文化制度制定過程中，可側重某些方面，以突出特色，以期促進學生在集體意志和標準中成長。 2、班級物質文化環境建立。按上級和學校要求布置教室之后，可在適宜位置張貼“班訓”，安排圖書角，各種評比欄，學習園地，班報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環境建立以班主任為指導，以全班學生共同參加為原則，辦出特色。 3、 班級精神文化

4、建立。班級精神文化是班級文化的靈魂，表現為一個班集體的班風、班訓，以及可以通過班歌、班旗、班花、班級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班 名等加以表達。可以在班主任的帶著下，發動全班同學參加制定，以增加集體榮譽感，發揮學生的主動性。良好的班風是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班 風生成期、班風成長期、班風內化期、班風成熟期。班主任要針對不同階段的特征，發揮自身的核心領導作用，帶著全班同學構建一個和諧的班 集體(師生和諧、生 生和諧、教師家長和諧)。大的班容可能會使較多的學生成為班級的邊緣者，形成“弱勢”群體。班主任要充分發揮訓練才智，用自己的訓練藝術不使個別學生慢慢 遠離班級大家庭而成為邊緣者

5、，更不能讓班級存在一個“弱勢群體”。 四、意見和建議 (一)靜態文化建立 1、設置班務欄，活頁形式，能夠隨時更換內容，主要內容為班內各項工作安排、通知、建議等。 2、設置班報欄。組織班報組(動態)，以手抄報的形式定期出報。 3、黑板報。三分之一為專題(校方布置的內容)，其余為自主設計。 4、學習園地。可設幾個板塊，并給幾個板塊起個象征意義的名稱或宣傳語。對學習園地的幾個板塊不能一成不變或總是那么幾個主題;展現的學生作品要避開總是少數幾個學生的。要常換內容，不斷地推出“新人”。 5、設置圖書角。圖書角的圖書要適量，定期更換，不能以教輔為主。 6、班牌、班訓、班歌、班名等可依據需要選擇。 7、評比

6、欄。 (二)動態文化建立 1、 班隊會活動課。“活動”是班級文化建立的主要載體，也是班級文化建立的生命線。活動可分三個板塊，學校打算中已安排的主題，班級打算中已安排的主題，班務 活動中生成的主題。以往的班會課無論是打算好的主題還是生成性主題都存在著效果差，效率低的問題，主要表現為教師重視不夠，打算不周，組織不到位、形式單 一、學生參加不夠、教師唱獨角戲等。為克制存在的問題，提高班會的實際效果，要加強班會的打算性。制定好整個學期的打算，首先重點安排好學校德育處預設主 題和針對班級文化建立的重點方面預設的主題，其次，預留肯定課時作為機動班會課。預設和生成的班會課都要提前一周制定活動方案，提前培訓主

7、持人，確定好活 動程序。 2、讀書課。“喜愛讀書”是學生的良好習慣之一，也是學生最重要的素養之一，因此把“培育學生讀書習慣”作為班級文化建立的一 個 重要方面來抓，以期改善班級文化生態，提升班級的整體精神文化素養。三至六年級每周安排一節讀書課，在地方課時中列出。讀書課在形式上要更加敏捷，依據情 況，可進展讀書方法指導、讀書溝通會、薦書、評書、專題閱讀等如專題閱讀有“環境愛護”、“航空航天”、“南極科考”、“歷史人物”、“國防建立”、“科 普作品”、“生物技術”、“家鄉保定”等專題。可依據班情和班主任訓練觀念取向，確定是否將“書香班級”作為本班文化建立的重要課題，假如確定建立“書香 班級”，要在

8、班級文化建立實施方案中表達出來。 3、才藝展現。各個班級的“文化”是存在差異的，有的班布滿勃勃生氣，有的班顯得冷冷清 清。為避開“冷清”，盡可能地將全部學生分散在班集體中，建議每隔一周進展一次個人才藝展現，進展一次集體主題活動。個人才藝展現和集體主題活動隔周交替 進展，即為學生個體才藝展現供應的平臺，又發揮了集體活動主題鮮亮效果好的優勢。 4、班級日志。建議三年級以上設班級日志。每天堅持寫、人人參加，教師也參加其中，使之成為班集體成長的歷史檔案，充分發揮其訓練與鼓勵作用。 5、班級優秀作品集。建議四年級以上每個學期編輯一本本班優秀作品集，制作好封皮，征集好名稱。 6、結合“陽光體育活動，每天熬

9、煉一小時”開展好課外體育熬煉。每天熬煉一小時的活動效果主要在于班主任的組織工作。要將陽光體育活動與班級文化建立結合起來，突出團隊精神、協作意識、組織紀律，使全體學生樂于與班集體共同進展體育熬煉。 7、重點提示：細心設計每一次班組活動，用主題鮮亮、形式活潑的訓練引領學生成長。“細心設計”是工作難點。敬重學生的主體地位，讓學生參加活動的設計，親自主持活動過程。全體參加，不使一個學生落伍。不行面面俱到，要突出一兩方面的特色。 五、工作措施 1、學期初召開方案實施發動大會。 2、班主任制定本班的方案，對優秀方案上傳校園網站。 3、期中、期末分別上報德育處一份總結，主要分析班級文化建立的得失，進一步設想

10、。 4、期中、期末征集優秀案例，形成閱歷材料，并向相關部門或刊物推舉。 班級建立方案2 “學風建立工程”是我校貫徹落實中心“加強和改良大學生思想政治工作”的精神，大力開展“根底文明建立”、“學風建立工程”、“學生黨建工程”的 重要舉措之一。開展學風建立可以培育大學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的根本道德標準，使我們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素 質和科學文化素養的協調進展。為此，我班也制定詳細的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建立。 一、工作目標 學風建立是一項長期要抓的工作，詳細到我班就是主要圍繞六個率中的四個率來綻開。 考試及格率定為100%，班級建立方案級通過

11、率定為100%，入黨率定為25%，違紀率為0%，另外適當的參加一些就業方面的學問，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。 班團委重視學風建立，強化責任意識、明確分工、標準工作內容，努力建立班級，以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來標準各方面的建立。 二、工作內容 思想政治建立處于學風建立的首要位置 首 先，我們將以大學生抱負信念訓練為核心，幫忙同學們樹立遠大的理想。如請高年級的師兄師姐們傳授學習閱歷和敘述人生經受，在同學們樹立專業信念，消退心中 困惑，確定人生目標方面起到樂觀的作用。以主題團日、主題班會活動等形式樂觀綻開學習爭論。 其次，黨建方面，以“把支部建在班上，實現低年級有黨員，高年

12、級有黨支部”為目標，以黨支部、黨小組、團支部為主導帶著同學們向黨組織靠攏。充分發揮學生 黨員的榜樣帶頭作用。在團支部工作中，一方面要幫助黨支部做好推優入黨工作，另一方面，還要做好團員思想訓練工作。這主要包括： 1.組織同學們系統地學習黨的理論學問，使同學們學習更系統和有方向。 2.組織黨的理論學問競賽，以起到催促同學們學習黨的理論學問的作用。 3.請來黨員為同學們講解黨和國家新出臺的文件與政策，使同學們始終與黨中心保持全都，增加政治責任感和使命感。 第 三，在思想道德方面，豐富班級生活，用安康的文體活動影響同學，營造安康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依舊保持班級的良好作風，組織同學們參

13、與 文體活動，包括本班男女生之間以及與兄弟班之間的”籃球賽和足球賽等，這些一方面增加同學們的身體素養，增進男女生之間的溝通，另一方面也增加班級體的分散 力。依據同學的實際狀況，有選擇有打算的組織“團日活動”、充分調動同學的樂觀性。 班級根本狀況 我班共46人，男生7人，女生39人 班委成員： 班長：國紅剛 副班長：鄭蕾 團支書：邵南 學習委員：梁新平 文娛委員：吳丹妮 體育委員：李實 宣傳委員：王影 組織委員：周冰 生活委員：王思思 學習打算 上學期我班總體學習狀況不是很好，我們這學期的目標是及格率到達100%，我們對自己有信念，但是必要的措施是不行少的，我們準備從以下幾個方面著手來實現預定的

14、目標。 1. 保證出勤率。制作了出勤考核表，并制定相關的制度使其順當進展下去。本表由班團委成員來詳細操作，每人輪值一個星期，在每月的班會上點名批判一個月內有三次以上無故曠課者，并且對其進展思想訓練。 2. 應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特殊是在期末考前預備時期， 供應給大家一個解決疑難問題的平臺。 3.搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。 4. 針對我班詳細狀況來綻開工作，如我班有一同學請假一個月，為讓其跟上學習進度，保證我班的及格率，幫助其相關課程的補習。 英語是我們院的重頭學科，如何在英語四六級考試改革之際連續保持英語學習的良好氣氛是我們這學期

15、的當務之急。為此我們制定以下打算： 1.課堂協作教師的進程，課后有效復習，催促同學完成教師布置的練習和任務，在詳細操作中，各個班委負責其所在寢室的提示和催促工作。形成一個良好的學習氣氛。 2.一星期一篇英語作文，大家交換修改，同時樂觀找英語成績優秀的同學幫助。(主要修改句式、表達、拼寫、以及是否切題等) 班級學風建立之生活篇 進 入大學，我們都可以明顯的感覺到它與高中的明顯不同，不管是學習還是生活，因此如何規劃好我們的大學生活，使之與學習相協調，顯得尤為重要。在班級這個大 家庭里，每一位同學都是家庭中不行或缺一份子，班級生活建立與學風建立密不行分。為了制造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生

16、活治理條例。 建立安康的宿舍文化 (一)對個人衛生和宿舍內務的衛生標準： 1.個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。 2.每個宿舍成員要保持個人床鋪干凈，衛生。 3.室內保持通風，空氣新奇無異味。 4.床，桌，凳等家具擺放整齊、潔凈。 5.地面潔凈，無果皮紙屑，無污物。 6.桌上、書架上物品擺放整齊、潔凈。 7.床下物品擺放整齊、潔凈、無零亂。 8.宿舍整體布置安康、高雅、和諧、美觀。 (二)宿舍安全標準： 1.宿舍內嚴禁私自亂接電線。 2.宿舍內嚴禁使用違章電器。 (三)個人行為和學習標準： 1.宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。 2.宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。 3.每個

17、宿舍寢室長催促并考核該宿舍成員的出勤狀況。 考核：定期由班干部及一般同學分組檢查該班寢室的衛生狀況，在班級內部開展競爭，賜予適當嘉獎。 關于班費治理 班級的小金庫是我們組織活動，搞好班級建立的重要資金來源，為了發揚勤儉節省的優良作風，使班費花銷更有效，合理，明晰，特制定以下條例： 1.班費由生活委員保管，保管權不得私自轉讓。 2.每個來報賬的同學必需持有效證明，例如收據，小票。 3.生活委員明確登記每筆帳的支出金額，時間，負責人。 4.生活委員每兩個月向全班以表格形式報賬，其上具體登記每筆帳的支出金額，時間，負責人。 5.全班同學監視班費的使用狀況，可隨時向生活委員詢問查賬。 心理方面 學 習

18、和生活委員應當切實關懷同學思想狀況，進入大學身邊許多同學缺少了動力，對生活感到迷茫或許就是由于這些。有些同學在學習、個人素養提高以及一些活動方 面表現的很松懈，沉迷上網，嬉戲，小說，這可能是大學中比擬普遍的現象。我們半局部男生花在嬉戲上的時間較多，在這方面，學習和生活委員做過一些工作，但 還應當連續深入地做他們的思想工作，平常多與這些同學進展溝通、溝通與其他班委合作，共同催促他們。例如抓上課的出勤率，找一些同學共同上自習等。在建立 良好班風這方面，學習和生活委員作為班委成員有信念也有責任把它做好，除此之外，準時關心那些生活和學習中受到挫折的同學，并努力營造一個溫馨、良好的班 集體，同學們互幫互

19、助，使每一位同學都能感受到大家庭的暖和。固然，作為一名合格的學生干部，提高自身素養是很重要的，遇到難題應與教師和其他同學準時溝 通，尋求幫忙，在學習與工作方面不能懈怠。詳細措施如下 1.對于平常曠課，常常在宿舍打嬉戲的同學準時與他們溝通，催促他們學習或一同和他們上自習。 2.樂觀參與一些心理培訓，發覺問題準時與教師溝通，定期在班里進行心理詢問活動。 3.一些優秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作為同學們的課外讀物。 充分宣傳 樂觀引導 樂觀開展“學風建立工程”的建立以及相關活動的推廣宣傳，詳細方案如下： 1.協作其他班委樂觀開展班級學風建立，例如組織各種學習競賽、學習閱歷溝通會等，以營造

20、良好的學習氣氛。 2.對學校或學院舉辦的提高同學精神面貌的講座、四六級講座、考研講座等，做好對內宣傳工作;準時掃瞄兄弟學校的經典的學術講座信息，并將信息傳遞到各個寢室，由寢室長通知到個人。 3.在班級開展主題團日活動期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對外宣傳，力求讓更多的同學參加到活動中來。活動之后，協作團支書做好總結工作。 4.給班級同學供應網上溝通平臺，如：建立班級校友錄、群，同學們可以在上面自由溝通學習閱歷、生活感悟等，在肯定程度上可以加強班級分散力。 班級建立方案3 我們一年級的學生從學前班跨進小學校園，成為一名小學生，成為學校的新生力氣。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是盼望治理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的暖和，讓每一位學生都安康的成長，歡樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊小學的傲慢。 一抓班風 班風是核心，是班級進展的根基。良好的班風對于集體的成長是特別重要的。假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;假如說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;假如一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建立的核心、班風是引領我們前進的旗幟。 (1) 建好班委會，同學們選舉出自己信任的班干部。 (2)我們