1、 小學突發公共事件應急預案學校突發公共大事應急預案1 為了保障全體師生健康地學習與生活，保證學校教學工作的順當進行，促進學校后勤工作的管理和規范，防范飯堂食物中毒事故的發生，切實有效地降低和把握中毒事故所造成的危害與影響，結合我校實際狀況和有關部門要求、法律法規，特制定本應急預案。 一、領導機構與職責： 1、機構設置： 成立學校食品衛生平安工作領導小組： 組長：孫高君 副組長：葉楓、龔建蘭 組員：丁春華、張冬林、張開明、周文浩、曹國珍、翟金茂、李立勇、周方平、各班主任、事發當日值日老師及午餐管理人員。 2、機構職責： 全面領導學校食品衛生平安工作，依據上級文件精神及街道學校實際，爭論制訂工作看

2、法，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性看法。統一指揮食品衛生平安事故處理，協調各方力氣進行應急救援，把握事態進展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織食品衛生平安工作總結、研討，形成評估和反饋看法。接到事故報告，立刻向領導小組（組長）報告，隨時把握應急處理進展狀況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。依據工作方案和領導小組的指示，有方案有組織地開展食品衛生平安的宣揚預防工作，并組織人員對學校開展工作的狀況進行定期和不定期的檢查，準時向領導小組反饋檢查狀況，提出階段性工作建議。 二、日常工作開展： 1、完善制度

3、。在街道下發有關制度和工作看法的基礎上，對本校食品衛生平安制度進行全面修訂完善。 2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它平安工作，進行定期和不定期的督查。 3、落實職責。校長為學校食品平安第一責任人，學校兼職平安員為直接責任人，各老師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責。 4、加強教育。加強對寬闊師生特別是食堂從業人員的食品衛生學問的宣揚教育，通過舉辦專題培訓班、學問講座等形式，豐富衛生學問，增加衛生意識，提高自覺性和責任感。 5、添置設備。學校對比配備標準，逐步落實食品衛生設施配備。 三、事故應急處理 1、在食品供應過程中或同學用餐時發

4、覺食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立刻撤收處理該批全部食品，第一時間內通知全部同學停止用餐。 2、在全校范圍內樹立食品衛生平安意識、時時警惕食物中毒大事的發生，班主任、午餐管理老師在發覺同學就餐后有類似食物中毒可疑病情后，準時報告衛生室，由衛生保健老師初步檢查確定，做出以下措施： （1）觀看病情，對癥處理。 （2）如確定食物中毒，做好以下工作： a、初步診斷、治療、護理患病的師生。 b、立刻報告學校平安工作領導小組，全校進行緊急排解，通知有疑似中毒現象的同學緊急集中校醫室進行臨時處理，如中毒同學較多，狀況緊急，打120進行送院急救，啟動應急預案，實行搶救措施。 c、立刻向上級有關部門

5、報告。 d、收集相關病情信息，關心衛生部門進行大事調查、處理。 3、學校主管領導立刻指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救。向教育局主管部門報告，指揮以下部門工作： （1）責令食品立刻停止食品加工、供應活動。 （2）由校醫負責立刻向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。 （3）愛惜好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、愛惜好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。 （4）班主任負責關心校醫護理患病同學，如發覺人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。 （5）同學處做好師生思想工作，穩定同學心情；負責家長的疏導工作；向新聞部

6、門解釋工作；關心學校領導做好善后處理工作。 （6）衛生室要深化班級協作衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并猜想進展趨勢。 （7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必需品的供應。 （8）食堂負責人要關心衛生部門作帶菌檢查和取證工作，依據衛生部門的要求照實供應有關材料和樣品。 四、事故責任追究 1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴峻追究。 2、對事故瞞報、謊報和不準時上報的行為進行嚴峻追究 3、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順當實施的行為進行嚴峻追究。 學校突發公共大事應急預案2 為了保障全校師生員工

7、健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順當開展，防范杜絕各類突發公共大事的發生，切實有效降低和把握公共突發大事的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際動身，特制定本預案。 一、嚴格落實行政人員值班制和日狀況通報制 依據學校支配的值班表，進一步明確任務，細化目標，強化責任，預防為主，努力將工作做在前頭，每天值班狀況在行政會和老師會時進行簡要通報，并填寫在校務日志上，發覺問題，立刻實行相應措施，盡量將問題毀滅在萌芽之中，將損失削減到最低程度。消逝各類突發公共大事，要立刻報告學校綜合治理工作領導組，并在510分鐘內上報區教體局。學校綜合治理工作領導小組要本著“先把握，后處置，救人第一，削

8、減損失”的原則，堅決處理，樂觀搶救，組織師生離開危險區域，維護現場秩序，愛惜好事故現場，樂觀做好事故善后處理工作。 二、突發公共大事向區教體局報告的主要內容是 （1）大事發生基本狀況，包括時間、地點、涉及人員、破壞程度及人員傷亡狀況； （2）大事發生起因分析、性質的初步推斷和影響程度的初步評估； （3）大事發生后學校所實行的應急措施； （4）事態進展狀態、處置過程和結果； （5）需要報送的其他事項。 三、突發公共大事搶險救災組織機構 總 指 揮：xx 副總指揮：xx 成 員：xx （1）搶險救災隊伍 組長：xx 成員：xx 班級組長 班主任 （2）通訊信息組 組長：xx 成員：xx （3）后勤

9、保障組 組長：xx 成員：xx （4）衛生防疫組 組長：xx 成員：xx 班主任 三、平安事故搶險應急預備案 （1）火災事故應急預案 1、發生火災事故時，立刻向119消防指揮中心報警，并向學校綜合治理工作領導小組匯報，同時立刻向區教體局報告。 2、快速切斷電源。 3、搶險救災組等在場有關人員應用最快的速度在第一時間內疏散師生，把人員撤離到平安區域。 4、樂觀協作消防人員滅火，嚴禁同學參與滅火。 5、在進行滅火的同時，應實行有效的隔離措施，防止火勢集中。 （2）食物中毒應急預案 1、發覺師生有類似食物中毒癥狀時，應快速送至醫院診治。 2、快速向學校綜合治理工作領導小組報告，同時立刻向區教體局、區

10、衛生防疫部門報告。 3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。假如是食用校外食物所致，也樂觀協作有關部門取樣。 4、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。 5、做好家長、家屬的思想工作，穩定他們的心情。 6、樂觀協作上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。 （3）其它意外損害事故應急預案 1、如發生師生身體受到意外損害，特別是交通事故時，應立刻撥打122交通事故報警電話，愛惜好事故現場，準時報告學校綜合治理工作領導小組，準時送傷病者到醫院診治或撥打120急救電話。 2、視狀況準時向xx派出所、區教體局報告（教育科xx，辦公室xx）（區衛生局疾控中心電話xx）。 3、快速

11、調查事故發生的緣由，并做好有關材料的收集等工作。 4、通知傷病者的家屬或同學家長。 5、妥當處理有關事宜。 20 xx年2月 學校突發公共大事應急預案3 為了確保在發生突發公共衛生大事時，能夠準時、快速、高效、有序地做好應急處理工作，保障寬闊師生員工身體健康，維護社會穩定，依據傳染病防治法、國務院突發公共衛生大事應急條例等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。本預案所稱突發公共衛生大事（以下簡稱突發大事），是指突然發生，造成或者可能造成校內內師生員工健康嚴峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒以及其他嚴峻影響健康的大事。 一、組織與指揮 （一）學校成立突發公共衛生大事應急處

12、理領導小組，統一領導全校突發大事的應急處理工作。突發大事應急處理領導小組由學校領導及校內相關部門主要負責人組成，履行下列主要職責： 1、領導小組辦公室負責全校突發公共衛生大事應急處理工作的具體組織、指揮、協調，指揮有關科室及人員立刻到達規定崗位，實行相應的把握措施； 2、協調并協作縣內有關醫院開展救治工作； 3、依據需要緊急調集人員、儲備的物資、交通工具等相關設施、設備； 4、依據需要對人員進行疏散或者隔離，并報請區教育局、衛生局等行政部門及社區疾病預防把握機構依法實行緊急措施； 5、依據需要對涉及師生及員工的食物和水源實行把握措施； 6、對本校的突發大事的應急處理程序進行督察和指導。 （二）

13、突發大事發生后，學校突發公共衛生大事應急處理領導小組應當組織專家對突發大事進行綜合評估，啟動突發大事應急預案，并在第一時間內，準時向上級有關部門報告。 （三）學校各有關部門，在各自職責范圍內做好突發大事應急處理的有關工作。建立嚴格的突發大事防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，結合實際，擬定本部門突發大事應急預案，并依據突發大事的變化和實施中發覺的問題準時進行修訂、補充。 （四）保證通信聯絡暢通。應急狀態期間，各科室人員必需保證通信網絡暢通，主要領導及值班人員電話要準時上報學校領導小組，并保持24小時暢通。 （五）成立突發公共衛生大事應急處理指導小組，負責關心醫院預防、診斷、救治及隔離觀看

14、工作。 （六）各科室應當依據突發大事應急處理領導小組的統一部署，做好本科室、本部門的突發大事應急處理工作，聽從并協作對突發大事應急處理工作進行的督察和指導。 （七）學校內任何單位和個人都應當聽從學校突發大事應急處理領導小組為處理突發大事作出的準備和命令。突發大事涉及的有關人員，對區教育局、衛生局等行政主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及實行的醫學措施，應當予以協作。 （八）衛生室應當完善應對突發大事的救治方案，提高應對突發大事的力氣。 二、報告與監測 （一）建立信息報告體系，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，準時發覺潛在的隱患以及可能發生的突發大事。應在第一時間向學校

15、突發公共衛生大事應急處理工作領導小組辦公室報告狀況，緊急或特殊狀況隨時上報。校突發公共衛生大事應急處理工作辦公室匯總各方面信息，準時報告校領導小組，準時向學校有關部門和衛生行政主管部門通報，并隨時與上級單位保持親熱聯系。在傳染病暴發、流行期間，對疫情應當堅持日報告制度和零報告制度。 （二）嚴格執行學校重大大事報告程序。應嚴格貫徹執行請示報告制度。對于涉及的如下內容應嚴格執行請示報告制度并按程序逐級報告，確保信息暢通。 1、消逝大批中毒、重大交通事故致人員傷亡而急需搶救時，消逝甲類傳染病、醫院感染爆發及其他需搶救的突發大事時，應立刻向縣教育局、衛生局提出書面報告。 2、對于校內發生的影響師生生命

16、健康的突發大事，諸如爆炸受傷、集體中毒、群毆受傷、甲類乙類傳染病爆發、意外損害及其他緣由的集體受傷大事等，應在第一時間運輸校醫務室或醫院的同時，由有關值班人員向學校領導、保衛處、同學處、教務處及后勤管理處等相關職能部門報告，校醫應在校領導的指導下向上級有關部門報告。 3、學校突發公共衛生大事應急處理工作辦公室負責校內有關突發公共衛生大事信息的審核、發布。與疫情相關的權威信息的發布，須經學校突發公共衛生大事工作領導小組批準，并請示教育行政主管部門同意，不能任憑傳播、發布關于突發公共衛生大事的信息。 4、任何班級和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發大事。 5、建立突發大事舉

17、報制度。任何單位和個人有權向學校報告突發大事隱患，有權向學校舉報有關人員不履行突發大事應急處理規定和職責的狀況。 三、應急調查與救治 （一）突發大事發生后，要負責組織對突發衛生大事進行調查處理。通過對突發大事調查、現場勘驗、實行把握措施等，對危害程度做出評估。協調和協作縣內有關醫療技術機構負責對突發大事進行流行病學調查、現場監測、試驗室診斷，查明緣由，并提出把握措施的建議。 （二）突發大事發生后，在進行大事調查和現場處理的同時，校內保健老師應當立刻對突發大事所致的病人供應現場救援與醫療搶救。醫療搶救技術和力氣不足時，應當準時請求醫院予以支援。 （三）突發大事發生后，學校同學管理部門、保衛部門應

18、立刻愛惜現場、實行隔離措施，要求同學協作調查及參加醫學檢查，加強同學管理，并做好同學思想政治工作，確保同學心態和心情穩定。 （四）突發大事發生后，突發大事應急處理工作領導小組依據需要，可以依照國家有關規定對本校所屬衛生室的醫療設施、設備、藥品、器材、衛生人員及其應用等醫療資源進行整合調配。 （五）當發生甲類傳染病疑似病人或確診病例后，應立刻實行以下應急措施： 1、對疑似病例要準時按甲類傳染病報告，同時要詳細了解、記錄患者家屬狀況及接觸過的人員、去向、聯系電話。為流行病調查醫生供應詳實的流病資料。 2、學校要加強消毒管理，認真貫徹消毒管理方法的有關要求，特別要加強對教室、圖書室、活動室等重點部位

19、的消毒工作。 四、應急預防與監控 （一）傳染病暴發、流行時，依據“早發覺、早報告、早隔離、早治療”的工作原則，對傳染病病人和疑似傳染病病人，對本人及其親屬做好思想教育工作，在家或者在醫院就地隔離、就地觀看、就地治療，并要加強對重點班級、重點科室、重點環節的預防把握措施，防止造成疫情集中。 （二）發生重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病、重大食物中毒等，應準時實行如下措施： 1、對全校師生員工實行必要的愛惜措施，發放必要的防護用品，監測體溫。為師生員工供應有關藥品，實行藥物預防。設置并完善洗手設備，供應流淌水、洗手液、除菌消毒肥皂等。 2、全部師生居所、辦公室、會議室等人群聚集場所要增加通風的時間

20、和強度。教育師生增加戶外活動的時間，留意勞逸結合，增加抗病力氣。留意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。 3、在公共場所工作的職工，如食堂員工以及其他窗口服務人員和就醫的病人要加強防護措施，加強健康和衛生狀況監控。 4、建議師生員工盡量避開接待外地來訪的客人。人員來源簡潔的各種培訓班、課程班盡可能調整，推遲來校授課時間，盡量削減不必要的會議和集體活動。 5、一旦發生疫情，對校內要實行封閉式管理，嚴控外來人員進入。制定同學外出校門的管理規定，限制同學去人員密集的公共場所，削減大型集會活動。對我校外出工作人員、同學要實行登記制度，提示和動員同學、教職工削減不必要的外出，從突發大事發生當日起外

21、出人員必需向學校及縣教育局請假登記，并要求到過重大傳染病疫區的人員返回時必需到縣醫院進行必要的身體檢查。 6、對從傳染病疫情重點區域返回的人員，必要時可以依據有關法規對其作出隔離醫學觀看的準備。對外地返回學校的同學、教職工進行登記，支配體檢，對有癥狀者行必要的留診觀看，對無特殊的教職工支配居家觀看，對無特殊的同學由學校支配集中觀看。 （三）加強消毒和愛國衛生工作 1、各教學樓、食堂、圖書室、辦公樓等人員密集的地方及交通工具，學校統一組織消毒。對確診的甲類傳染病和高度疑似病人學習工作過的場所、居住過的寢室等要由專業人員進行消毒，對親熱接觸人員的工作地點、起居場所進行重點消毒。 2、開展愛國衛生運

22、動，對校內內各個建筑物進行清潔打掃。 （四）在必要時可提出申請，調整教學方案、授課方式和學習方式，擔憂排外出實習活動。 （五）做好衛生防病學問的宣揚教育。通過正面宣揚教育引導寬闊師生正確熟識、對待和防范疾病，消退恐慌心理，保證社會的穩定。向校內全部教職工、同學發放重大傳染病、重大食物和職業中毒預防學問卡。充分利用本校的現有媒體，普及重大傳染病、重大食物和職業中毒防范的有關科學學問。 五、技術和物資保障 學校突發公共衛生大事應急處理工作領導小組應指定特地科室，樂觀選購儲備防護用品、有關器材、消毒和預防藥品，保證防治工作中的物資供應。各有關科室應當依據突發大事應急預案和專項應急預案的要求，保證應急

23、設施、設備、救治藥品和醫療器械等物資儲備。確保開展突發大事調查、把握和醫療搶救、現場處置、監督檢查、監測檢驗、衛生防護等物質條件，提高應對突發大事的力氣。 學校突發公共大事應急預案4 為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順當開展，防范杜絕各類突發公共大事的發生，切實有效降低和把握公共突發大事的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際動身，特制定本預案。 一、嚴格落實行政人員值班制和日狀況通報制 依據學校支配的值班表，進一步明確任務，細化目標，強化責任，預防為主，努力將工作做在前頭，每天值班狀況在行政會和老師會時進行簡要通報，并填寫在校務日志上，發覺問題，立刻實行相應措施，盡量將問題毀滅在萌芽之中，將損失削減到最低程度。消逝各類突發公共大事，要立刻報告學校綜合治理工作領導組，并在510分鐘內上報區教體局。學校綜合治理工作領導小組要本著“先把握，后處置，救人第一，削減損失”的原則，堅決處理，樂觀搶救，組織師生離開危險區域，維護現場秩序，愛惜好事故現場，樂觀做好事故善后處理工作。 二、突發公共大事向區教體局報告的主要內容是： （1）大事發生基本狀況，包括時間、地點、涉及人員、破壞程度及人員傷亡狀況； （2）大事發生起因分析、性質的初步推斷和影響程度的初步評估； （3）大事