1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1如圖甲是人類某遺傳病的家系譜，致病基因用A或a表示。分別提取家系中1、2和1的DNA，經過酶切、電泳等步驟，結果見圖乙。以下說法正確的是()A該病屬于常染色體隱性遺傳B2的基因型是XAXa或XAXAC酶切時需用到

2、限制酶和DNA連接酶D如果2與一個正常男性隨機婚配，生一個患病男孩的概率是1/42用2 molL-l的乙二醇溶液和2 molL-1的蔗糖溶液分別浸泡取自同一部位的植物表皮，每隔相同時間在顯微鏡下測量視野中若干個細胞的長度x和原生質體長度y（如圖1），并計算xy的平均值，得到圖2所示結果。對結果曲線分析中錯誤的是（ ）A2 molL-1的乙二醇溶液和2 molL-1的蔗糖溶液 的滲透壓相等Ba點前比值不變說明表皮細胞水分子進出平衡Cb點前表皮細胞的吸水能力逐漸增大Dc點后表皮細胞發生質壁分離復原3下列有關噬菌體侵染細菌的過程，敘述正確的是（ ）A35S和32P標記同一個噬菌體，通過上清液和沉淀物

3、放射性的差異證明DNA是遺傳物質B噬菌體DNA含n個堿基，轉錄得到的mRNA堿基數一定為n/2個C噬菌體在細菌內繁殖的過程中存在氫鍵的斷裂和形成D一個15N標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，繁殖多代最終獲得均被15N標記的噬菌體4下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）A細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結構B生物膜系統包括葉綠體類囊體膜，也包括小腸黏膜等C核孔是RNA和蛋白質等大分子物質自由進出細胞核的通道D真核細胞中有維持細胞形態的細胞骨架，細胞骨架與物質運輸等有關5下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N，另一條鏈含14N。下列有關說法錯誤的是（ ）ADNA連接酶和DNA聚合酶都

4、催化形成處的化學鍵B解旋酶作用于處，而是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量D把此DNA放在含15N的培養液中復制兩代，子代中含15N的DNA占100%6下列關于艾滋病的敘述正確的是（ ）A噬菌體和HIV入侵宿主細胞的方式相同，遺傳物質進入，外殼留在外面BHIV主要攻擊人體的輔助性T細胞，進而導致特異性免疫癱瘓，因此患者體內無法產生抗體C艾滋病可以通過母嬰進行遺傳，所以要實施剖腹產和人工哺乳DHIV外層脂類膜上的蛋白質由HIV的遺傳物質控制的二、綜合題：本大題共4小題7（9分）家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力。科學家將人干擾素基因

5、導入家蠶細胞并大規模培養，可提取干擾素用于制藥。回答下列相關問題：（1）進行轉基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用_酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞作為受體細胞。（2）在培養獲得單個細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液中添加一定量的_。培養家蠶細胞時，細胞會產生貼壁生長和_現象，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以_，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換。（3）將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇_（填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是_。（4）若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術有_和_。8（10分）他

6、莫昔芬（Tam）是治療乳腺癌的藥物，患者長期使用后藥效降低，科研人員對此進行研究。（1）患乳腺癌的病人幾乎都是女性，雌激素能刺激乳腺癌細胞生長和抑制凋亡。雌激素的化學本質是_，主要是由女性的_分泌的。（2）科研人員測定了初次使用 Tam 乳腺癌患者的癌細胞（細胞系 C）和長期使用 Tam 乳腺癌患者的癌細胞（細胞系 R）在不同 Tam 濃度下的死亡率，結果如圖 1。該實驗結果表明，長期使用 Tam 的患者癌細胞對 Tam 的敏感性_。（3）為研究上述現象出現的原因，科研人員進一步測定細胞系 C 和 R 的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，結果如圖 2。由該實驗結果推測，由于細胞系 R 的有氧呼吸能

7、力_，無氧呼吸能力_，從而促使細胞攝取葡萄糖速率明顯提高。一種驗證上述推測的方法是檢測并比較_產生量。9（10分）表型模擬是指生物體的基因型并未發生變化，但由于外界環境條件的改變，表型上卻發生改變的現象。果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，基因位于常染色體上。下表是果蠅表現型與幼蟲的基因型、幼蟲培養溫度的關系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養溫度果蠅表現型VV或Vv正常溫度25長翅35殘翅（表型模擬）vv25或35殘翅請回答下列問題：（1）“表型模擬”現象說明生物的性狀是由_控制，但又受_影響。（2）“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫（35）降低了催化翅形成的_，從而使果蠅的翅膀不能正常生長

8、發育。（3）現有長翅果蠅、正常溫度下培養的殘翅果蠅、35溫度下培養的殘翅果蠅等材料供選擇，請設計遺傳實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”。要求寫出實驗思路、預期結果和結論_。10（10分）下丘腦是聯系神經系統和內分泌系統的樞紐，在體溫、血糖、水鹽平衡的調節中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應活動的調節過程，AE表示結構，af表示物質，據圖回答下列問題。(填字母)(1)圖中結構_為下丘腦。(2)在寒冷條件下，人體通過_的調節方式，維持體溫的相對穩定。寒冷刺激時，下丘腦會釋放_促進D分泌e，e的受體位于E細胞的_。(3)人體大量出汗時會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦中的

9、_會興奮，引發_釋放f，促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持細胞外液滲透壓的穩定。(4)正常人空腹時的血糖濃度為_mmol/L。若某人不吃早餐，_(填圖中字母)會促進肝糖原分解，長此以往會出現習慣性低血糖癥。11（15分）下圖為人體內細胞間信息交流方式的示意圖。請據圖回答有關信息傳遞和調節的問題：（1）在A、B、C三圖中，靶細胞對信息的接受具有相似的結構基礎，即_，其化學成分是蛋白質，因其具有特定的空間結構而具有特異性。（2）方式_可表示精子與卵細胞之間的識別，在免疫調節中也存在這種信息交流方式，例如_。（3）若方式B中的靶細胞只能是甲狀腺細胞，此時信息分子是_，其分泌量受到_和_

10、兩種信息分子的調節，這是_調節機制。（4）在體溫調節過程中下丘腦傳遞信息的方式有_（填字母）；當人體失水過多時，下丘腦細胞分泌的_增多，由垂體釋放，促進腎小管和集合管對水的重吸收。（5）若方式C中的神經細胞受到適宜刺激，膜兩側電位差的變化如下圖所示，則圖中a段表示_電位， b點時Na+_ （內、外）流，c點時膜兩側的電位表現為_，此時K+_（內、外）流。若添加了具有生物活性的化合物河豚毒素(Na通道蛋白抑制劑)后，則a段電位的變化曲線是（_） 參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】由題圖分析可知該病是伴X隱性遺傳病

11、，A錯誤；由于該病是伴X隱性遺傳病，1、2正常，1患病，因此1、2的基因型分別是XAXa和XAY，2的基因型可能是XAXa或XAXA，各占1/2，B正確；酶切時不用DNA連接酶，C錯誤；2的基因型可能是XAXa或XAXA，各占1/2，正常男性的基因型是XAY，因此他們生一個患病男孩的概率是XaY=1/21/41/8，D錯誤。【考點定位】常見的人類遺傳病2、B【答案解析】分析題圖可知，x和y分別代表細胞的長度和原生質體長度y，故x/y的比值越大，證明細胞失水越嚴重，據此分析作答。【題目詳解】A、滲透壓大小主要與溶液中溶質微粒的數目有關，2 molL-1的乙二醇溶液和2 molL-1的蔗糖溶液的滲

12、透壓相等，A正確；B、由題圖可知：a之前不變的原因是一開始細胞失水較少，原生質體與細胞壁還未分離，B錯誤；C、據圖分析可知：b點時x/y的比值達到最大值，此時細胞失水達到最大值，證明b點前細胞逐漸失水，故表皮細胞的吸水能力逐漸增大，C正確；D、c點時置于乙二醇溶液中的x/y的比值達到最大，此后逐漸變小，證明細胞吸水，即c點后表皮細胞發生質壁分離復原，D正確。故選B。【答案點睛】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。3、C【答案解析】噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌

13、體內的病毒，外殼是蛋白質，頭部內含DNA。同位素示蹤法探究證明其遺傳物質是DNA，用35S標記的蛋白質的噬菌體，上清液放射性高、沉淀物放射性低；用32P標記的DNA的噬菌體，上清液放射性低、沉淀物放射性高。DNA的復制為半保留復制，在解旋酶的作用下打開氫鍵。【題目詳解】A、用35S和32P標記同一個噬菌體，上清液和沉淀物均含放射性，應該用35S和32P應該分別標記噬菌體，A錯誤；B、轉錄過程不一定將DNA分子的一條單鏈完全轉錄，mRNA是經過剪切之后的所以堿基數比n/2少，B錯誤；C、噬菌體的遺傳物質是DNA，其復制過程既要氫鍵斷裂又要形成，C正確；D、不管繁殖多少代，子代中只有2個帶標記15

14、N，D錯誤。故選C。【答案點睛】答題的關鍵在于掌握噬菌體侵染細菌實驗、DNA復制和轉錄等的過程，將DNA有關知識建立聯系，形成知識網絡。4、D【答案解析】1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。2、生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。3、細胞骨架是真核細胞中維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的網架結構，細胞骨架由蛋白質纖維組成。【題目詳解】A、植物細胞間進行信息交流可以通過胞間連絲，性激素的受體在細胞內，所以細胞間進行信息交流不

15、一定需要細胞膜上的受體，A錯誤；B、生物膜系統是細胞內所有膜結構的統稱，小腸黏膜不屬于生物膜系統，B錯誤；C、核孔是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，但具有選擇性，C錯誤；D、真核細胞中有維持細胞形態的細胞骨架，細胞骨架與物質運輸等有關，D正確。故選D。【答案點睛】本題易錯點是B選項，考生需要充分理解生物膜是細胞內的膜結構。5、C【答案解析】分析題圖：圖示表示DNA分子片段，部位為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位；處是堿基對；部位為氫鍵，是解旋酶的作用部位。【題目詳解】A、DNA連接酶和DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，A正確；B、題圖為雙鏈DNA分子，而解旋酶

16、作用于氫鍵，是構成DNA的基本單位，是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，B正確；C、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，依據堿基互補配對原則，另一條鏈上G+C=56%，整個DNA分子中G+C=56%，A+T=44%，A=T，則T占22%，C錯誤；D、把此DNA放在含15N的培養液中復制兩代得到4個DNA分子，根據DNA的半保留復制特點，其中有一個DNA分子的一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，其他3個DNA分子只含15N，因此子代DNA分子均含15N，D正確。故選C。6、D【答案解析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類

17、免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，使人的免疫系統癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【題目詳解】A、噬菌體和HIV入侵宿主細胞的方式不相同，噬菌體只有遺傳物質進入，HIV注入的有RNA和逆轉錄酶，外殼均留在外面，A錯誤；B. HIV主要攻擊人體的輔助性T細胞，進而導致特異性免疫癱瘓，但有少部分抗原可以直接刺激B細胞增殖分化，患者體內仍可以產生少量抗體，B錯誤；C、艾滋病是一種傳染病，可以通過母嬰進行傳播，所以要實施剖腹產和人工

18、哺乳，C錯誤；D、HIV外層脂類膜中的蛋白質是HIV的RNA逆轉錄形成的DNA控制合成的，D正確。故選D。【答案點睛】本題考查艾滋病的流行和預防，要求考生識記艾滋病及其病毒的中文名稱，掌握艾滋病的繁殖途徑、致病原理及其傳播途徑，能結合所學的知識準確判斷各選項。二、綜合題：本大題共4小題7、胰蛋白酶 抗生素 接觸抑制 增大細胞貼壁生長的附著面積 噬菌體 噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶 分子雜交技術 抗原抗體雜交技術 【答案解析】1、動物細胞培養的條件：（1）無菌、無毒的環境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養液，以清除代謝廢物。（2）營養物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素

19、等，還需加入血清、血漿等天然物質。（3）溫度和PH：36.50.5；適宜的pH：7.27.4。（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的PH）。2、細胞的接觸抑制：細胞表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖。【題目詳解】（1）要將動物組織細胞分散開需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶短時處理動物組織。（2）在培養動物細胞時，為避免雜菌污染，除進行一系列無菌處理外，還應在培養液中添加一定量的抗生素，以防培養過程中的污染。利用生物反應器培養家蠶細胞時，貼滿瓶壁的細胞會產生接觸抑制現象。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，從而增加培養

20、的細胞數量，也有利于氣體交換。（3）若將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇噬菌體，原因是噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶。（4）基因的表達過程包括轉錄和翻譯，因此若要檢測某基因是否表達，可檢測表達過程中的產物mRNA和蛋白質。因此，若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，采用的技術有分子雜交技術和抗原抗體雜交技術。【答案點睛】本題考查基因工程和動物細胞培養的相關知識，要求考生識記PCR技術的條件；識記動物細胞培養的條件，能結合所學的知識準確答題。8、固醇 卵巢 降低 減弱 增強 細胞系C和R的乳酸 【答案解析】識圖分析可知，圖1中與對照組相比，無論細胞系C還是細胞系

21、R使用Tam后，死亡細胞比例都上升，且隨著Tam濃度升高，二者死亡細胞比例都有增大 表現，但是細胞系C與細胞系R相比，死亡細胞比例更大，說明患者長期使用Tam后具有了耐藥性，癌細胞對Tam的敏感性降低。分析圖2，圖2是測定細胞系C和R的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，由圖可知，細胞系C氧氣消耗速率明顯大于細胞系R，但是細胞系R的葡萄糖攝取速率相對值大于細胞系C，說明細胞系R的有氧呼吸減弱，而無氧呼吸能力增強，消耗葡萄糖增多。【題目詳解】（1）雌激素的本質是脂質，雌性激素由女性的性腺(卵巢)分泌。（2）根據以上分析可知，長期使用Tam的患者癌細胞的死亡率下降，說明了乳腺癌患者癌細胞對Tam產生了耐

22、藥性，患者癌細胞對Tam的敏感性降低。（3）根據以上分析可知，從圖中看出細胞系R的氧氣消耗速率降低，說明了其降低了有氧呼吸強度，增加了無氧呼吸強度。由于人和動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸，所以可以通過檢測并比較細胞系C和R的乳酸的產生量驗證上述推測。【答案點睛】本題以他莫昔芬（Tam）對乳腺癌的治療為背景考查雌激素的化學本質和分泌的基礎知識，同時考查學生分析圖示獲取有效信息的能力，通過對圖1的分析，判斷長期使用Tam乳腺癌患者產生了耐藥性，導致癌細胞死亡率降低，通過圖2判斷細胞系C和R有氧呼吸和無氧呼吸的強度的變化以及消耗葡萄糖的變化，從而驗證耐藥性產生的原因。9、基因（型） 環境（溫度） 酶的

23、活性 將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。 【答案解析】（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響）；（2）與遺傳相關的實驗設計關鍵是選恰當的個體，確定交配方式，再從子代中找出不同的性狀分離比從而得出結論。【題目詳解】（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響），“表型模擬”現象說明生物的性狀是由基因（型）控制，但又受環境（溫度）影響。（2）酶發揮作用時具有溫和性，容易受溫度、pH等條件影響，“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可

24、能是高溫（35）降低了催化翅形成的酶的活性，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。（3）設計實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”，若雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv），則殘翅性狀能穩定遺傳，但表型模擬的殘翅則不能，可通過測交實驗進行判斷。可將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅（vv）雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【答案點睛】本題的解題關鍵是殘翅果蠅可能是溫度影響導致，其基因型不確定，子代必須正常溫度培養才能做出判斷。10、A 神經體液 d促甲狀腺激

25、素釋放激素 細胞膜上 滲透壓感受器 D垂體 3.96.1 b和c 【答案解析】由圖可知，A是下丘腦，B是胰島，a是胰島素、b胰高血糖素、C是腎上腺、c是腎上腺素、D是垂體、E是甲狀腺、d是促甲狀腺激素釋放激素、e是促甲狀腺激素、f是抗利尿激素。【題目詳解】（1）下丘腦是血糖調節、體溫調節、水鹽調節的中樞，A是下丘腦。（2）體溫的調節方式是神經-體液調節，寒冷刺激時，下丘腦會分泌d促甲狀腺激素釋放激素，促進D垂體分泌e促甲狀腺激素，促甲狀腺激素通過與E甲狀腺細胞的特異性受體結合，促進甲狀腺的發育和甲狀腺激素的分泌。（3）細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器會興奮，引發D垂體釋放f抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，維持滲透壓的相對穩定。（4）正常的血糖含量空腹是3.96.1 mmol/L。若不吃早餐，會導致血糖含量下降，b胰高血糖素、c是腎上腺素會促進肝糖原分解，升高血糖。【答案點睛】下丘腦是內分泌活動的樞紐，腎上腺素與胰高血糖素均可以升高血糖，腎上腺素和甲狀腺激素均可以促進代謝，增加產熱。11、受體 A 吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞、效應T細胞識別裂解