1、2020年道德與法治中考考點復習第16課時-崇尚法治精神2020年道德與法治中考考點復習第16課時-崇尚法治精第 16 課時崇尚法治精神第四部分八年級下冊第 16 課時第四部分八年級下冊【考試要求】1.正確認識自由、平等、公平、正義的內涵以及價值,理解法治對自由、平等、公平、正義的保障作用。2.努力踐行自由平等,力所能及維護公平正義。【考試要求】核心考點梳理中考考向探究知識思維導圖知識思維導圖知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究知識思維導圖知識思維導圖知識思維導圖考點一尊重自由平等知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究1.擁有自由對個人和社會有何價值?擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發

2、每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。2.自由的內涵是什么?自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。考點一尊重自由平等知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究1.知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.自由與法治的關系是怎樣的?(1)法治與自由相互聯系,不可分割。(2)法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。(3)法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。4.平等的含義是什么?在法律意義上,平

3、等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,二是不同情況差別對待。易錯警示平等并不等于一視同仁,也不等于相同的機會和權利。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.自由與法治的關系是怎知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.如何理解法律面前人人平等?(1)法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”(2)任何公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。(3)我國公民的合法權益一律平等地受到

4、法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。經典概括平等享有權利、平等履行義務、平等受法律保護、平等追究法律責任知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.如何理解法律面前人人知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.如何珍視自由?(1)珍惜憲法和法律賦予我們的權利。要知曉自己的權利,正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利。(2)必須依法行使權利。應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.如何珍視自由?知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究7.如何踐行平等?(1)反對特權。(

5、2)平等對待他人的合法權利。(3)敢于抵制不平等的行為。(4)公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。(5)增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究7.如何踐行平等?知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.不平等現象造成的危害是什么?我們應持怎樣的態度?(1)危害:損害了公民的人格尊嚴,違背了法律面前人人平等的原則。(2)態度:面對這些不平等現象,我們不能聽之任之,應據理力爭,必要時依法維權。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.不平等現象造成的危害知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究考點二維護公平正義1.什么是公平?公平通常指人們基

6、于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。2.公平的內涵是什么?(1)權利公平。要求每個人依法平等參與社會活動。(2)規則公平。要求每個人受到行為規范的約束。(3)機會公平。要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究考點二維護公平正義1.知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.人們為什么要向往公平?(1)公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減

7、少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展。4.正義行為的含義是什么?正義行為是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究3.人們為什么要向往公平知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.正義的價值是什么?(1)正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和追求。(2)正義是法治追求的基本價值目標之一。(3)正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求,往往被當作評價社會制度的價值標準。(4)正義是社會和諧的基本條件。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究5.正義的價值是什么?知識思

8、維導圖核心考點梳理中考考向探究6.作為法治追求的基本價值目標之一,正義的要求是什么?(1)要求依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。(2)要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。7.如何理解制度的正義性?制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究6.作為法治追求的基本價知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.切實維護和實現社會正義的意義是什么?(1)有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主

9、動性和創造性。(2)有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。深度解析從人際關系和社會穩定的角度理解。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究8.切實維護和實現社會正知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究9.如何堅守公平?(1)公平從美好的愿望轉化為現實,離不開我們每個人的積極參與和不懈努力,需要我們在生活中追求公平,捍衛公平。(2)個人維護公平。面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世;遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環境。(3)制度保障公平。對于立法而言,在

10、規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。經典概括總說需要、個人維護、制度保障知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究9.如何堅守公平?經典知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究10.如何守護正義?(1)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。(2)司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正;國家積極推進以司

11、法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。經典概括個人守護、司法維護知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究10.如何守護正義?經探究一尊重自由平等知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究例12019包頭平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。下列選項中,能體現法律意義上平等的是()出入電梯“女士優先”兒童乘坐公交應得到特殊關照任何違法犯罪行為都平等地依法予以追究社會為每個人提供同樣的發展條件和機會A.B.C.D.探究一尊重自由平等知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究例1知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】在法律意義上,

12、平等的兩層含義是同等情況同等對待,不同情況差別對待,符合題意;錯誤,這是禮貌問題,屬于道德范疇,不是法律問題;錯誤,提供同等的發展條件和機會。【參考答案】 C知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】在法律意義上知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】自由存在于每個人心中,男人和女人,一旦信仰之火熄滅,便沒有什么可使它復活。一個不懂得珍視自由的人永遠不可能真正呼吸到自由的空氣。我們要珍視自由就要()無所顧忌,張揚個性,自由自在珍惜憲法和法律賦予的各項權利敢于打破陳規,敢于挑戰法律權威自覺守法,依法行使公民權利A.B.C.D.知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】自由存在于每

13、個知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 D解析珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利,必須依法行使權利,符合題意;是錯誤的認識,珍視自由必須依法行使權利,不能“無所顧忌”;錯誤,法律既規范自由又保障自由,不能挑戰法律權威。故選D。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 D知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式2】為達到迫使游客消費的目的,采取辱罵、威脅、對不參加消費的游客不發放房卡、對與其發生爭執的游客驅趕換乘車輛等手段,強迫8名游客交易金額達15 156元,情節嚴重。導游李云獲刑6個月,并處罰金2 000元。從李云的角度,要求做到()A.踐行平等,就要反對特權B.踐行平等,就要

14、平等對待他人的合法權利C.踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為D.要增強平等意識,敢于威脅游客,依法維權知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式2】為達到迫使游客知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 B解析平等是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。題干描述表明,踐行平等,就要平等對待他人的合法權利,否則要受到法律的制裁,B符合題意;A、C與題意不符;D“威脅游客”是錯誤的做法,屬于侵權行為。故選B。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 B知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究探究二維護公平正義例22019龍東2019年2月18日,感動中國2018年度人物頒獎盛典在中央電視臺播出,感動中

15、國人物的評選有利于樹立良好的道德風尚,有利于形成公平正義的社會風氣。下列行為能體現公平正義的是()明明和父母經常去看望奶奶小麗告訴爸爸開車要避讓行人小王買到了假冒偽劣商品,一氣之下把那家店砸了小強向老師反映同桌沒有交作業A.B.C.D.知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究探究二維護公平正義例2知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【思路點撥】社會公平正義,就是社會各方面的利益關系得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現。明明和父母、小麗、小強的行為都體現了公平正義,符合題意;小王采取的非法手段維權,違背了公平正義的要求。【參考答案】 D知識思維導圖核

16、心考點梳理中考考向探究【思路點撥】社會公平正義知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】2019年2月15日,教育部新聞發言人回應“翟天臨涉嫌學術不端事件”稱,教育部再次重申一貫的鮮明態度“零容忍”。全社會如此關注公平問題的原因是()A.公平是社會穩定和進步的重要基礎B.公平可以消除社會沖突C.有了公平,社會就會長治久安D.公平就是沒有任何的差異知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究【變式1】2019年2月知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 A解析公平有利于營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展,A正確;B、C表述過于絕對;D沒有任何差異的公平不存在。故選A。知識思維導圖核心考點梳理中考考向探究答案 A知識思維導