




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1下列集合中,表示空集的是( )ABCD2定積分( )A1B2C3D43已知,直線過點,則的最小值為()A4B3C2D14三位女歌手和她們各自的指導(dǎo)老師合影,要求每位歌手與
2、她們的老師站一起,這六人排成一排,則不同的排法數(shù)為( )A24B48C60D965已知,記為,中不同數(shù)字的個數(shù),如:,則所有的的排列所得的的平均值為( )AB3CD46條件,條件,若是的必要不充分條件,則的取值范圍是 ( )ABCD7已知離散型隨機(jī)變量B(20,0.9),若隨機(jī)變量=5,則的數(shù)學(xué)期望EA100B90C18D4.58已知的定義域為,為的導(dǎo)函數(shù),且滿足,則不等式的解集()ABCD9如圖梯形ABCD中,ADBC,ABC90,ADBCAB234,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,將四邊形ADFE沿直線EF進(jìn)行翻折,給出四個結(jié)論:DFBC;BDFC;平面DBF平面BFC;平面DCF平面BFC
3、. 則在翻折過程中,可能成立的結(jié)論的個數(shù)為( ) A1B2C3D410如圖,向量對應(yīng)的復(fù)數(shù)為,則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是( )ABCD11已知,是兩條不同直線,是兩個不同平面,則下列命題正確的是( )(A)若,垂直于同一平面,則與平行(B)若,平行于同一平面,則與平行(C)若,不平行,則在內(nèi)不存在與平行的直線(D)若,不平行,則與不可能垂直于同一平面12設(shè) 是服從二項分布的隨機(jī)變量,又,則與的值分別為( )A,B,C,D,二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13除以9的余數(shù)為_;14, ,若,則實數(shù)的值為_15已知是定義在R上的函數(shù),是的導(dǎo)函數(shù),若,且,則不等式的解集為_16超速行駛已成為
4、馬路上最大殺手之一,已知某路段屬于限速路段,規(guī)定通過該路段的汽車時速不超過60,否則視為違規(guī).某天,有1000輛汽車經(jīng)過了該路段,經(jīng)過雷達(dá)測速得到這些汽車運行時速的頻率分布直方圖如圖,則違規(guī)的汽車大約為_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過伸縮變換后,曲線變?yōu)榍€,過點且傾斜角為的直線與交于不同的兩點.(1)求曲線的普通方程;(2)求的中點的軌跡的參數(shù)方程(以為參數(shù)).18(12分)已知直線的參數(shù)方程是 ,在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.(1)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐
5、標(biāo)方程;(2)設(shè)直線與軸的交點是,是曲線上一動點,求的最大值.19(12分)已知正項數(shù)列中,且(1)分別計算出的值,然后猜想數(shù)列的通項公式;(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.20(12分)已知函數(shù),(1)當(dāng)時,求的極值;(2)若且對任意的,恒成立,求的最大值21(12分)求適合下列條件的圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:(1)拋物線的焦點是橢圓的上頂點;(2)橢圓的焦距是8,離心率等于22(10分)證明:若a0,則.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】沒有元素的集合是空集,逐一分析選項,得到答案.【詳解】A.不是空集,集合
6、里有一個元素,數(shù)字0,故不正確;B.集合由滿足條件的上的點組成,不是空集,故不正確;C.,解得:或,都不是自然數(shù),所以集合里沒有元素,是空集,故正確;D.滿足不等式的解為,所以集合表示,故不正確.故選:C【點睛】本題考查空集的判斷,關(guān)鍵是理解空集的概念,意在考查分析問題和解決問題的能力.2、B【解析】直接利用定積分公式計算得到答案.【詳解】.故選:.【點睛】本題考查了定積分,意在考查學(xué)生的計算能力.3、A【解析】先得a+3b=1,再與相乘后,用基本不等式即可得出結(jié)果.【詳解】依題意得,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號;故選A【點睛】本題考查了基本不等式及其應(yīng)用,熟記基本不等式即可,屬于基礎(chǔ)題4、B【解析
7、】先將三位女歌手和她們各自的指導(dǎo)老師捆綁在一起,記為三個不同元素進(jìn)行全排,再將各自女歌手和她的指導(dǎo)老師進(jìn)行全排,運算即可得解.【詳解】解:先將三位女歌手和她們各自的指導(dǎo)老師捆綁在一起,記為三個不同元素進(jìn)行全排,再將各自女歌手和她的指導(dǎo)老師進(jìn)行全排,則不同的排法數(shù),故選:B.【點睛】本題考查了排列組合中的相鄰問題,重點考查了捆綁法,屬基礎(chǔ)題.5、A【解析】由題意得所有的的排列數(shù)為,再分別討論時的可能情況則均值可求【詳解】由題意可知,所有的的排列數(shù)為,當(dāng)時,有3種情形,即,;當(dāng)時,有種;當(dāng)時,有種,那么所有27個的排列所得的的平均值為.故選:A【點睛】本題考查排列組合知識的應(yīng)用,考查分類討論思想,
8、考查推理論證能力和應(yīng)用意識,是中檔題6、B【解析】因為是的必要不充分條件,所以是的必要不充分條件,可以推導(dǎo)出,但是不能推導(dǎo)出,若,則等價于無法推導(dǎo)出;若,則等價于滿足條件的為空集,無法推導(dǎo)出;若,則等價于,由題意可知,的取值范圍是,故選B.7、B【解析】先利用二項分布的期望公式求得E=200.9=18,由離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望的性質(zhì),可求出隨機(jī)變量=5的數(shù)學(xué)期望【詳解】由題設(shè)離散型隨機(jī)變量B(20,0.9E=200.9=18,=5,E=E(5)=5E=518=90故選B【點睛】“求期望”,一般利用離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望的定義求期望對于某些實際問題中的隨機(jī)變量,如果能夠斷定它服從某常見的典型
9、分布(如二項分布XB(n,p)),則此隨機(jī)變量的期望可直接利用這種典型分布的期望公式(8、D【解析】構(gòu)造函數(shù),再由導(dǎo)函數(shù)的符號判斷出函數(shù)的單調(diào)性,不等式,構(gòu)造為,即可求解,得到答案【詳解】由題意,設(shè),則,所以函數(shù)在上是減函數(shù),因為,所以,所以,所以,解得故選:D【點睛】本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,其中解答中根據(jù)條件構(gòu)造函數(shù)和用導(dǎo)函數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系對不等式進(jìn)行判斷是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題9、B【解析】分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.詳解:對于:因為BCAD,AD與DF相交不垂直,所以BC與DF不垂直,則錯誤;對于:設(shè)
10、點D在平面BCF上的射影為點P,當(dāng)BPCF時就有BDFC, 而AD:BC:AB2:3:4可使條件滿足,所以正確;對于:當(dāng)點P落在BF上時, DP平面BDF,從而平面BDF平面BCF,所以正確;對于:因為點D的投影不可能在FC上,所以平面DCF平面BFC不成立,即錯誤故選B.點睛:本題考查命題真假的判斷,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).10、B【解析】由已知求得,代入,再由復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡得答案【詳解】解:由圖可知,復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是故選:【點睛】本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算,考查復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,屬于基礎(chǔ)題11、D【解析】由,若,垂直于同一平面,則,可以相交、平
11、行,故不正確;由,若,平行于同一平面,則,可以平行、重合、相交、異面,故不正確;由,若,不平行,但平面內(nèi)會存在平行于的直線,如平面中平行于,交線的直線;由項,其逆否命題為“若與垂直于同一平面,則,平行”是真命題,故項正確.所以選D.考點:1.直線、平面的垂直、平行判定定理以及性質(zhì)定理的應(yīng)用.12、B【解析】分析:根據(jù)二項分布的期望和方差的計算公式,列出方程,即可求解答案.詳解:由題意隨機(jī)變量,又由,且,解得,故選B.點睛:本題主要考查了二項分布的期望與方差的計算公式的應(yīng)用,其中熟記二項分布的數(shù)學(xué)期望和方差的計算公式是解答本題的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力.二、填空題:本題共4小題,每小題5分
12、,共20分。13、【解析】將變?yōu)椋枚検蕉ɡ碚归_可知余數(shù)因不含因數(shù)的項而產(chǎn)生,從而可知余數(shù)為.【詳解】由題意得:除以的余數(shù)為:本題正確結(jié)果:【點睛】本題考查余數(shù)問題的求解,考查學(xué)生對于二項式定理的掌握情況,關(guān)鍵是能夠配湊出除數(shù)的形式,屬于常考題型.14、1【解析】由題得,解方程即得的值.【詳解】由題得,解之得=1.當(dāng)=1時兩直線平行.故答案為:115、【解析】令,求出函數(shù)的單調(diào)性,問題轉(zhuǎn)化為,求出x的范圍即可【詳解】令,則,故在R遞增,而,故,即,則,解得:,故答案為:【點睛】本題主要考查不等式的求解,根據(jù)條件構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵對于解抽象函數(shù)的不等式
13、問題或者有解析式,但是直接根據(jù)解析式來解不等式非常麻煩的問題,可以考慮研究函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性等,以及函數(shù)零點等,直接根據(jù)這些性質(zhì)將函數(shù)值的大小關(guān)系轉(zhuǎn)化為自變量的大小關(guān)系即可得到解集。16、800【解析】先通過頻率分布直方圖,得出速度大于對應(yīng)矩形的面積和,再乘以可得出結(jié)果.【詳解】由圖象可知,速度大于的汽車的頻率為,因此,違規(guī)的汽車數(shù)為,故答案為:.【點睛】本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,計算頻率時要找出符合條件的矩形的面積之和,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)(為參數(shù),).【解析】(1)根據(jù)變換原則可得,代入曲線的方程整
14、理可得的方程;(2)寫出直線的參數(shù)方程,根據(jù)與曲線有兩個不同交點可確定傾斜角的范圍;利用直線參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義和韋達(dá)定理得到,求得后,代入直線參數(shù)方程后即可得到所求的參數(shù)方程.【詳解】(1)由得:,代入得:,的普通方程為. (2)由題意得:的參數(shù)方程為:(為參數(shù))與交于不同的兩點,即有兩個不等實根,即有兩個不等實根,解得:.設(shè)對應(yīng)的參數(shù)分別為,則,且滿足,則,.又點的坐標(biāo)滿足的軌跡的參數(shù)方程為:(為參數(shù),).【點睛】本題考查根據(jù)坐標(biāo)變換求解曲線方程、動點軌跡方程的求解問題;求解動點軌跡的關(guān)鍵是能夠充分利用直線參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義,結(jié)合韋達(dá)定理的形式求得直線上的動點所對應(yīng)的參數(shù),進(jìn)而代
15、入直線參數(shù)方程求得結(jié)果.18、(1);(2)【解析】(1)直接利用極坐標(biāo)公式化曲線C為直角坐標(biāo)方程.(2)由題意知,利用兩點間的距離公式求出|MN|,再利用三角函數(shù)知識求其最大值.【詳解】由題得.由題意知,,當(dāng)時,.【點睛】(1)本題主要考查極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化,考查距離最值的求法,意在考查學(xué)生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.(2) 圓錐曲線的參數(shù)方程的一個重要作用就是設(shè)點.所以一般情況下,設(shè)點有三種方式,一是利用直角坐標(biāo)設(shè)點,這是最普遍的一種.二是利用參數(shù)方程設(shè)點,三是利用極坐標(biāo)設(shè)點,大家要注意靈活選用.19、(1);(2)見解析.【解析】(1)逐個計算計算出的值,再通過觀察可猜。(2
16、)先檢驗n=1滿足,再假設(shè)時(*)式成立,即,下證即可證明。【詳解】(1) 令得化簡得,解得或 . 令得化簡得,解得或 令得化簡得,解得或 猜想(*).當(dāng)時,(*)式成立; 假設(shè)時(*)式成立,即,那么當(dāng)時, 化簡得 所以當(dāng)時,(*)式也成立. 綜上:由得當(dāng)時,【點睛】本題考查歸納-猜想-證明,這一常見思維方式,而與自然數(shù)相關(guān)的結(jié)論證明我們常用數(shù)學(xué)歸納法。20、(1)極小值為,無極大值;(2)1.【解析】(1)將代入,求其單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間即可得到函數(shù)的極值.(2)首先將問題轉(zhuǎn)化為,恒成立,設(shè),求出其單調(diào)區(qū)間和最值即可得到的最大值.【詳解】(1)當(dāng)時,易知函數(shù)在上為單調(diào)增函數(shù),及所以當(dāng),為
17、減函數(shù).當(dāng),為增函數(shù).所以在時取最小值,即,無極大值.(2)當(dāng)時,由,即,得.令,則.設(shè),則,在上為增函數(shù),因為,所以,且,當(dāng)時,在上單調(diào)遞減;當(dāng)時,在上單調(diào)遞增所以,因為,所以,所以,即的最大值為1【點睛】本題第一問考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值,第二問考查利用導(dǎo)數(shù)解決恒成立問題,屬于中檔題.21、 (1) (2) 或【解析】(1)根據(jù)題意,求出橢圓的上頂點坐標(biāo),即可得拋物線的焦點是(0,1),由拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程分析可得答案;(2)根據(jù)題意,由橢圓的焦距可得c的值,又由離心率計算可得a的值,據(jù)此計算可得b的值,分情況討論橢圓的焦點位置,可得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,綜合即可得答案【詳解】(1)根據(jù)題意,橢圓的上頂點坐標(biāo)為(0,1),則拋物線的焦點是(0,1),則拋物線的方程為;(2)根據(jù)題意,橢圓的焦距是8,則2c=8,即c=4,又由橢圓的離心率等于,即,則a=5,則,若橢圓的焦點在x軸上,則其標(biāo)準(zhǔn)方程為:,若橢圓的焦點在y軸上,則其標(biāo)準(zhǔn)方程為:【點睛】本題考查橢圓的幾何性質(zhì)以及標(biāo)準(zhǔn)方程,涉及拋物線的標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私車質(zhì)押貸款合同
- 個人英語介紹課件
- 兩委換屆課件
- 實習(xí)人員聘用合同
- 專屬介紹對象課件
- 【課件】實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系+課件+-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊
- 肇慶市實驗中學(xué)高三上學(xué)期語文高效課堂教學(xué)設(shè)計:成語教案二
- 宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國史學(xué)史(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆師大附中2025年初三期末試題含解析
- 云貴川高中2024-2025學(xué)年高考生物試題原創(chuàng)模擬卷(四)含解析
- 高級財務(wù)管理完整版課件
- 怎樣學(xué)習(xí)初中物理
- DB62∕T 25-3111-2016 建筑基坑工程技術(shù)規(guī)程
- 大班音樂《水果百變秀》課件
- 婦幼保健院醫(yī)療保健服務(wù)轉(zhuǎn)介工作制度和流程
- 國家職業(yè)技能鑒定考評員考試題庫1100題【含答案】
- 監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作規(guī)定學(xué)習(xí)測試
- 產(chǎn)品鑒定試驗大綱
- 2022職業(yè)病防治法宣傳周PPT
- 常州市武進(jìn)區(qū)征地拆遷房屋裝修及附屬設(shè)施補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)
- 民辦教師人員花名冊
評論
0/150
提交評論