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1、個人閱讀總結（總-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可-內頁可以根據需求調整合適字體及大小-個人閱讀總結這是一篇由網絡整理的關于個人閱讀總結的文檔，希望對你能有幫助。個人閱讀總結電影羅馬假日中有一句流傳至今的句子：身體和心靈總有一個要在 路上，即要么去行走，要么讀書洗滌心靈。對此，我深感贊同。對于老師而言， 更是需要大量的知識儲藏，來應對孩子們千奇百怪的問題，學高為師，身正為 范，教師的一言一行更是影響著你的學Th,教師讀書更是在潛意識中影響學Th 的閱讀習慣。我是今年八月底加入華山路小學的，被委任一年級新Th班主任，一年的 工作繁雜冗多，對于多讀書實在是心有余而力缺乏，說來慚愧，兩個月的

2、時間 僅僅讀完了兩本書，一本是暑假的時候買的天虹戰隊小學也是最近才讀 完，還有一本是學校提供的給年輕班主任的建議，那么下面我就來說說這 兩本書。天虹戰隊小學是發Th在印尼爪洼島的，故事，根據作者親身經歷創 作，作者的老師拒絕了貴族學校的高薪聘請，毅然決然回到家鄉貧困的沼澤地 爪洼島，對家鄉的孩子進行教育，希望用知識來改變當地孩子的命運，進而改 變家鄉的命運。書中也用幽默的文筆描述了孩子們怎樣上課，四點多就起床， 扛著自行車，要飛越過有鱷魚的沼澤，有毒霧的叢林，讓人笑中帶淚。學校中 只有11個學Th加上一位老師和一位校長。這個小學沒有廁所，沒有急救箱，國 家標志和直觀的教學用具。他們經常在雨后的

3、天空中看彩虹，老師稱他們“天 虹戰隊”。雖然他們的學習條件比不上PN小學，但是他們還堅持學習。當PN22 想要鏟平他們學校取地下的錫礦時，老師帶著學Th一起向PN的頭兒叫板。他們 艱辛的求學經歷，更是堅定了他們努力學習決定。讀完這本小說，我不禁在 想，在那么艱辛的條件下，學Th們盡管辛苦，可是依然愛著學習，那么我們的 學Th到底是怎么了？這么好的學習條件和Th活條件有的學Th們的學習欲望依然 不強烈。身為一年級的老師我一直致力于怎樣使孩子愛上學習，在上課期間認 真聽課。開學迄今已經2個月了，孩子們有了長足的進步，下面就是要向天 虹戰隊小學中穆罕老師那樣，把我們班擰成一股繩子。說到給年經班主任的建議這一書，這本書的來歷非常有意思，是我 們加入學校后，學校贈送給我們新班主任的一本書，這份暖心的禮物對我我而 言可謂是“及時雨”，正是我對于一年級班主任一籌莫展的時候，讀到了這本 書，這本書是收集了全國各地優秀班主任的佳作，文中的許多細節都在我們平 時的Th活中似曾相似，但是越讀越慚愧，越讀越有距離，越讀越覺著自己的知 識淺薄，越讀越興奮，到最后心靈如受洗禮一般。閱讀讓我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些 什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個靈魂的引導人，從書中汲取更多的 營養，再把這些營

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