1、任教年級： 五年級(1)班 情 情 分 析教 材 分 析原州區(qū)第五小學(xué)教學(xué)工作計劃(20222022 學(xué)年度第一學(xué)期)學(xué)姓 名 馬 佰 花 任教年級 五年級(1) 任教學(xué)科 語文 寫鋼筆字，正確流利有感情 優(yōu)秀的學(xué)生語文能力強：習(xí) 部分學(xué)生雖然能考及格，但 水平，缺乏表達技巧，學(xué)生 文作為一種樂趣，而筆拙者 把平時讀書積累到的優(yōu)美詞 力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的 共設(shè)計了八個專 “我愛閱讀”和“趣 聯(lián)系，構(gòu)成一個有機 材的主要特點 (一)專題組元的角度更加靈活多樣 如學(xué)習(xí)說明性文 出現(xiàn)，如“父母之愛”，但本冊 子之間的濃濃深情，而且著眼于 孩子的全面成長，表明嚴格要求、鼓勵自立也是父母之愛。(二)

2、加 強整合的編寫目的更加明確 (1)導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。(2)精 讀課文與略讀課文的整合。(3)單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。 (三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。桂花雨圓明 教教 學(xué) 目 標 教材的題材、體裁上進行了有益 。 ，了解文章的基本說明 教教 學(xué) 具 體 措 施 現(xiàn)初步制定以下策略： 1.組建一支精干有力的班干部隊伍(包括學(xué)習(xí) 小組的建立)，協(xié)助教師開展教學(xué)工作。 2.教師做好做到認真鉆研教 認真教學(xué)，認真批改，耐心輔導(dǎo)。 3.建立相應(yīng)的激勵 子”，開展“一幫一”活動，提高后進生的學(xué)習(xí)成績。 7. 加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家在校情況，學(xué)

3、校與家 作，形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 8.加強與其他教師之間的合 作與交流，取長補短，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，彌補自己工作中的不足。教教 學(xué) 進 度20222022 學(xué)年(上)教學(xué)進度表周次 起止日期 教 學(xué) 內(nèi) 容一 開學(xué)準備 1、白鷺 2、落花生二 3、桂花雨 4*、珍珠鳥 口語交際：制定班級公約三 習(xí)作：我的心愛之物 語文園地 5、搭石四 5、搭石 6、將相和 7、什么比獵豹的速度更快五 8、冀中的地道戰(zhàn) 習(xí)作：“漫畫”老師語文園地 國慶放假六 國慶放假 9、獵人海力布 10、牛郎織女(一)七 11 、牛郎織女(二) 口語交際：講民間故事 習(xí)作：縮寫故事八 語文園地 快樂讀書吧 12、古詩三首九 13、少年中國說(節(jié)選) 14、圓明園的毀滅 15、 小島 習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 語文園地十一 16、太陽 17、松鼠 中期質(zhì)量監(jiān)測十二 習(xí)作例文：鯨 風(fēng)向袋的制作 習(xí)作：介紹一種事物十三 18、慈母情深 19、父愛之舟 20、“精彩極了”和“糟糕透了”十四 口語交際：父母之愛 習(xí)作：我想對您說 語文園地十五 21、古詩詞三首 22、四季之美 23、鳥的天堂十六 24、月跡 習(xí)作： 即景 語文園地十七 25、古人談讀書 26、憶讀書 27、我的“長生果”十八 口語交際：我最喜歡的人物形象 習(xí)作：推薦一本書 語文園地十九 期末測試二十 閱卷