1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省杭州市余杭區太炎中學20212021學年八年級下學期科學3月月考試卷(外裝訂線) (請不要在裝訂線內答題) (內裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省杭州市余杭區太炎中學2020-2021學年八年級下學期科學3月月考試卷一、選擇題(每小題3分，共60分)1.（2021八下余杭月考）如圖是固定房門的“門吸”，金屬塊可能是（ ）A. 銀 B. 鐵 C. 鋁 D. 鋅【答案】 B【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】磁體都有吸引鐵、鈷、鎳等金屬的性質，這種性質叫磁性，據此分析判斷。【解答】固定房門的“門吸”，材料應該為鐵磁性材料，在四種材料中，

2、只有鐵符合要求，鈷B正確，而A、C、D錯誤。故選B。2.（2021八下余杭月考）如圖是把A、B、C三塊鋼塊(可能帶有磁性)懸掛起來，并讓它們彼此靠近時的情況，則下列判斷正確的是（ ）A. 若A，C靠近，可能會相互排斥B. 若A，C靠近，一定會相互吸引C. 因為A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁體D. 因為A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁體【答案】 A【考點】磁極間的相互作用【解析】【分析】根據磁極之間的相互作用規律分析判斷。【解答】B和C相互排斥，根據“同名磁極相互排斥”可知，B和C都是磁體；而A和B相互吸引，那么：所有的磁體都有吸引鐵磁性物質的性質，即A不是磁體；

3、異名磁極相互吸引，那么A是磁體，故C、D錯誤；如果A和C都是磁體，那么二者可能相互吸引，也可能相互排斥，故A正確，B錯誤。故選A。 3.（2021八下余杭月考）如圖所示，小金同學將數枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列說法正確的是（ ）A. “硬幣橋”上最外側的硬幣沒有磁性 B. “硬幣橋”最中間的磁性最強C. 兩枚硬幣的相鄰部分是同名磁極 D. “硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理【答案】 D【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】根據磁體和磁極之間的相互作用規律分析判斷。【解答】A.“硬幣橋”形成一個條形磁鐵，上最外側的硬幣不但有磁性，磁性還是最強的，故A錯誤；

4、B.“硬幣橋”最中間的磁性最弱，故B錯誤；C.兩枚硬幣的相鄰部分是異名磁極，二者相互吸引，故C錯誤；D.“硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理，故D正確。故選D。4.（2021八下余杭月考）如圖所示，甲、乙兩根同樣的條形磁鐵的一端分別吸有一根較重的鐵釘。若磁鐵甲不動，將磁鐵乙N極去接觸磁鐵甲的S極，則出現的現象是（ ）A. 兩根鐵釘都會掉落 B. 兩根鐵釘都不會掉落C. 只有磁鐵甲的鐵釘會掉落 D. 只有磁鐵乙的鐵釘會掉落【答案】 A【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】根據條形磁鐵的磁場分布規律分析解答。【解答】磁鐵甲不動，將磁鐵乙的N極接觸甲的S極時，二者會組合成一個大的條形磁鐵。由于條形磁鐵

5、兩端磁性最強，而中間幾乎沒有磁性，所以兩根鐵釘都會掉落，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。5.（2021八下余杭月考）如圖所示的四個實驗中能確定鋼棒具有磁性的是（ ）A. B. C. D. 【答案】 D【考點】物體是否具有磁性的判斷方法【解析】【分析】根據磁體的性質分析判斷。【解答】用鋼棒靠近小磁針時，如果二者相互吸引，那么鋼棒可能有磁性，也可能沒有磁性，故不合題意；所有的磁體都有指南北的性質，故符合題意；鋼棒本身沒有磁性，線圈通入電流后產生磁場，將鋼棒磁化，因此能夠吸引鐵屑，故不合題意；電流表的指針擺動，說明發生了電磁感應現象，那么線圈肯定做切割磁感線運動，那么鋼棒肯定是磁體，故符合題意。

6、那么能確定鋼棒有磁性的是。故選D。6.如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部N極）。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B；則圖乙中能反映彈簧測力計示數F隨位置變化的是（）A. B.C. D.【答案】 C【考點】磁極間的相互作用【解析】【分析】根據條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱，和磁極間的作用規律分析。【解答】條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱，且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當掛著的磁體向右移動時，相互吸引力逐漸減小，而過了大磁體中點后，相互排斥力逐漸增大，故可以得出彈簧測力計的示數從A端到B端是逐漸變

7、小的。故答案為：C7.（2021八下余杭月考）地球是個大磁體，將自由轉動的指南針放在地球表面的赤道上，靜止時指向如圖所示。下列指南針方向表示正確的是（ ）A. B.C. D.【答案】 C【考點】磁體、磁極、磁化，地磁場【解析】【分析】所有的磁體都有指南北的性質，指南的一端為S極，指北的一端為N極，據此分析判斷。【解答】根據圖片可知，地球地上面為地理北極，下面為地理南極，放入小磁針后，指向上面的一端為小磁針的N極，指向下面的一端為小磁針的S極，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。8.（2021八下余杭月考）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，以下關于奧斯特實驗的分析正確的是（ ）A. 通電導線周圍磁場

8、的方向由小磁針的指向決定B. 小磁針發生偏轉說明通電導線產生的磁場對小磁針有力的作用C. 移去小磁針后通電導線周圍不存在磁場D. 通電導線周圍的磁場方向與電流方向無關【答案】 B【考點】通電直導線周圍的磁場【解析】【分析】奧斯特實驗發現了電流周圍存在磁場，根據對這個實驗的理解分析判斷。【解答】A.磁場方向看不見摸不到，只能通過小磁針的N極指向來反映。但是磁場的方向是天然存在的，與有無小磁針沒有關系，故A錯誤；B.力是改變物體運動狀態的原因，因此小磁針發生偏轉說明通電導線產生的磁場對小磁針有力的作用，故B正確；C.移去小磁針后，通電導線周圍的磁場依然存在，故C錯誤；D.通電導線周圍的磁場方向與電

9、流方向有關，故D錯誤。故選B。9.（2021八下余杭月考）試電筆的構造如圖所示，下列關于它的作用和使用描述正確的是（ ）A. 試電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負電B. 使用時手指必須接觸筆尾的金屬筆卡C. 筆尖和電阻是導體，外殼和筆卡是絕緣體D. 使用試電筆時，人必須站在絕緣地面【答案】 B【考點】測電筆的使用【解析】【分析】根據試電筆的結構和用途，使用方法分析判斷。【解答】A.試電筆只能判斷物體是否帶電，不能判斷物體帶正電還是負電，故A錯誤；B.使用時手指必須接觸筆尾的金屬筆卡，這樣才能構成通路，讓氖管具備發光的條件，故B正確；C.筆尖、電阻、氖管、彈簧和筆卡是導體，外殼是絕緣體，故C錯誤；

10、D.使用試電筆時，電流經過試電筆、人體流入大地。如果人站在絕緣地面上，那么就不會形成電流，氖管就不會發光，故D錯誤。故選B。10.（2021八下余杭月考）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向左移動，條形磁鐵仍靜止，下列說法中正確的是（ ）A. 電磁鐵右端是N極B. 條形磁鐵受到的摩擦力方向向右，逐漸增大C. 條形磁鐵受到的摩擦力方向向左，逐漸減小D. 條形磁鐵受到兩對平衡力的作用【答案】 D【考點】二力平衡的條件及其應用，磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】（1）根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向；（2）（3）

11、根據磁極之間的相互作用判斷條形磁鐵受到磁力的方向，然后根據二力平衡的條件分析它受到摩擦力的方向。根據電阻的變化分析通過螺線管電流的變化，進而確定磁力變化，最終確定摩擦力的大小變化；（4）對條形磁鐵進行受力分析即可。【解答】線圈上電流方向向上；右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，那么電磁鐵的左端為N極，故A錯誤；電磁鐵的右端為S極，條形磁鐵的左端為S極，根據“同名磁極相互排斥”可知，條形磁鐵受到向右的磁力。根據二力平衡的條件可知，磁力和摩擦力相互平衡，即摩擦力的方向與磁力方向相反，即摩擦力向左。 當滑片向左移動時，變阻器的阻值減小，電流變大，電磁鐵的磁場變強，電磁力變大，那么

12、摩擦力變大，故B、C錯誤； 條形磁鐵處于平衡狀態，水平方向上摩擦力和磁力平衡，豎直方向上支持力和重力平衡，故D正確。故選D。 11.（2021八下余杭月考）我國擁有全部知識產權的第一條磁懸浮列車線已建成并運行通車，磁懸浮列車的車廂和鐵軌上都安裝著磁體。以下關于磁懸浮列車的說法中錯誤的是（ ）A. 磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥B. 磁懸浮列車的磁體大多是電磁鐵C. 磁懸浮列車消除了車體與軌道間的摩擦D. 磁懸浮列車增大了車體與軌道間的摩擦【答案】 D【考點】摩擦力的存在，磁極間的相互作用【解析】【分析】根據磁懸浮列車的工作原理分析判斷。【解答】A. 磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥的原理，將

13、車廂舉在空中，故A正確不合題意；B.磁懸浮列車的磁體大多是電磁鐵，故B正確不合題意；CD. 磁懸浮列車車廂底部與軌道脫離，消除了車體與軌道間的摩擦，故C正確不合題意，D錯誤符合題意。故選D。 12.（2021八下余杭月考）如圖所示，當工作電路發生故障而斷開時，鈴響報警，故障排除后工作電路接通時，綠燈和白燈亮，鈴不響，則圖中（ ）A. a是電鈴 B. b是電鈴 C. c是電鈴 D. a是綠燈【答案】 A【考點】電磁鐵的其他應用【解析】【分析】分析銜鐵的移動方向，根據接觸的觸點分析電鈴和電燈的安裝位置。【解答】當工作電路斷開時，沒有電流經過電磁鐵，電磁鐵失去磁性，銜鐵向上運動接通上面的觸點，此時a

14、所在的電路被接通，因此a是電鈴，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。13.（2021八下余杭月考）小明家里的電燈都正常發光，當他把電爐的插頭插入插座的瞬間，室內電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發生這種現象的原因可能是（ ）電爐的功率太大 插座處原來有短路 電爐的電阻絲斷了 電爐的插頭處有短路A. B. C. D. 【答案】 B【考點】家庭電路電流過大的原因【解析】【分析】家庭電路電流過大的原因：用電器的總功率過大；發生短路，根據題目描述分析判斷。【解答】電爐的的功率比較大，接入電爐后可能會造成總功率過大而燒斷保險絲，故符合題意；如果插座處原來就有短路，那么不會等到插入電爐后保險絲才熔斷，故不合題意；

15、電爐的電阻絲斷了，對其它燈泡沒有影響，故不合題意；電爐的插頭處有短路，插入插座后造成保險絲熔斷，故符合題意。那么可能原因為。故選B。14.對于交流電，下列說法中正確的是（ ）A. 線圈轉動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次B. 線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次C. 線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變D. 線圈轉動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變【答案】 C【考點】電磁感應【解析】【解答】交變電流是線圈在磁場中轉動形成的；線圈轉動一周即為一個周期；在一個周期內電流方向改變兩次；電流的大小隨時間在做周期性變化；故選C【分析】解答本題應掌握：交流電在一個周期內線圈轉動

16、一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變15.（2021八下余杭月考）在物理學中，用 表示電流的方向垂直于紙面向里，表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，圖表示直導體a在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，選項的四種情況中，通電導體b受到的磁場力方向水平向左的是（ ）A. B. C. D.【答案】 C【考點】通電導體在磁場中的受力方向的判斷【解析】【分析】根據題目描述，總結左手定則的內容，然后對各個選項進行判斷即可。【解答】伸開左手，讓磁感線垂直穿過手心，伸直的四指指尖指向電流方向，那么大拇指所指的方向就是導體的受力方向，這就是左手定則。A.磁感線水平向右，

17、伸開左手，手心向左，四指指尖向紙內，此時大拇指指向下面，即導線受力向下，故A不合題意；B.磁感線豎直向上，伸開左手，手心向下，四指指尖向紙內，此時大拇指指向右邊，即導線受力向右，故B不合題意；C.磁感線豎直向上，伸開左手，手心向下，四指指尖向紙外，此時大拇指指向左邊，即導線受力向左，故C符合題意；D.磁感線豎直向下，伸開左手，手心向上，四指指尖向紙外，此時大拇指指向右邊，即導線受力向右，故D不合題意。故選C。16.（2021八下余杭月考）小電風扇，圖中能說明其工作原理的實驗裝置是（ ）A. B.C. D.【答案】 D【考點】磁場對通電導線的作用【解析】【分析】小電風扇的主要結構為電動機，工作原

18、理為通電導體在磁場中受力運動，據此分析判斷。【解答】A.奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場，故A不合題意；B.當電流流過螺線管時，螺線管周圍的鐵屑規律分布，利用了電流的磁效應，故B不合題意；C.當導體AB在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針擺動，說明有感應電流產生，這是電磁感應現象，故C不合題意；D.當導體AB中有電流經過時，它在磁場中受力運動，故D符合題意。故選D。17.（2021八下余杭月考）關于電與磁，以下說法錯誤的是（ ）A. 法拉第利用磁場對電流的作用制成電動機B. 第一個揭示電與磁聯系的物理學家是丹麥的奧斯特C. 法拉第利用逆向思考法發現電磁感應現象D. 知道通電螺線管的電流方向

19、，可以利用安培定則判斷其南北極【答案】 A【考點】電磁感應，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】根據電和磁的相關知識分析判斷。【解答】A.法拉第利用電磁感應現象制成電動機，故A錯誤符合題意；B.第一個揭示電與磁聯系的物理學家是丹麥的奧斯特，故B正確不合題意；C.奧斯特發現電能生磁，而法拉第利用逆向思考法發現電磁感應現象，故C正確不合題意；D.知道通電螺線管的電流方向，可以利用安培定則判斷其南北極，故D正確不合題意。故選A。18.（2021八下余杭月考）無線充電技術開始逐漸進入到人們的生活中，如圖所示，將手機等電子設備靠近或放置在像鼠標墊一樣的充電板上時，手機內的線圈就產生電流，對電

20、池進行充電。下列四幅圖中能反映這種無線充電原理的是（ ）A. B.C. D.【答案】 A【考點】電磁感應【解析】【分析】根據題目描述可知，無線充電的原理就是電磁感應，據此分析判斷。【解答】A.閉合開關后，導體在磁場中切割磁感線運動時，電流表的指針擺動，產生了感應電流，這就是電磁感應現象，故A符合題意；B.奧斯特實驗發現了電流周圍存在磁場，故B不合題意；C.閉合開關后，纏繞有線圈的鐵釘能夠吸引鐵屑，利用了電流的磁效應，故C不合題意；D.閉合開關后，通過電流的導體在磁場中受力運動，這是電動機的工作原理，故D不合題意。故選A。19.（2021八下余杭月考）小明家的家庭電路如圖所示，小明閉合開關S，電

21、燈正常發光，分別將臺燈與洗衣機插入P、Q插座中，發現它們不能工作，于是小明拔下臺燈的插頭，用試電筆檢測P插座，左右兩孔都能使測電筆的氖管發光則小明家電路出現的故障可能是（ ）A. 進戶零線斷路 B. 進戶火線斷路 C. AB間斷路 D. BC間斷路【答案】 C【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】對各種故障進行分析，推測出現的現象，哪個與題目描述一致，哪個就是正確選項。【解答】A.進戶零線斷路時，燈泡只與火線相連，與零線斷開，不會發光，故A不合題意；B.進戶火線斷路時，燈泡只與零線相連，與火線斷開，不會發光，故B不合題意；C. AB間斷路時，兩個三孔插座的零線部分斷路，插入用電器后，插座

22、的左孔通過用電器與火線相通，因此插座上的左右兩個孔都使測電筆發光，但是用電器不能工作。由于燈泡的零線部分不受影響，所以燈泡正常發光，故C符合題意；D.BC間斷路，那么只有插座Q的零線部分斷開，因此插座P能正常工作，故D不合題意。故選C。20.下列三個現象：燈頭里的兩個線頭相碰；插座中的兩線頭相碰；照明電路的開關里兩線頭相碰。其中可能引起保險絲熔斷的是（ ）A. B. C. D. 【答案】 B【考點】家庭電路的故障分析【解析】【解答】燈頭里的兩個線頭相碰，插座中的兩線頭相碰會造成電路短路，電路中電流很大，可能引起保險絲熔斷；照明電路的開關里兩線頭相碰，相當于開關閉合，故B選項正確。【分析】燈泡、

23、插座短路，會導致電路中電流很大，而開關短路相當于開關閉合。二、填空題(本大題共34分)21.（2021八下余杭月考）如圖所示是一種涂鴉神器畫板的原理圖。將磁石粉浸沒在懸浮液里，當按下磁性寫字筆其中一個按鈕時，筆尖磁體為S極，可以寫出 色的字。擦去字跡時，只需將刷子左右移動即可，刷子可以用 (填“不易磁化”或“易磁化”)的材料制成。【答案】 紅；易磁化【考點】磁極間的相互作用【解析】【分析】（1）根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規律分析；（2）只有易磁化材料才能與磁體相互吸引，將磁石粉吸引下來，擦去字跡，據此分析解答。【解答】（1）筆尖的磁體為S極，根據“異名磁極相互吸引”的規律可知，朝

24、上的應該是磁粉的N極，即紅色朝上，因此字跡呈紅色。（2）只需將刷子左右移動即可，刷子可以用易磁化的材料制成。22.（2021八下余杭月考）如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障，電工師傅為查明故障，將保險絲處換接成一只“220V 40W”的燈泡L0 ， 當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發光狀態暗得多)則說明L1所在支路 ；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發光，L2不發光，由此可以確定判斷L2燈頭接線處 。【答案】 正常；短路【考點】家庭電路的故障分析【解析】【分析】在串聯電路中，總電壓等于各處電壓之和；燈泡的亮度由它兩端的電壓決定，電壓越大，它

25、的亮度越大，據此分析判斷。【解答】當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1串聯。根據U總=U0+U1可知，正常情況下，兩個燈泡的電壓都會遠遠小于額定電壓220V，肯定發光比較微弱，呈暗紅色，因此L1所在的支路正常。當只閉合開關S、S2時，燈泡L0和L2串聯，正常情況下，兩個燈泡都不應該正常發光。此時L0正常發光，L2不發光，說明只有L0獨自在工作，而L2燈頭接線處發生短路。23.（2021八下余杭月考）小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來。小明根據所學的知識，畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻)。小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性

26、變 (選填“強”或“弱”)，銜鐵與觸點 (選填“1”或“2”)接觸，電動機的轉速變 (選填“大”或“小”)。【答案】 強；2；大【考點】電磁鐵的其他應用【解析】【分析】電磁鐵的磁場隨通過電流的增大而增強，減小而減弱；電動機的轉速與通過電流的大小有關，通過的電流越大，電動機轉速越高，據此分析判斷。【解答】當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，通過電磁鐵的電流增大，則電磁鐵的磁性變強，將銜鐵吸下來，與觸點2接觸。當銜鐵與觸點1接觸時，定值電阻R1與電動機串聯；當銜鐵與觸點2接觸時，只有電動機獨自工作，因此電阻變小而電流變大，那么電動機的轉速變大。24.（2021八下余杭月考）如圖所示為小金同學制作的

27、簡易直流電動機模型。他用金屬絲做成兩個支架，分別與電池的兩極相連。用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下。接通電源后且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉動起來。（1）直流電動機的工作原理是_。（2）將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。這樣做的目的是讓線圈能_。（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后線圈不能連續轉動，請你分析可能的原因是_。(寫出一點即可)【答案】 （1）通電線圈在磁場中受力而轉動（2）持續轉動（3）磁場太弱/線圈處于平衡位置【考點】直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【

28、分析】（1）根據電動機的工作原理解答；（2）當線圈轉動180后，如果不改變通過線圈的電流方向，那么此時線圈受到的磁力方向與運動方向相反，線圈就不會繼續轉動下去。將線圈一端的漆掛去一半，此時切斷電流，線圈不受磁力，依靠慣性完成下面180的旋轉。當線圈再次回到原來的位置后，繼續通電持續旋轉。（3）如果磁場太弱，那么線圈受到的電磁力太小，不能夠克服阻力而轉動起來；如果線圈處于平衡位置，此時線圈不受磁力作用，也不會旋轉起來，據此分析解答。【解答】（1）直流電動機的工作原理是：通電線圈在磁場中受力而轉動。（2）將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半，這樣做的目的是讓線圈能持續轉動。（3）如果電池、開關、

29、導線的連接和性能良好，閉合開關后線圈不能連續轉動，原因可能為：磁場太弱、線圈處于平衡位置等。25.（2021八下余杭月考）如圖是小華同學用微型電扇研究“電磁轉換”的實驗：（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉，如題甲圖所示，使微型電扇轉動的工作原理是_，工作過程中，電扇將電能主要轉化為_能。（2）小華在微型電扇的插頭處接入一只發光二極管，用手旋轉葉片，發現二極管發光，如乙圖所示，此時微型電扇如同一臺_(選填“電動機”或“發電機”)，其工作原理是_。【答案】 （1）通電導體在磁場中受到力的作用；機械能（2）發電機；電磁感應【考點】直流電動機的構造原理與工作過程，發電機的構造和原理【解析

30、】【分析】（1）根據電動機的工作原理和能量轉化的知識分析解答；（2）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，這就是電磁感應現象，應用為發電機，據此分析解答。【解答】（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉，如題甲圖所示，使微型電扇轉動的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用，工作過程中，電扇將電能主要轉化為機械能。（2）小華在微型電扇的插頭處接入一只發光二極管，用手旋轉葉片，發現二極管發光，如乙圖所示，此時微型電扇如同一臺發電機，其工作原理是電磁感應。26.（2021八下余杭月考）醫生給心臟疾病的患者做手術時，往往要用一種稱為“人工心臟泵”(血泵)的體外裝置來代

31、替心臟，以推動血液循環。如圖是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當于一個電磁鐵)，通電時線圈與活塞柄組成的系統與固定在左側的磁體相互作用，從而帶動活塞運動。活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向活塞筒外開啟，S2只能向活塞筒內開啟。線圈中的電流從B流向A時，螺線管的左邊是 (選填“N”或“S”)極，活塞柄向 運動(選填“左”或“右”)，血液的流向是 (選填“從流向”或“從流向”)狀態。【答案】 N；右；流向【考點】磁極間的相互作用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】首先根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向，然后根據磁極之間的相互作用規律判斷活塞的運行方向；如果活

32、塞筒內容積增大，那么壓強減小，此時開關S2打開，S1閉合，血液從進入；否則，血液從進而，據此分析判斷。【解答】線圈中的電流從B流向A時，線圈上電流方向向上；右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，那么螺線管的左端為N極。根據“同名磁極相互排斥”可知，此時活塞向右運動，里面容積變小，壓強變大，開關S2閉合，S1打開，血液的流向為從到。 三、作圖題(本大題共12分)27.（2021八下余杭月考）如圖所示，是小磁針放在通電螺線管左端靜止時的情形，請判斷并在合適的位置標出電源的正極和圖中通電螺線管上方磁感線的方向。【答案】 解：如圖所示：【考點】磁極間的相互作用，磁場和磁感線，通電螺線

33、管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】首先根據磁極之間的相互作用規律判斷通電螺線管的磁極方向，然后根據安培定則判斷線圈上的電流方向，進而確定電源的正負極方向；磁體周圍的磁感線，總是從磁體的N極出來，回到磁體的S極，據此分析解答。【解答】小磁針的右端為S極，根據“異名磁極相互吸引”可知，螺線管的左端為N極。右手握住螺線管，大拇指指向左端，此時彎曲的四指指尖向上，那么電流從螺線管的右端流入，即電源的右端為正極；磁感線從螺線管的左端出來，回到右端，作圖如下：28.請將圖中各器材和元件連成電路，要求開關S斷開時，綠燈亮，紅燈熄滅；開關S閉合時，紅燈亮，綠燈熄滅。 【答案】 解：【考點】電磁繼電器的組

34、成、原理和特點【解析】【分析】電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點（靜觸點、動觸點）組成。其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成。低壓控制電路是由電磁鐵、低壓電源和開關組成；工作電路由機器（電動機等）、高壓電源、電磁繼電器的觸點部分組成。電磁繼電器是靠電磁鐵的原理來工作的，當控制電路接通時，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵；當控制電路斷開時，電磁鐵無磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，其實質相當于工作電路中的開關。【解答】當開關S斷開時，控制電路中沒有電流，電磁鐵無磁性，動觸點與上面的靜觸點接觸，使綠燈亮，紅燈熄滅，當開關S閉合時，控制電路中形成閉合回路，即控制電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵

35、，動觸點與下面的靜觸點接觸，使紅燈亮，綠燈熄滅 ，據此即可連接電路圖。29.（2021八下余杭月考）請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈、開關和插座正確接入家庭電路中。【答案】 解：如圖所示：【考點】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】（1）在家庭電路中，開關要接在火線和用電器之間；（2）火線接燈泡的尾部，零線接螺旋套；（3）三孔插座接線注意“左零右火中間地”，據此分析解答。【解答】從火線上引線，先接開關，再將燈泡與零線相連；三孔插座的左孔與零線相連，右空與火線相連，中間的孔與地線相連，如下圖所示：四、實驗探究題(本大題共38分)30.（2021八下余杭月考）巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電

36、阻在磁場中隨磁場強度的增大而急劇減小的現象。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。（1）閉合開關S1、S2 ， 滑片P向左滑動過程中；指示燈變_。（2）要使CMR所處的磁場更強，除移動滑片，還可以采取的方法是_。【答案】 （1）亮（2）增大電磁鐵上電源電壓/增加線圈匝數【考點】影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）首先根據電阻變化確定通過電磁鐵的電流大小變化，再確定電磁鐵的磁場強弱變化，接下來根據巨磁電阻隨磁場強度的變化規律分析它的阻值變化，最后根據電流變化確定指示燈的亮度變化即可。（2）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流；線圈匝數，據此分析解答。【解答】（1）閉合開關S1、S2 ， 滑片P

37、向左滑動過程中，變阻器的阻值變小，通過電磁鐵的電流變大，它的磁場變強，那么巨磁電阻GMR的阻值變小，而通過指示燈的電流變大，最終燈泡將變亮。（2）要使CMR所處的磁場更強，除移動滑片，還可以采取的方法是：增大電磁鐵上的電源電壓，因為：當電阻不變時，電壓越大，通過電磁鐵的電流越大；增加線圈的匝數。31.（2017八下蕭山月考）小宇參加了學校“研究性學習小組”，探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題他做的實驗如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁體被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下 （1）從小宇的實驗可得出的初步結論是_

38、（2）根據這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁體的_減弱直至消失，無法_(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警（3）根據這一現象，你認為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應注意什么 答：_【答案】 （1）溫度越高，磁體的磁性越弱（2）磁性；吸引（3）不讓磁體靠近高溫熱源【考點】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）通過磁體吸引鐵釘的多少說明磁體磁性的強弱；（2）根據實驗現象得出結論：溫度影響磁性強弱，利用這一結論解釋問題。（3）由于溫度越高，磁性越弱，為了不減弱磁性，不讓磁體靠近高溫熱

39、源。【解答】（1）如圖甲所示，開始上磁體的右端吸引了很多的鐵釘，說明磁體的磁性很強，加熱一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下，說明沒有了磁性。實驗表明溫度影響磁體的磁性，溫度越高，磁性越弱，高溫下可以消磁；（2）如圖乙所示，開始時磁體吸引彈簧開關，當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警；（3）由于溫度越高，磁性越弱，為了不減弱磁性，可以不讓磁體靠近高溫熱源；故答案為：（1）溫度越高，磁體的磁性越弱；（2）磁性；吸引。32.（2021八下余杭月考）如圖所示為探究“什么情況下磁能生電”現象的實驗裝置。（1）閉

40、合開關，讓懸著的導體AB_(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”)運動時，電流表會發生偏轉。（2）如果要使電流表指針偏轉方向發生改變，可以采取的方法有_。(寫出一條即可)（3）實驗中發現電流表指針偏轉不明顯，產生這種現象的原因_，_。(至少寫出兩條)（4）實驗表明當閉合電路的一部分導線在磁場中做_運動時，導線中會產生電流。（5）若要利用上述裝置“探究磁場對通電導體的作用”，可以將圖中的靈敏電流計更換為_，通過實驗發現，通電導體在磁場中受力的方向與_、_有關。【答案】 （1）左右（2）改變導體切割磁感線方向(調換磁極)（3）磁鐵磁性太弱；導體切割磁感線速度太小（4）切割磁感線（5）

41、電源；電流方向；磁場方向【考點】產生電磁感應現象的條件和規律【解析】【分析】（1）當導體的運動方向與磁感線方向平行時，導體不做切割磁感線運動；反之，導體將做切割磁感線運動；（2）感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關；（3）電流表的指針偏轉不明顯，說明產生的感應電流太小，而感應電流的大小與磁場強弱和導體切割磁感線運動的速度有關；（4）根據電磁感應的定義解答；（5）探究磁場對通電導體的作用時，需要有電流通過導體AB，然后觀察AB的運動情況，因此將電流表換成電源即可。根據通電導體在磁場中的受力方向的影響因素解答。【解答】（1）根據圖片可知，U形磁鐵的磁感線沿豎直方向，無論導體沿A向B、還是沿

42、B向A，導體相對磁感線都沒有運動，當導體上下運動時與磁感線平行，只有導體沿左右運動時切割磁感線，會產生感應電流，電流表會發生偏轉。（2）如果要使電流表指針偏轉方向發生改變，可以采取的方法有：改變導體切割磁感線方向(調換磁極)；（3）實驗中發現電流表指針偏轉不明顯，產生這種現象的原因磁鐵磁性太弱，導體切割磁感線速度太小。（4）實驗表明當閉合電路的一部分導線在磁場中做切割磁感線運動時，導線中會產生電流。（5）若要利用上述裝置“探究磁場對通電導體的作用”，可以將圖中的靈敏電流計更換為電源，通過實驗發現，通電導體在磁場中受力的方向與電流方向、磁場方向有關。33.（2021八下余杭月考）如圖所示的奧斯特

43、實驗中，閉合開關，原來靜止的小磁針發生了偏轉，造成小磁針偏轉的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導線產生的熱量使空氣對流引起。猜想二：可能是通電后導線周圍產生了磁場引起。（1）小柯看到小磁針偏轉，認為它一定受到力的作用，他判斷的理由是_。（2）為了驗證猜想一，下到方案可行的是_(可能不止一個正確選項)將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗；將小磁針罩在燒杯中，導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗；改變導線中的電流方向。【答案】 （1）力是改變物體運動狀態的原因（2）【考點】力的作用效果，通電直導線周圍的磁場【解析】【分析】（1）小磁針發生偏轉，即由靜止變為運動，則它的運動狀態發生改變，而力是改變物體

44、運動狀態的原因，因此小柯認為小磁針受力的作用；（2）要驗證猜想一，就要想辦法證實導線產生的熱量是否會對小磁針的偏轉產生影響，據此對三個選項進行分析即可。【解答】（1）小柯看到小磁針偏轉，認為它一定受到力的作用，他判斷的理由是：力是改變物體運動狀態的原因。（2）將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗，既不能排除空氣對流的因素，也不能排除磁場的因素，無法驗證猜想一，故錯誤；將小磁針罩在燒杯中，導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗。由于燒杯的阻隔，導線產生的熱量對小磁針不會產生影響，如果小磁針仍然偏轉，那么說明與熱量無關；否則，與導線產生的熱量有關，故正確；改變導線中的電流方向，如果小磁針的旋轉方向發生改

45、變，那么說明與導線產生的熱量無關；否則，與導線產生的熱量有關，故正確。故選。34.（2021八下余杭月考）為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強弱，某小組同學將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發現，在不同位置處鐵屑的分布不同。如圖(a)所示，該小組同學選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、E和F六個區域。為便于觀察，圖(b)所示為放大的這六個區域的鐵屑分布情況。（1）實驗中磁場的強弱是通過_來反映的；（2）分析比較圖中的A、B、C三個區域或D、E、F三個區域可得出的初步結論是_；（3）分析比較圖中的_區域可初步推測，在通電螺線管左右兩側，到通電螺線管兩端

46、距離相等的對稱區域，磁場強弱是相同的。【答案】 （1）鐵屑的分布（2）在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠，磁場越弱（3）AF或BE或CD【考點】磁場和磁感線【解析】【分析】（1）在磁體周圍，鐵屑會排成一條條的線，類似于磁感線的形狀，這些線越密集，說明磁場強度越大；這些線越稀疏，說明磁場強度越小。（2）根據鐵屑分布的疏密判斷磁場的強弱，注意分析磁場強弱隨距離變化的關系。（3）從圖b中可知，在距離磁場等遠的位置，鐵屑的分布形狀恰好對稱，而磁場強弱相同，據此選擇對比實驗即可。【解答】（1）實驗中磁場的強弱是通過鐵屑的分布來反映的；（2）分析比較圖中的A、B、C三個區域或D、E、F三個區域可得出的初

47、步結論是：在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠，磁場越弱。（3）分析比較圖中的AF或BE或CD區域可初步推測，在通電螺線管左右兩側，到通電螺線管兩端距離相等的對稱區域，磁場強弱是相同的。五、解答題(本大題共16分)35.（2021八下余杭月考）明乘電梯時，發現電梯超載會自動報警。如圖甲所示。電源電壓恒定不變，R0為定值電阻。用杯中水量調節壓敏電阻受到力的大小，壓敏電阻的電流與受到壓力大小的關系如圖乙所示：（1）.圖片中R0的作用是 。（2）.分析圖乙IF圖象可知：壓敏電阻Rx受到的壓力增大時，通過它的電流也增大，Rx的阻值 (選填“變大”“變小”或“不變”)；當壓力增大到一定程度時，觸點K與

48、接觸，電鈴響，實現自動報警。（3）.某電梯超載報警的RxF圖象如圖丙所示，空載時電梯廂對Rx的壓力F1等于電梯廂的重力，當壓力F21104N時，電梯報警，則此電梯限載 人。(設每人質量約為50kg)（4）.下列與此實驗研究方法相同的是_。A. 探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，控制導體電阻不變B. 用光線描述光的傳播路徑C. 用電磁鐵吸引大頭針的多少表示它的磁性強弱D. 2個5的電阻串聯，相當于1個10的電阻【答案】 （1）保護電路（2）變小；B（3）12（4）C【考點】實驗探究的其他思想方法，電磁鐵的其他應用【解析】【分析】（1）根據圖甲可知，定值電阻R0與壓敏電阻R1 ， 電磁鐵串聯

49、。當壓敏電阻上壓力為零時，壓敏電阻為零，如果沒有R0 ， 此時會發生短路，造成電路損壞，據此分析R0的作用。（2）根據“電流與電阻的反比關系”判斷Rx的阻值變化。當壓力增大到移動程度時，電流增大到一定程度，電磁鐵的磁力增大到一定程度，將銜鐵吸下來，據此確定觸點K與誰接通即可。（3）壓敏電阻受到的壓力等于電梯的自重與人的重力之和，即F2=G電梯+nG人 ， 據此計算電梯的限載人數。（4）電梯超載看不到摸不著，將其轉化為電鈴發聲，這種方法叫轉換法，據此分析各個選項中使用的物理研究方法即可。【解答】（1）圖片中R0的作用是保護電路。（2）分析圖乙IF圖象可知：壓敏電阻Rx受到的壓力增大時，通過它的電

50、流也增大，Rx的阻值變小；當壓力增大到一定程度時，觸點K與B接觸，電鈴響，實現自動報警。（3）根據圖丙可知，電梯的自重G電梯=4000N；當電梯超載時，壓敏電阻受到的壓力F2=1104N，根據F2=G電梯+nG人得到：1104N=4000N+n（50kg10N/kg），解得：n=12。（4）A.探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，控制導體電阻不變，使用了控制變量法，故A不合題意；B.用光線描述光的傳播路徑，使用了模型法，故B不合題意；C.用電磁鐵吸引大頭針的多少表示它的磁性強弱，使用了轉換法，故C符合題意；D.2個5的電阻串聯，相當于1個10的電阻，使用了等效替代法，故D不合題意。故選C。

51、36.（2021八下余杭月考）如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R010，左邊電源電壓為6V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調電路正常工作。溫度t/ 0 5 10 15 20 25 30 35 40電阻R/ 600 550 500 450 420 390 360 330 300（1）計算說明該空調的啟動溫度是多少？（2）為了節省電能，將空調啟動溫度設定為30，控制電路中需要再串聯多大的電阻？（3）改變控制電路的電阻可以給空調設定不同的啟動溫度，除此之外，請你再

52、提出一種方便可行的調節方案。【答案】 （1）解：電路啟動時的總電阻：R總UI6V/0.015A400，此時熱敏電阻的阻值：R熱R總R040010390，對照表格數據可知，此時的啟動溫度是25。答：該空調的啟動溫度是25。（2）解：因為電路啟動時的總電阻為400，由表中數據可知，空調啟動溫度設定為30時，熱敏電阻的阻值為360，則電路中還應串聯的電阻：RR熱R總R熱R04003601030。答：將空調啟動溫度設定為30時，控制電路中需要再串聯30的電阻。（3）解：因為本裝置啟動的電流是一定的，因此，既可通過改變電阻來改變電流，可以通過將左邊電源改為可調壓電源來實現對其控制。【考點】歐姆定律及其應

53、用，影響電磁鐵磁性強弱的因素【解析】【分析】（1）熱敏電阻與線圈串聯，首先根據計算空調啟動時的總電阻，再根據串聯電路R熱R總R0計算此時熱敏電阻的阻值，最后根據表格確定空調的啟動溫度。（2）根據表格確定30時熱敏電阻的阻值，然后根據RR總R熱-R0計算出此時需要串聯的定值電阻的阻值即可。（3）電磁鐵吸引銜鐵的磁場強度是不變的，那么通過電磁鐵的電流大小就不變。根據U=IR可知，當電壓不變時，電流不變，那么總電阻不變，根據R總=R0+R可知，只要改變串聯的定值電阻的阻值即可；根據U=IR可知，當電流不變時，電壓與電阻成正比，即當啟動溫度變化而造成總電阻變化時，可以通過調節左邊電源的電壓來實現。 1

54、 / 1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內答題) (內裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省杭州市余杭區太炎中學2020-2021學年八年級下學期科學3月月考試卷一、選擇題(每小題3分，共60分)1.（2021八下余杭月考）如圖是固定房門的“門吸”，金屬塊可能是（ ）A. 銀 B. 鐵 C. 鋁 D. 鋅2.（2021八下余杭月考）如圖是把A、B、C三塊鋼塊(可能帶有磁性)懸掛起來，并讓它們彼此靠近時的情況，則下列判斷正確的是（ ）A. 若A，C靠近，可能會相互排斥B. 若A，C靠近，一定會相互吸引C. 因為A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁體D. 因為A，B吸引，B，C相互排斥

55、，所以A，B，C一定都是磁體3.（2021八下余杭月考）如圖所示，小金同學將數枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列說法正確的是（ ）A. “硬幣橋”上最外側的硬幣沒有磁性 B. “硬幣橋”最中間的磁性最強C. 兩枚硬幣的相鄰部分是同名磁極 D. “硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理4.（2021八下余杭月考）如圖所示，甲、乙兩根同樣的條形磁鐵的一端分別吸有一根較重的鐵釘。若磁鐵甲不動，將磁鐵乙N極去接觸磁鐵甲的S極，則出現的現象是（ ）A. 兩根鐵釘都會掉落 B. 兩根鐵釘都不會掉落C. 只有磁鐵甲的鐵釘會掉落 D. 只有磁鐵乙的鐵釘會掉落5.（2021八下余杭月考

56、）如圖所示的四個實驗中能確定鋼棒具有磁性的是（ ）A. B. C. D. 6.如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部N極）。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B；則圖乙中能反映彈簧測力計示數F隨位置變化的是（）A. B.C. D.7.（2021八下余杭月考）地球是個大磁體，將自由轉動的指南針放在地球表面的赤道上，靜止時指向如圖所示。下列指南針方向表示正確的是（ ）A. B.C. D.8.（2021八下余杭月考）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，以下關于奧斯特實驗的分析正確的是（ ）A. 通電導線周圍磁場的方向由小磁針

57、的指向決定B. 小磁針發生偏轉說明通電導線產生的磁場對小磁針有力的作用C. 移去小磁針后通電導線周圍不存在磁場D. 通電導線周圍的磁場方向與電流方向無關9.（2021八下余杭月考）試電筆的構造如圖所示，下列關于它的作用和使用描述正確的是（ ）A. 試電筆可以判斷物體是帶正電還是帶負電B. 使用時手指必須接觸筆尾的金屬筆卡C. 筆尖和電阻是導體，外殼和筆卡是絕緣體D. 使用試電筆時，人必須站在絕緣地面10.（2021八下余杭月考）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定，當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向左移動，條形磁鐵仍靜止，下列說法中正確的是（ ）A. 電磁鐵右端是N極B.

58、條形磁鐵受到的摩擦力方向向右，逐漸增大C. 條形磁鐵受到的摩擦力方向向左，逐漸減小D. 條形磁鐵受到兩對平衡力的作用11.（2021八下余杭月考）我國擁有全部知識產權的第一條磁懸浮列車線已建成并運行通車，磁懸浮列車的車廂和鐵軌上都安裝著磁體。以下關于磁懸浮列車的說法中錯誤的是（ ）A. 磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥B. 磁懸浮列車的磁體大多是電磁鐵C. 磁懸浮列車消除了車體與軌道間的摩擦D. 磁懸浮列車增大了車體與軌道間的摩擦12.（2021八下余杭月考）如圖所示，當工作電路發生故障而斷開時，鈴響報警，故障排除后工作電路接通時，綠燈和白燈亮，鈴不響，則圖中（ ）A. a是電鈴 B. b是電

59、鈴 C. c是電鈴 D. a是綠燈13.（2021八下余杭月考）小明家里的電燈都正常發光，當他把電爐的插頭插入插座的瞬間，室內電燈全部熄滅，保險絲熔斷，發生這種現象的原因可能是（ ）電爐的功率太大 插座處原來有短路 電爐的電阻絲斷了 電爐的插頭處有短路A. B. C. D. 14.對于交流電，下列說法中正確的是（ ）A. 線圈轉動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次B. 線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次C. 線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變D. 線圈轉動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變15.（2021八下余杭月考）在物理學中，用 表示電流的方向垂直于紙面向里，表

60、示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，圖表示直導體a在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，選項的四種情況中，通電導體b受到的磁場力方向水平向左的是（ ）A. B. C. D.16.（2021八下余杭月考）小電風扇，圖中能說明其工作原理的實驗裝置是（ ）A. B.C. D.17.（2021八下余杭月考）關于電與磁，以下說法錯誤的是（ ）A. 法拉第利用磁場對電流的作用制成電動機B. 第一個揭示電與磁聯系的物理學家是丹麥的奧斯特C. 法拉第利用逆向思考法發現電磁感應現象D. 知道通電螺線管的電流方向，可以利用安培定則判斷其南北極18.（2021八下余杭月考）無線