1、Word - 6 -中班個人總結主班老師中班班主任在不同嬉戲中中班幼兒共享行為培育的老師指導，通過對老師觀念和行為兩方面的討論分析，今日我為大家細心選擇了關于中班班主任工作總結的文章，盼望能夠很好的關心到大家。中班班主任工作總結篇一1.日常管理包括出勤，食宿，衛生方面的管理。每天要登記出勤率，確保每個孩子不出意外能準時到堂，養成準時不拖延的好習慣。制定肯定的獎懲措施，連續一周不遲到的在他的嘉獎本上記一朵小紅花，集齊五朵嘉獎一個小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲處，比如放學留下打掃衛生。飲食上要確保養分均衡，孩子身體健康要保障，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習慣要強

2、調。住宿上要保證睡前的清洗，每天準時躺穿上。加強疾病預防，普及衛生方面的常識，降低幼兒發病率。2.平安預防包括室內平安，外出，以及同學之間發生沖突后的平安管理。室內平安愛護措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很簡單接觸到的地方。告知他們哪些事很危急，不能做，什么東西很危急，不能拿。上逃命演習課，遇到地震火災這些突發狀況如何平安撤離，完善平安疏通通道。外出活動留意觀看，隨時清點人數，發覺危急跡象準時進行平安防護，防范于未然。同學之間發生沖突要準時發覺，問清晰事情發生的緣由，做好同學的心理工作，肯定要有原則，教育他們正確的是非觀念。在調解上需要一點才智的引導，不行激化沖突。3.心理輔導準時發

3、覺孩子的心理問題，尤其是性格內向的，應當多與之溝通，鼓舞，進行正面引導。每個孩子都是天使，他們未經簡單世界的浸染，在他們眼中，一切都那么新奇，好玩。他們的眼睛里有一種光線。我想留住這道光，我要讓他們信任這個世界的真善美，他們所看到的猶如一開頭最美妙的想象，不想讓他們絕望。變相體罰，冷暴力是我堅決杜絕的。4.課堂教學課堂教學應注意寓教于樂，讓孩子們學的快樂。布置一些好玩好玩的集體任務，可以增加同學之間的感情，增加班級分散力。增加手工課，熬煉孩子們的動手力量，也算是他們最初與這個世界的互動。不能忽視藝術。中國的教育有個很大方面的缺失就是不重視音樂美術課程，太強調教育的功利性有用性，缺乏審美教育。從

4、小對于藝術的觀賞對美的感知尤為重要，它是開拓人類思維和心靈健康進展的基礎。中班班主任工作總結篇二一刺眼，一個學期結束了，這幾天回顧這學期的工作，我們在領導、家長的支持和關心下，有方案的活動支配中，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習。一、班級現狀分析經過這學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教育，孩子們喜愛聽故事，喜愛嬉戲，對藝術很感愛好，并能大膽地表達自己的喜怒，喜愛閱讀，特殊對漢字的學習熟悉，而且對生疏的事物熟悉有劇烈的探究精神。二、師德方面我們相互協作，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛的好榜樣，而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的伴侶老師，又是媽媽

5、老師。三、教育教學方面在教育教學方面，我每周都有方案地以主題活動的形式，針對幼兒的某些方面，有方案、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現力量。并結合日常生活，開展平安教育，把生活常規融入教育教學活動中，讓幼兒在好玩的故事、實際操作、表演等形式中完成，讓他們不會厭煩，不會覺得無味。四、家長工作它是我們幼兒園工作的一個重點，取得家長的支持理解，我們的工作會事半功倍。因此，我們努力爭取家長的信任、支持和協作，每天笑臉相迎，與家長準時溝通，讓家長知道我們的工作方案及目的，做到家園共育，并達到家園共贏。五、平安工作我們盡量排解身邊存在的一切擔心全因素，并讓幼兒參加到其中，學習愛護自己的方法。在本期我們高度

6、和細心照看下，無任何事故發生，讓孩子安平安全、快歡樂樂地度過了每一天。六、存在不足與努力方向1、在今后，我還將會在幼兒的個別性教育上下功夫，轉變每一個孩子，讓他們健康、樂觀、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習慣帶回家。2、在教學中，我將著重在幼兒正確、樂觀的學習方法、態度上用勁。3、在家長工作方面，我會努力把正確的教育理念傳播給家長，溝通探討出更適合孩子成長的教育方法。中班班主任工作總結篇三時間飛逝，轉瞬間孩子們來到幼兒園已經一個學期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可現在的他們不但每天能自己走進幼兒園，還學會了很多的本事(自己去廁

7、所，自己吃飯，自己穿衣服，和小伴侶友好相處)。看到他們一每天的進步，我們感到由衷的欣慰。回想這一個學期的點點滴滴，現將本學期的工作作如下總結:一、適應幼兒園生活為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應幼兒園生活，對老師和環境不生疏，我們在開學前就已經為孩子們營造了一個溫馨、開心的環境，并下課和他們一起嬉戲。為了讓他們能在情感上適應幼兒園的生活，我們在平常就親親、抱抱孩子，滿意還得需求。二 、從生活的點滴做起(生活及保育)我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個，兩周幼兒有3個。孩子們的生活自理力量很差，不會吃飯、挑食偏食現象嚴峻，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。我就在學期初的前兩個星期，

8、從生活的點滴開頭，急躁、細心的不斷重復、引導孩子，對于個別力量弱的孩子還進行個別的指導，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐，學習戶外熬煉和做操等。三、班級管理本學期我多次外出學習，聽課，豐富了我的教同學活，我將先進的教育理念，科學的育兒方法，奇妙的教學設計逐步在我班實施。并依據綱要，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結合本班的實際狀況，從培育最基本的嬉戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把孩子培育成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。四、存在問題：1、幼兒自理力量還需提高。2、幼兒手工成品較少，動手操作力量差。3、幼兒戶外活動時間少。4、個別幼兒斷斷續續來園，對家長仍有依戀行為。5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現不一。6、老師業務水平還需進一步提高。五、實行措施：1、樂觀參與政、業學習，不斷完善自己。2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。3、每天帶領孩子堅持熬煉身體，提高身體素養。4、培育幼兒動手操作力量。5、和家長溝通，培育孩子的自理力量，自己能做的事肯定要自己做。六、今后準備;1、喜愛教育事業，忠誠于教育事業，有奉獻精神。2、有高尚的職業道德和崇高的敬業精神，忠于職守、