1、第5頁共5頁2022年中變爐出口管道破裂起火事故應急預案一、危險目標確定中變爐出口管道破裂起火二、事故應急處理人員及職責1、現場指揮人員：當班工長職責：(1)指揮或協助本車間應急處理人員按處置程序進行應急處理，視事故類別指揮操作人員開、關相關閥門，停止運轉設備、切斷氣源、適量放空，確保本工段不超壓。(2)迅速指派人員向當班調度報告情況。(3)視具體情況決定是否按下全廠緊急停車按鈕。(4)指揮員工迅速檢查閥門，緊急處理完畢后，清理現場，清點人數，到安全地方待命。(5)組織人員對被困人員和傷者進行搶救。(6)組織人員針對某種火災進行正確有效的撲救。2、當班操作工職責：(1)絕對服從當班工長指揮，不

2、得慌亂、無組織地盲目逃離現場。(2)正確判斷事故發生的原因，迅速進行正確處理，消除事故。3、當班維修工和其他人員職責：絕對服從指揮人員的統一指揮，積極協助撲救火災，搶救被困人員和傷員。三、報告程序操作人員當班工長當班調度相關車間廠部相關職能部門廠部應急領導小組四、日常預防措施1、車間加強業務知識培訓和安全教育，提高員工操作水平和安全意識。2、加大巡檢力度，及時發現問題、及時匯報問題、及時解決問題、力爭將事故消滅在萌芽狀態下。3、堅守崗位，不脫崗，不串崗。4、嚴格控制工藝指標，嚴禁超溫、超壓、超負荷運行，杜絕違章指揮，違章操作和作業。5、建立、健全事故柜及防護器材的管理與使用，確保器材安全可靠。

3、6、定期檢驗各安全附件，確保靈活可靠。7、嚴把配品、配件質量關，做到不合格產品堅決不使用。8、嚴格按規程進行設備安裝、維修與保養。9、經常組織員工進行演練，確保員工在非正常情況下臨危不亂。五、事故發生的現象出口管道焊縫裂、漏氣、起火，嚴重時管道爆炸六、事故發生的原因1、管道焊接不牢。2、由于事故管道長期受高溫、開停車頻繁，導致焊縫局部發生開裂，氣體泄漏燃燒瞬間產生巨大壓力爆炸。3、事故管道在運行中超溫超壓。七、事故應急處理措施1、緊急停車，變換現場關系統進口閥切斷氣源。2、本工段加大蒸汽，然后開放空閥放空泄壓。注意事項：燃燒管道切忌用水滅火。2022年中變爐出口管道破裂起火事故應急預案（二）一

4、、指導思想以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。二、活動主題今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。三、組織領導組長：_副組長：_組員：_及各班班主任四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。五、開展形式多樣的“消

5、防安全教育活動”的宣傳：1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(_月_日)2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。3、各班級在_月_日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(_負責)6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。7、學校在_月_日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。1.通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，

6、廣泛宣傳消防法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。2.充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。3.切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹消防安全管理、學校消防安全管理標準、以及相關法律法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所