1、第5頁共5頁2022年一中教室評比方案總體要求：整潔、美觀、規范、和諧。具體要求:一走廊(20分，每點5分)1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張4.天花板無蜘蛛網二教室(65分)1.班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。(5分)2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊(5分)3.公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。(10分)4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺

2、放有序(10分)5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(5分)6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(5分)7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內容能體現實際的教育意義。(20分)8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。(5分)三儲物間(15分，每點5分)1.清潔用具擺放有序2.儲物間整潔，無異味3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋四附加項目1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環境煥發勃勃生機。(加15分)_室內裝飾美觀，簡潔大方(加15分)擅自使用室內插座(扣10分)2022年一中教室評比方案（二）為了切實落實_學習

3、實踐活動，貫徹武教學組發_件精神，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。一、指導思想以_為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，領悟新課程標準和學業水平測試標準及高考考綱，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。二、組織領導1、領導小組：組長：_副組長：_成員：_、各室主任2、工作小組：教務處、各教研組蹲點行政領導、各教研組長、備課組長三、參賽對象：學校全體科任教師。四、活動時間：_年_月_日至_月_日。五、參評教案要求(一)合格教案要求：1、全期教案；2、教案課時數充足(書寫教案要標注課時數)；3、教案各環節

4、齊全(課題、目標、重難點、教法與教具、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項)；4、教學過程科學有效，容量適中；5、書寫規范，教案裝訂整齊。(二)優秀教案評選要求：(在合格教案基礎上，優秀教案應具備如下要求：)項目序號指標滿分得分教學目標設計1教學目標明確、思路清晰，符合新課程標準的基本要求52重點、難點、要點闡述清楚、詳略得當，知識點安排有系統性10教學模式設計3教材分析透徹，能根據每一章節特點設計教學模式104教學內容準確無誤，教學過程完整嚴密，各教學環節安排得當，時間分配合理科學105教學方法設計巧妙，新穎獨特，注重啟發性和研究性，師生互動性強106充分考慮學生基礎知識、學習能力、認知風

5、格、性格特征等多方面的差異，針對學生的特點來設計富有層次的問題、提出不同難度的任務107重視多種教學手段的設計運用，能結合教學內容與學科特點，合理選擇教具、實驗、多媒體等適當的教學手段輔導教學58有板書安排，有上課提問的設置，有與學生互動設計，有輔導、答疑的問題與難點5創新及特點9體現現代教育思想、教學理論和學習理論，注重培養學生獨立獲取知識及解決問題的能力1010根據個人差異，寫出有個性特點和創新精神的教案511有教后記5其他12教案完整、內容豐富，信息量大1013教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規范5總分六、工作安排1、第一階段(_月_日_月_日)：宣傳發動階段。以教研組為單位，組織

6、本組教師學習岡武市教育局制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。2、第二階段(_月_日_月_日)：模擬演習階段。以備課組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。3、第三階段(_月_日_月_日)：初評階段。各備課組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等排隊(一等占_%，二等占_%，三等占_%)，選送評為一等的教師的教案到本學科教研組參評。4、第四階段(_月_日_月_日)：復評階段。各教研組評出本組優秀教案一、二、三等獎，并將一、二等獎獲獎教案報學校參評。同時組織本組全體教師對獲獎教案進行學習研討。5、第五階段(_月_日_月_日)：總結評比階段。學校領導小組組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出優秀教案一、二、三等獎