1、第 第 頁教師教學工作計劃初中一、個人基本狀況我一貫執教專業數學，盼望自己能成為一名優秀的中學數學專業老師，在教育教學工作中，總結教育教學閱歷，能夠較好的把握課堂。二、專業進展目標理論素養方面：通過自培和校培的結合，實現個人理論、水平、專業知識水平和實踐教育教學技能的進一步提高和創新。教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數學學科的教法。努力使自己成為一名素養好、師德水平高、專業知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業精神、富有創新精神和實踐技能的老師。科研技能方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。引導全體老師積極參加教科研，認識

2、教科研的意義，引領全組數學老師用很高的熱忱投入到教研的工作中來。三、主要措施1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業務進修提自己的理論和業務水平。深入開展教育教學討論活動，提升各方面工作質量，力爭成為市教學骨干。2、更新教育教學觀念：現在的同學知識面廣、思維活躍、接受技能強，對知識的感知遠遠超過我們老師，青出于藍而勝于藍，老師要轉變心態，抱著虛心學習和共同討論的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓舞同學自主學習，進展了同學性格，轉變同學被動的接受式學習。激發同學的學習愛好，實現師生的雙向互動學習。真正意義上的以同學為本，重視同學創新技能和制造思維的養成，鼓

3、舞他們學會學習，為終生學習奠定基礎。3、仔細做好主題討論：在確立備課組討論主題數學課堂教學如何實現導學的基礎上，根據主題討論實施方案仔細落實。與相關學科老師對討論課題進行爭論，進行需求分析，并閱讀相關專業書籍，提高專業技能，著重實際，優化方案。整理好檔案資料，總結得失，完成主題討論報告。四、將來進展規劃1、養成了良好的閱讀習慣，提升教育教學理論，并能結合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發表。2、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學水平和課堂討論水平，不斷提升自己的數學素養，成為一個有內涵的老師。3、對課堂教學加以討論和實踐，使自己成為一個合格的中學數學老師。

4、4、擺正同學的主體地位，引導同學自主學習，激發其愛好，讓同學在自主學習中成長，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與老師的溝通。老師教學工作計劃中學人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業”，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優秀的人民老師，我特制訂20222022年度老師個人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關懷同學的學習、生

5、活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。關愛同學，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給教育事業。本學期，我擔負九班級年班三個物理教學工作計劃。在工作中，我要留意轉變觀念，把同學視為同等的教育對象，而不是凌駕于同學之上。在教學過程中尊敬同學的人格，建立同等、和諧的師生關系。對同學要關懷愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不蔑視差同學，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展示自我的機會，援助同學樹立信心，矯正

6、不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信心、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，援助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的進展改變，變盲目協作為協作教育。在個人教學工作計劃，不斷學習，不斷充盈和完善自己。由于要成為一名優秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學和知識，更應當加強學習，向更高一層老師學，向優秀老師學。馬卡連柯曾說過：“同學可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚

7、至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學無術。”老師肩負著教書育人的雙重任務，要想超卓地完成任務，我不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做一名創新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我需要有一個源源不斷的水源，那就是學習。課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，保證課前的預備工作實時、充分。課堂上積極為同學制造良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發同學的學習愛好入手，充分地調動同學的學習積極性。課后實時反饋，記住教學中的勝利點和失敗點及改進方法。在教學工作中，最重要的不是計