1、 5/507級基礎工業工程試卷B卷 重慶大學 基礎工業工程學 課程試卷 2009 2010 學年 第 1 學期 開課學院： 機械學院 課程號： 11008820 考試日期： 考試方式： 考試時間： 120 分鐘 注：1.大標題用四號宋體、小標題及正文推薦用小四號宋體；2.按A4紙縮小打印 一、單項選擇題（每題1分，共25分） 1. 時間研究是一種作業測定技術，旨在決定一位（ ）在標準狀態下，對一特定的 工作，以正常速度操作所需要的時間。 A.先進工人； B.一般工人； C.正常工人； D.合格工人。 2. 時間研究的步驟為（ ）。 A.測時、剔除異常值、決定觀測次數、計算正常時間、計算標準時間

2、； B.收集資料、劃分操作單元、測時、計算正常時間、決定寬放時間、計算標準時間； C.決定觀測次數、測時、進行評比、決定管理界限、決定寬放時間、計算標準時間； D. 劃分操作單元、測時、評比、寬放、計算標準時間。 3. 定置管理是研究（ ）三者相互關系。 A.人與物處于立即結合狀態、人與物處于尋找狀態、人與物無關 B.人與機操作情況、物流情況、作業者情況 C.人、機、物 D. 人有良好的工作狀態、人有部分工作狀態以及人無效勞動過多 4. 制定標準時間最科學、客觀、令人信服的方法是（ ） A.經驗判斷法 B.統計分析法 C.作業測定法 D.工作衡量法 5. 利用手指充分控制物體的動素名稱為（ ）

3、。 A 伸手 B. 移物 C. 握取 D. 持住 6. 動素放手的形象符號為（ ） A B. C. D 7. 動素尋找的形象符號為（ ） A B. C. D 8. 核心動素為（ ） A. 伸手、移物、持住 B. 裝配、拆卸、使用 C. 裝配、檢查、使用 D. 檢查、尋找、預定位 9. 雙手的動作應該（ ） A.同時開始并同時完成其動作 B.不同時空閑 C.反向并同時進行 D.同時而對稱 10. 人機操作圖可將生產過程中，工人操作的（ ）和機動時間清楚的表示出來。 A. 開機時間 B.停機時間 C. 手動時間 D. 輔助時間 11. 在機器加工的過程中，（ ）的工作是為了保證機器加工得以實現的輔

4、助操作，對 工件本身的變化不直接起作用，因此應盡量減少這部分工作所占的時間。 A. 開機 B.停機 C. 手動 D. 裝卸工件 12. 經濟學家用（ ）來衡量生產系統這種轉換功能。 A.經濟效益 B.效率 C. 生產率 D. 效率 13. 生產就是（ ） A.制造產品和提供服務 B.一種轉換功能 C. 創造物質和經濟財富 D. 人類最基本最重要的一項活動 命 題人： 組 題人： 審題人： 命 題時間： 教務處制 學院 專業、班 年級 學號 姓名 公平競爭、誠實守信、嚴肅考紀、拒絕作弊 封 線 密 14.工業工程的功能具體體現為（）四個方面。 A.把人員、物料、設備、能源組成使用系統 B.規劃、

5、設計、評價、創新 C. 預測、設計、改善和設置 D. 低成本、低消耗、安全、優質 15.泰勒系統地研究了工場作業和衡量方法，創立了（），改進操作方法，極大地提 高了效率，降低了成本。 A.動作研究 B.時間研究 C. 甘特圖 D. 賦稅原理 16.生產率的定義是（） A.一切經濟價值的源泉 B.投入與產出之比 C. 用來衡量生產系統轉換效率的指標 D. 衡量生產要素使用效率的尺度 17.按測定方式，生產率可分為（） A.靜態生產率和動態生產率 B.單要素生產率、多要素生產率、全要素生產率 C. 勞動生產率、資本生產率、原材料生產率、外匯生產率、能源生產率 D. 直接勞動生產率和總成本生產率 1

6、8.方法研究的指導思想是（） A.求新 B.挖掘企業內部潛力 C. 系統整體優化 D.降低勞動強度 19.方法研究內容包括（） A.勞動過程分析 B.基本生產過程分析 C. 程序分析、操作分析、動作分析 D.自然過程分析 20.程序分析可以從（）來建立新方法 A.操作、儲存、檢驗、運輸 B.取消、合并、重排、簡化 C. 六大提問技術 D.動作經濟原則 21.工藝程序分析是對現場的宏觀分析，把（）做為分析對象。 A.工藝方法 B.生產系統 C. 工藝程序 D.空間配置22.進行工藝程序分析是采用工藝程序圖和流程程序圖，工藝程序圖僅作出程序中的 （），以及保證操作效果的（）兩種主要動作。 A.運輸

7、；貯存 B.暫存；操作 C. 操作；檢驗 D.檢驗；運輸 23.流程程序圖是對生產現場的整個制造程序作（）的記錄 A.全面 B.仔細 C. 詳細 D.大概 24.線路圖以作業現場為對象，對（）進行分析。 A.現場布置及物料和作業者的實際流通路線 B.機器、工作臺的相互位置 C. 物料的加工路線 D.對人員的流通路線。 25.5W1H提問技術，是對（）進行提問。 A.操作，運輸、貯存、檢驗、等待 B.取消、合并、重排、簡化 C. 目的、方法、人物、時間、地點 二、填空題（每空1分，共21分） 1.離散型制造是指以的生產方式。其生產組織類型按其規模、重復性特點又可分為和。 2.提高勞動生產率的途徑

8、很多，主要有兩種辦法：一是；二是，提高，充分挖掘企業的內部潛力，努力 降低成本，促使企業走內涵發展的路子。 3.IE是如何將、和、等要素設計和建立成一 個，并不斷改善，從而實現更有效的運行。 4.標準資料按實施范圍可分為、 和。 5.“5S”管理源于日本企業廣泛采用的現場管理方法，它通過開展以、 、和為內容的活動，對生產現場中的生產要素進行有效管理。 6.右手持塞規，左手在工作臺上抓取一零件，檢測其尺寸大小。左手MOD分析式應為： 三、簡答題（共18分） 1、簡述作業分析與程序分析的區別。(4分) 2.、簡述“5S”的作用體現在哪些方面？（8分） 3、簡述方法研究的特點。（6分） 四、分析題（每題10分，共20分） 1、某工人操作車床車削工件，作業程序及時間值為：裝夾工件：0.5min，車削：2.0min，卸下零件：0.3min，去毛刺并檢查尺寸：0.5min，該車床自動加工。試繪制出此作業的人-機作業圖，并對其作業進行改進。 2.、根據表1給定的投影儀以及遙控器裝箱工藝程序，繪制投影儀以及遙控器裝箱工藝程序圖，并進行相關統計。 表1 投影儀以及遙控器裝箱工藝程序 五、計算題（共15分） 1、設對某機器的停機率進行調查，可靠度為95%、相對精度為5%，先