1、生涯規劃近期目標制定教材解讀及教學建議（一）設計意圖職業生涯規劃是對未來的人生的計劃和安排?，F在的高中生對職業規劃了解甚少，意識淡薄。因此，要從思想上樹立起生涯規劃的理念。本主題屬于“職業生涯規劃版塊中關于自我認識一塊”，其目的在于讓學生更加全面深入的了解自己,尤其是職業興趣方面,將職業與個人實際相結合，樹立適合自己的職業目標，為人生早做打算。（二）教學目標1.了解興趣和職業興趣的含義及特征.2.引導學生體會到職業興趣對職業的重要性，深入了解自己的職業興趣；3.引導學生樹立興趣不等于職業的意識,需要結合實際狀況,樹立恰當的職業目標.鼓勵學生根據自身實際狀況,初步探索自己的職業方向,并強化越早規

2、劃越容易成就未來的意識。教學重難點：1、目標制定的意義 2、如何制定目標;（三）教學準備 先期調查學生，錄制視頻，了解學生的目標規劃現狀,準備A4紙。二、活動過程第一部分：創設情景，導入新課有的同學每天花很多時間上網玩游戲，有的同學愿意花很多錢在收集明星照片、海報、音樂專輯上，有的同學成了球迷，有的同學則成了追星族，等等。如果我問大家，為什么會這樣？我想，同學們一定會回答“因為我喜歡”，“這樣好開心”，“這是一種享受”，“因為我愿意”等?；顒右唬喊纯v向座位把全班學生分為若干組，全部學生請同學們在紙上羅列出從小到大喜歡做的事情，如“唱歌”、“跳舞”、“講故事”，無論事情有多么瑣碎，或者表面看起來

3、沒有意義。解釋：同學們喜歡做的事情，其實是對這件事情感興趣，從而引出興趣的概念和特征。興趣可以使自己注意力高度集中，觀察敏銳，思維活躍，想象豐富，激發靈感，增強自信心，取得理想的學習效果。第二部分：詳細講解，活動為主一、問題聚焦在完成“活動一”后，師生共同對照“問題聚焦”，分析同學們喜歡做的事情與哪些職業及職業活動相關。并且，完成相關任務要求，通過小組之間的競賽，看哪一個小組在制定時間內，補充的多，理由說得充分。通過學生參與到活動中去，親身體驗“興趣是最好的老師”這個道理。 目的：進一步解釋興趣和職業的關系，讓學生明白，一個人做自己感興趣的事情，就會投入更多的情感、時間和精力，可以發揮全部才能

4、的80%-90%，而現在感興趣的事情，將來把它作為自己今后的職業目標的可能性就越大。另一方面，不同的職業有不同的職業要求和職業技能，同時也需要對它感興趣的人來從事，而中學生面對的是初次就業的職業群，不可能全憑興趣工作，可以從沒有興趣到有興趣。三、興趣能培養1、了解-喜歡-熱愛-沉醉-奉獻2、第一步：學好專業課3、拓展興趣范圍積極、認真參加社會實習實踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”活動二：找一找以小組為單位，在給定時間內以身邊人為實例，相互交流，完成任務要求。目的：鼓勵學生談一談發生在自己，或者朋友身上的實例，嘗試找到適合個人運用的培養方式。第三部分：霍蘭德職業興趣理論補充小測

5、試：選擇你喜歡的島嶼如果你得到了一個自由選擇生活的機會，可以去下面六個島嶼中的任何一個生活。但是有要求的哦，你必須要在這個島上和島上的居民一起生活至少半年的時間。請不要考慮費用等問題，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼是哪個？總共有六個，你可以按照喜歡程度排序，選出前三個。R島：自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物林，自然生態保護得很好，也有相當規模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植瓜果蔬菜，修理房屋，打造器物，制作各種工具。I島：深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多偏處一隅，平川綠野，適合夜觀星相。島上有多處天文館、科學博物館以及科學圖書館等。島上居民喜好沉思，追求

6、真知，喜歡和來自各地的科學家、哲學家、心理學家等交換心得。A島：美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。同時，當地等原住民還保留了傳統的舞蹈、音樂與繪畫，許多藝術和文藝界的朋友都喜歡在這里尋找靈感。C島：現代井然的島嶼。島上建筑十分現代感，是進步的都市形態，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規劃。S島：溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和，十分友善，樂于助人。社區均自成一個密切互動的服務網絡，人們互助合作，重視教育，充滿人文氣息。E島：顯赫富足的島嶼。島上居民熱情豪爽，善于經營和貿易。島上經濟高度發展，處處是高級飯店、俱樂

7、部、高爾夫球場。來往者多是企業家、經理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。思考并討論任務一：同一島嶼的人交流自己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好，歸納為關鍵詞。任務二：給小組命名并設計一個LOGO，在A4紙上制作一張本組的宣傳圖。任務三：請我們的島主發動自己的島民展開討論，5分鐘后，每個小組請一位同學用3分鐘時間展示自己小組的宣傳圖,并介紹本島嶼成員共同的特點?；籼m德職業興趣理論介紹“生涯島”測試，這個測試的理論依據來自于美國約翰霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家約翰霍蘭德（John Holland），Holland將職業興趣分為六種類型：現實型、研究型、藝術型

8、、社會型、管理型、事務型。就是我們選擇的最喜歡的那一個島嶼的類型?，F實型（順應的、具體的、老實的）研究型（分析型的、指揮的、探究的）藝術型（想象的、獨白的、情感性的和無秩序的）社會型（社交性的、愛幫助他人和善解人意的）企業型（冒險的、精力充沛的、社交性的和自信的）常規型（守規則的、慎重的、自制的、順從的）大多數人實際上并非只有一種性向，如果他具有的兩種職業性向是緊挨著，那么他將會很容易選定一種職業。這些性向越相似或相容性越強，則一個人在選擇職業時所面臨的內在沖突和猶豫就會越少。實際型研究型藝術型社會型企業型常規型申明這只是職業傾向測試，影響職業的因素很多：能力、父母期望、職業地位、職業聲望、環境等等。其中能力是很重要的因素，一個人的職業選擇是在各種主客觀條件影響下，綜合職業要求、自身能力、興趣、職業期望等各種因素下選擇出合適的。作業：網上完成霍蘭德職業興趣測試測評（網址： HYPERLINK /ceshi/cs8492/ /ceshi/cs8492/），思考影響你職業選擇的還有哪些因