1、第 頁在校學生考試沒考好的檢討書敬愛的*：你們好，很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。關于我此次期中考試的成果不抱負，我總結了如下幾點緣由：第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經常錯過老師講到的知識點，也耽擱了學習。第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅

2、是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的諒解。檢討人日期二、考試沒考好檢討書敬愛的*：你好我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現在想起來特別懊悔，今日,我懷著愧疚和后悔的心

3、情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于*這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1*班的一種不責任的表現.另外還讓老師常常擔憂。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為中學生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠

4、缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優異的成果來匯報曾經為我做過很多付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊敬師長，按時完成作業，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書.經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的轉變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。