1、第二單元遵守社會規則第三課社會生活離不開規則理解遵守社會規則和維護社會規則對于社會穩定的重要性。第1課時維護秩序一、情感、態度與價值觀目標對規則的社會功能具有高度認同感，認同社會生活、社會秩序和社會規則三者密不可分。二、能力目標能夠從不同主體利益關系及其正當性、合理性的角度，分析社會秩序、社會規則問題。三、知識目標1了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業的保障。2了解社會規則的主要類型，理解社會規則是如何維系社會秩序的。重點：社會生活需要秩序。難點：社會規則維系社會秩序。【導入新課】情境導入：俗話說：“國有國法，家有家規。”這句樸素的話語告訴我們：社會

2、生活的順利進行要有一定的章法，即我們所說的秩序，下面我們先來認識下生活中有哪些社會秩序。請同學們閱讀教材P22運用你的經驗，回答：(1)以上圖片體現了哪些方面的社會秩序？(2)如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？答案提示：(1)這四幅圖片分別體現了社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序。(2)如果沒有秩序，我們的生活將會變得混亂不堪。教師：我們都希望生活在良好的社會秩序中，而良好的社會秩序的形成要靠我們每一個人的努力。今天，我們開始學習新課維護秩序。首先我們先學習本課的第一個問題社會生活有秩序。【講授新課】一、社會生活有秩序1教師：社會正常運行需要秩序，那么我們首先回答：(1)什么是社會

3、秩序？(2)它包括哪些方面的內容？答案提示：(1)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。(2)內容：包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序等。2教師：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活密切相關的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。3閱讀教材P23探究與分享，回答：(1)校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？(2)你認為應該如何改變這種混亂的狀況？答案提示：(1)會造成擁堵，引發交通事故，引起矛盾，耽誤大家的時間。(2)交警維持交通秩序；學校可安排不同年級分時段放學；家長遵守規則在路邊等待；學生排隊依次出校門等。教師總結：社會正常運行需要秩序。每

4、個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。4活動一：閱讀教材P24閱讀感悟，結合你的實際生活經驗，與小組內的同學分享你的感悟。答案提示：根據學生實際情況回答即可。教師總結：社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。二、維護秩序靠規則1教師：俗話說：“無規矩不成方圓。”維護秩序靠規則，究竟“規則”有什么魅力能維護社會秩序呢？2閱讀教材P24探

5、究與分享，回答：(1)你還知道哪些類似的規則？(2)這些規則在生活中起什么作用？答案提示：(1)下棋和競賽落棋無悔、公共交通排隊上車、觀看電影時保持安靜等。(2)這些規則明確社會秩序的內容。3教師：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。4活動二：小組間比一比，說出有關規則的名言，看哪個小組說的多。答案提示：(1)不以規矩，不能成方圓。孟子(2)世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。萊蒙特(3)言無二貴，法不兩適。韓非子問辯(4)火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落

6、；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。5過渡：我們通過上述問題感受到了規則對秩序的重要作用，那么接下來我們學習社會規則和社會秩序的關系。6閱讀教材P25上面的相關鏈接，回答：“一米線”的規則說明了什么道理？答案提示：社會規則明確社會秩序的內容。7教師：社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。8閱讀教材P25下面的相關鏈接，回答：(1)為什么會出現上述規定？(2)不同時期，對違反規定者的處罰有什么不同？(3)鐵路部門對吸煙者的處罰是強制性的還是非強制性的？為什么？答案提示：(1)為了維護列車的正常運行。(2)根據列車時速安全運行的調整，進而對違反規定者的處罰不同。(3)是強制性的。因為這些處罰規定屬于法律。9教師：社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。【課堂小結】這節課我們認識了社會秩序和社會規則，知道了生活需要秩序，有了良好的秩序，社會才能正常運轉，人民才能安居樂業；懂得了維護秩序靠規則，規則有很多，如道德、法律、紀律等。社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。本課