1、中華古典名著讀后感5篇 中國古典文學名著有詩歌、散文、小說、戲劇以及詞、賦、曲、民間神話傳奇故事等多種表現形式，在各種文體中，又有多種多樣的藝術表現手法，從而使中國古典文學呈現出多姿多彩、壯美輝煌的圖景。下面給大家共享一些關于中華古典名著讀后感5篇，供大家參考。 中華古典名著讀后感(1) 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云癡，誰解其中味?青梗峰下無材可去補蒼天的頑石，歷劫如紅塵，經受悲歡離合世態炎涼，演出這懷金悼玉紅樓夢。 紅樓夢以賈、王、史、薛四大家族的末世為背景，以寶黛釵的愛情婚姻為主線，通過對以賈府為代表封建家族沒落過程的生動描述，深刻地揭露和批判了封建.奏響覆滅的歷史趨勢。 紅樓夢中的人物大

2、都是失意的。賈寶玉在看盡了家族的悲歡離合后，對生活徹底絕望，出家做了和尚。林黛玉苦戀無果抱恨而終。薛寶釵始終恪守大家閨秀的本分，卻把自己送上了守活寡的路。王熙鳳機關算盡反誤了卿卿性命。賈府曾一度深受皇恩門庭顯赫，如鮮花著錦烈火烹油，帶頭來卻樹倒猢猻散，落了片白茫茫大地真潔凈。 要問我這里眾多人物最喜愛誰，我會說：“不是多愁善感的林黛玉，不是富貴閑人賈寶玉，而是樸實無華的劉姥姥。” 劉姥姥是見證賈府盛衰榮辱全過程的重要人物，也是一位具有正義感，經受豐富、性格詼諧的老人。她是一個公關力量非凡的老太太。第一次進榮國府，她就當心謹慎，打通關節，與赫赫出名的賈家建立了關系。其次次進榮國府，劉姥姥左右逢源

3、，裝瘋賣傻，以超高的搞笑力量博得了賈母和眾人的好感，給自己贏得了不少財寶。第三次進榮國府，劉姥姥大義凜然，解救出了被賣到青樓的巧姐，給了賈府后人最終一片凈土。 劉姥姥，一個一般的村婦，卻在古典文學眾多人物形象中閃爍著獨特的光線。她仁義，睿智，樸實，心地和善，頭腦敏捷，大智若愚，風趣幽默。在賈府遭難時，她見義勇為，知恩圖報，以大仁大義詮釋了“滴水之恩涌泉相報”。 假如說劉姥姥是貧賤的代表人物，那王熙鳳就是富貴的代表人物。這位璉二奶奶一出場就不凡，“頭戴金絲八寶攢珠髻，下著翡翠撒花洋縐裙”她漂亮而威武，心機深不行測。她潑辣能干，性格活躍，將賈府管得井井有條，深受賈母的寵愛。 王熙鳳在得知丈夫賈璉偷

4、娶了尤二姐，就實行了一系列的報復方案。她先對尤二姐虛情假意地加以籠絡，騙其入住大觀園后又指使下人和秋桐借刀殺人。接著又教唆尤二姐原先許過婚的張華去官府狀告賈璉，然后殺張華滅口。一個八面玲瓏四處周旋的“鳳辣子”，實際上卻是一朵布滿魔力的罌粟花。讓人恨她，罵她，不見又想她。 王熙鳳是貧賤的劉姥姥進入賈府的引路人，她給劉姥姥帶來了財寶和興家的盼望。而劉姥姥又是王熙鳳女兒巧姐的恩人，她帶給了王熙鳳生前最終的勸慰。這正是“一貴一賤，交情乃現”。 紅樓夢包羅萬象，真實生動地再現了十八世紀中國封建.末期的生活面貌。全書結構嚴謹，人物形象飽滿，意境深遠，其中的藝術特色和文化價值隨著歷史的沉淀非但沒有褪色，反而

5、顯得愈加厚重。兩百多年來，多少人也評說不盡。 中華古典名著讀后感(2) 水滸傳是我國四大名著之一，它揭露了封建統治階級的殘暴、腐朽。這本書故事情節曲折，人物特征鮮亮，具有很高的藝術成就。在大宋內憂外困的時期，出了一批英雄英雄，他們就是梁山泊英雄。俗話說，亂世出英雄，或許，就是天意把他們派下來挽救大宋的。 梁山泊英雄其實有許多優點的，比如說忠義、英勇、團結等。忠義是梁山泊英雄的最大優點。他們始終都堅持忠義這個做人原則。而宋江則是他們的領軍人物，他的忠義無人能比，在他被刺時，同伴們不想讓他受苦，他為了盡到忠義，毅然地說不，甘心為國去死，他的忠義已經超越到不分敵我，連對敵人的頭領，宋江也照樣盡到仁義

6、，親自松綁、敬酒，好酒好菜款待，令人感動至極。 他們另一大優點就是勇往直前的性格和永不服輸的精神。在劫取十萬生辰綱這不義之財時，他們巧扮客商，酒中下蒙汗藥，使押送的軍士毫不抵抗，就把這大筆金銀送給了他們。在征集英雄們劫財時，沒有一個人由于擔憂后果如何而不敢參與的。在官府追捕時，他們英勇地沖上前線，為了自己的一腔熱血和滿膺生氣戰斗。因此，每一次的戰斗大局總是以梁山泊英雄告勝而結束。 當然，團結友愛也是他們的另一個優點。為了救出無辜受害坐牢的同伴，他們奮不顧身，努力地殺出一條血路，即使犧牲自己的性命也要救出被困的同伴。正是由于他們團結合作，所以才能無敵不克。梁山泊英雄并不是那么完善，但他們懂得互補

7、其短。比如，在莽撞英勇的李逵辦事時，總會有謹慎膽小的燕青相陪。他們會合理地支配各自的工作，盡其所能。他們把李逵放在陸軍前線，把張順放在水軍前線。他們之間也有誤會與不理解，但從沒冷臉相見，總是心平氣和的解決了。在李逵鬧事后，他聽到假宋江干出的壞事，便去找宋江。得知真實狀況后，負荊請罪。正是由于他們的這種團結，所以才形成了牢不行破的集體。 我們應當學習梁山泊英雄，做一個忠義、英勇、團結的人。 中華古典名著讀后感(3) 我用了近一個星期讀了三國演義一書，真是收益非淺啊!三國演義是一部斷代體古典名著小說，它敘述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。 首先我看到的是像“滾滾長江東逝水”這一類膾

8、炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物、很多的軍事謀略，加上本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深化人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態。這些人物給了我很深的訓練。 雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋

9、曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得珍貴的忠。三國演義表現關羽的方法也極簡潔：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過春秋，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。 封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以

10、為這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻非常簡潔：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現說曹操。曹操在三國演義中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發覺劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮亮的比較。曹操還是個實干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的宏大之

11、處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是寵愛。 作為一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構。三國演義的藝術成就是多方面的。它勝利地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮亮、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性;同類人物各有共性。描述人物，擅長抓住基本特征，突出某個方面，使人物共性鮮亮生動。對于主要人物，往往透過一系列的故事情節和人物語言表現其簡單的性格。故事也同樣呈現了一幕幕驚心動魄的戰斗場面。其中尤以赤壁之戰最為精彩。使讀者都有種身臨其境的感覺。 中華古典名著讀后感(4) 弟子規這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的才智

12、結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是訓練子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能仔細地閱讀弟子規，真正了解弟子規中的含義，它將會使你受益非淺。 人生在世，品德不是天生的，它須在幼小的時候開頭培育。弟子規中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要仔細學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完弟子規后，再衡量一下自己的品德，的確有肯定的差距。 在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照看到家，我想得到的東西，想方設法地滿意我。父母為自己所做的一切

13、都覺得應當的，有時，父母過于關懷自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，厭煩他們，那多不應當啊!我的兄弟姊妹較多，常常不顧及父母的感受，由于一些小問題而爭吵，在一旁的父母觀察了，多難受呀。現在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按弟子規所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀弟子規，讓他們漸漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品德，為日后健康成長奠定良好的基礎，這也是作為父母最大的收益。 另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心

14、有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感受最深，亦是受益非淺的。由于這幾點也是我在學習和工作中做得最不足的地方。如有時領導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最終一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深化討論或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，模糊了事。這兩種錯誤都是我常常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領導批判。在讀過了弟子規后，我最終明白了我的缺點所在，若今后能根據它上面所說的去做，信任我的工作效率會更上一層樓。 我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而弟子規中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會深化內

15、心地反復讀誦弟子規，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品德。這樣既可打造健康、和諧.，也可提升自己的修養，何樂而不為? 中華古典名著讀后感(5) 史記是由西漢司馬遷編寫的一部編年體通史，史記本是古代漢書的通稱，從三國開頭，史記通稱為“太史公書”。史記記載了上自中國古代傳奇中的黃帝時代，下至漢武帝元狩五年，共3000多年歷史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 讀史記，我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。 讀書，讀史，讀人，荊軻刺秦王的無畏;霍去病攻匈奴的愛國與大義;蘇武牧羊的愛國與執著 讀完全書，我覺得稱得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終，但我仍舊敬服他