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文檔簡介

1、橙色的畫 岷江東路逸夫學校 倪曉清一：課型：繪畫二：教材分析：學生通過學習,認識三間色的色相,了解間色和原色之間的相互關系,感受以橙,為主要顏色的畫面所產生的特有美感,使學生從隨意的涂色,染色,到有意識地運用色彩,培養學生色彩美感意識,激發學習色彩知識的興趣,提高學畫色彩畫的積極性.三：教學目標：1、認知目標：認識橙色是如何產生的，什么叫間色。2、能力目標：說出對橙色的感覺。3、情感目標：用自己調出來的橙色畫一幅畫。四：教學重點：研究橙色是如何產生的。五：教學難點：最好用自己調出的橙色進行繪畫。六：教學準備：大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水，水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。七：教學過

2、程：1、組織教學：穩定紀律，準備上課2、導入新課。（1）復習：同學們還記得三原色嗎？有哪幾種顏色呢？ 學生說紅，黃，藍今天，我老師就要用其中的紅色和黃色來變一個小魔術。教師操作：老師這有三個杯子，這兩個里面分別裝了是紅色和黃色的顏料，老師現在把這兩種顏料都倒進這個空杯子中去，大家看看它會發生了什么奇妙的變化呢？（2）提問：你們發現了什么呀？這種顏色叫什么顏色呢？ 對，是橙色今天我們就一起來學習如何用橙色作畫，翻開課本第12課3：講授新課探索研究：問：（1）橙色是如何產生的？ 出示：紅+黃=橙那你們知道它是屬于什么色嗎？ 間色：有兩種原色調配而成的顏色稱為間色。（2）找橙色：下面請打開你們的顏料

3、盒，找出自己顏料盒里的橙色吧。游戲發現：（3）提問：大家想不想自己動手，把橙色調出來呢？（4）學生嘗試：用你們顏料盒中的紅色和黃色來進行調色，看看會產生什么樣的橙色，同學之間比較一下有什么不同的。2（1）大家知道生活中有哪些物體是橙色的嗎？圖片展示花，橙子，風景等欣賞延伸：（2）下面讓我們來欣賞藝術家是如何運用橙色來表現畫面的？出示凡高收獲、向日葵，米勒晚鐘、提問問題（3）說一說橙色給你們帶來什么樣的感覺？明快、喜悅、溫暖（4）讓我們再來欣賞下學生們都是怎么用橙色來作畫的吧？你最喜歡哪幅畫，為什么喜歡它呢？3作業要求：1、以橙色為主，畫一幅畫，題材不限。2、最好用自己調出的橙色來完成作業。學生作畫，教師巡回指導。5、展示評價：師評、互評八：小結： 今天我們一起學習了如何用橙色

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