1、幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊第一章 幼兒園保育員的職責與工作細則一 保育的概念保育是成人(家長或保教人員)對 0 6 歲兒童提供生存與發展 的環境和物質條件，并給予精心照顧和培養，以幫助幼小兒童獲得 良好的發育，逐漸增進其獨立生活能力。二 保育員職責(一) 負責本班房舍、設備，環境的清潔衛生工作；(二)在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；(三) 在保健醫生和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生 保健制度；(四) 妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。從上述保育員的職責中有保育員的專門性職責如(一) 、(三)、 (四)項，

2、此外，還有保育員配合教育活動的有關職責，保育員應 在教師和保健醫生指導下進行工作。三 保育員在幼兒園各項活動中的工作細則幼兒園工作規程指出：幼兒園一日活動的組織應動靜交替， 注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。幼兒園一日活動包括：接待幼兒入園、早操、教育活動(有組 織的集體活動或小組活動)、課間活動、 自由游戲與戶外活動、 盥洗、 進餐餐、睡眠、勞動、離園等，現將上述有關活動中的保育細則如 下：(一) 接待入園1. 開窗，準備好飲水；幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊2. 做好室內衛生；3. 調節室溫及采光；4. 準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；5. 了解觀察幼兒的情緒

3、；6. 給需要的幼兒服藥；7. 組織值日生有序、認真地擺放餐具；8. 對幼兒進行禮貌教育；9. 主動和幼兒及家長打招呼。(二) 盥洗1. 協助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；2. 照顧幼兒學會使用毛巾擦手；3. 做好幼兒口杯及毛巾的洗凈并消毒；4. 教育幼兒節約用水和肥皂。(三) 入廁1. 允許幼兒隨時入廁；2. 協助教師幫助自理能力差的幼兒；3. 對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換、清洗衣物；4. 協助教師培養幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按 時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；5. 觀察幼兒大小便情況，并及時反映給家長或保健醫生。(四) 進餐1. 做好開飯的準備工作和飯后的結束

4、工作；2. 照顧幼兒進餐，根據幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜， 讓幼兒吃飽、吃好；3. 掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量；幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊4. 關照吃飯慢的幼兒；5. 教幼兒正確使用餐具和進餐時的正確姿勢；6. 創設安靜、愉快的進餐環境；7. 協助老師培養幼兒良好的進餐習慣如不挑食、 不浪費糧食、 保持桌面和衣服的干凈、專心吃飯等。(五) 午睡1. 為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥；2. 保持室內空氣流通和溫度，掌握好開窗和關窗的時間；3. 協助老師培養良好的午睡習慣，如睡前上廁所，將脫下的 衣物放在固定的地方并疊放整齊、進入睡眠時更安靜、不 大聲說話，不帶玩具上

5、床等。(六) 起床1. 協助教師照顧幼兒起床，并在幼兒離開臥室后整理床鋪及 開窗通風；2. 按氣候變化為幼兒增減衣服；3. 協助教師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵并教會幼兒自己會穿然 而疊被。(七) 喝水1. 全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用；2. 協助教師看好幼兒接指定的水桶里的飲用水飲用；3. 協助教師教育幼兒要隨渴隨喝，一天還要有四次集體飲水 時間。(八) 戶外活動1. 協助教師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；2. 協助教師為幼兒做好戶外活動前的呢要準備，如入廁、增幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；3. 協助教師保證活動的安全與衛生；4. 照顧因身體

6、不適不能參加活動的幼兒；5. 教師組織幼兒集體游戲時，照顧個別幼兒參加活動；6. 配合教師在活動中觀察幼兒， 有針對性地給予幫助和教育。(九) 有組織的教育活動1. 根據不同教育活動的需要，配合教師做好準備工作；2. 在活動進行中觀察幼兒的身體，情緒及參與活動的情況， 必要時給予個別照料；3. 在幼兒進行操作活動時，按教師的要求進行幫助和鼓勵， 避免過度幫助和代替；4. 教育活動結束后協助教師整理環境。(十) 離園1. 協助教師檢查或幫助幼兒整理衣著及帶回家的物品；2. 穩定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼 兒安全；3. 整理活動室，做好衛生工作；4. 照顧好個別家長遲接的幼兒。

7、第二章 嬰幼兒一日生活制度及組織要領一日生活制度是指嬰幼兒在幼兒園內，一日生活中主要環節的 時間分配和順序。在幼兒園一日生活制度的貫徹執行中，培養幼兒良好的生活衛 生習慣是保育工作的重要內容。一、主要生活環節的安排如下：(一) 睡眠幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊一般整日制幼兒園 3-6 歲幼兒，中午安排一次午睡。寄宿制 幼兒園， 3-6 歲幼兒一晝夜需要 12 小時左右的睡眠。保證幼兒有充足的睡眠，并使幼兒養成良好的睡眠習慣，是促 進其健康成長的重要條件之一。安排幼兒準時上床， 按時起床。 睡眠不足可導致幼兒精神不振、 脾氣暴躁、 食欲減退。 長時間睡眠不足可使幼兒身體發育水平下降。

8、 但是睡眠過多，會影響其他活動的安排，使幼兒活動量減少，也不 利于健康。午睡時間過長還會影響夜間睡眠。為了使幼兒入睡快、睡得深沉，睡眠的環境應保持安靜和空氣 清新，溫度適宜。睡前不安排劇烈的活動，使入睡時情緒安定。提醒幼兒睡前入廁。教會幼兒自己穿脫衣服。教育幼兒不要蒙頭睡，蒙著頭吸不到新鮮空氣，醒后不解乏。睡眠的姿勢也應注意。不要“叭”著睡，免得壓迫胸部，呼吸 不暢。幼兒在睡眠過程中，工作人員要經常巡視。(二) 進餐進餐前可組織幼兒安靜的做游戲，不要劇烈活動。進餐時應定時，端來飯再讓幼兒有秩序的去洗手，洗完手教育 幼兒不能再碰其他的東西，應該馬上吃飯。掌握每個小朋友的進餐情況。飯、菜不要盛滿，

9、吃完再添加。一般，每頓飯約 2030 分鐘。應教育幼兒成心吃飯、細嚼慢 咽。不要催促小朋友快吃，或比誰吃的快。但對邊吃邊玩的小朋友 要提醒他專心吃飯。有的小朋友剛入園，不適應多樣化的膳食，可能不吃豬肝、胡幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊蘿卜、白菜、豆腐等。幼兒還沒有完成形成固定的“口味 ”，經過耐 心誘導是可以糾正偏食的。在進餐這一環節中，不要處理各種可影響幼兒情緒的事情，要 使他們在愉快的心情下吃飯。吃“氣飯”不僅影響食欲也影響消化 吸收功能。(三) 戶外活動一般每日應保持 2-3 小時的戶外活動。春、夏、秋季可安排 多一些，冬季可適當縮短，但不可取消。幼兒在戶外活動，接受一些冷空氣

10、的刺激，可增強機體對冷熱 的適應能力，并接受陽光的照射。在戶外活動時，對體弱兒要多給予照顧，隨天氣變化，及時增 減衣服，有汗及時擦干。注意活動場所地面，大型玩具等的安全。并要全程注意幼兒活 動，做到放手不放眼，放眼不放手。(四) 盥洗培養幼兒自己洗手、刷牙、洗臉等能力，可以按一定程序，如 洗手時按墻壁貼的示范照片做。(五) 入廁應逐漸培養幼兒定時排大便的習慣， 教會幼兒便后擦屁股要由前 向后擦。在活動間歇，提醒幼兒入廁，不要蹩尿。教育幼兒大便后用肥皂洗手，拉稀要告訴教師。二、主要生活活動的組織要領(一) 間隙活動：保育員及教師要提醒幼兒上廁所、喝水。保 育員要保證幼兒每天喝足夠的水，這是因為幼

11、兒正處于生長發育最幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊迅速的時期，活動量大消耗水分較多，兒童對水的生理需要相對比 成人要多。不同年齡的兒童每人每日對水的需要量是不同的： 13 歲 110 155 毫克/公斤體重； 37 歲 90 110 毫克/公斤體重。但幼 兒往往忘記了自己去補水， 所以保教人員必須適時地提醒幼兒喝水。 在一天中， 至少要組織幼兒飲水四次 (上下午各二次)，還要允許幼 兒根據自身需要隨意喝水，特別是夏季，天氣炎熱，出汗多，應隨 時供應涼開水及綠豆水、淡鹽水。劇烈活動結束時，應等幼兒身體 恢復平靜后，再讓幼兒喝水。總之，應該為幼兒準備充足、清潔的 開水，要教育勿暴飲、勿喝生

12、水，應講究飲水衛生。(二) 游戲或自由活動：無論組織哪種活動，都要注意在飯前 半小時轉入安靜活動，進行盥洗，而后進餐。(三) 盥洗：在飯前 10 15 分鐘組織幼兒盥洗。盥洗應使用 流動水，每個幼兒要用各自的毛巾。讓幼兒按順序或分組盥洗，同 時，還要教會幼兒正確盥洗方法，正確使用肥皂、毛巾，還要教會 小班幼兒漱口的方法。(四) 進餐：包括早餐、午餐、晚餐和加點。進餐的準備：由保教人員帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具， 要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。進餐過程：要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明用餐的習慣； 保教人員要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑 食、不偏食；不大聲講話

13、。為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在 幼兒進餐前后不要處理問題或批語孩子。比如有的孩子打了人，做 了錯事，教師一般等他吃完飯再做處理，以免影響幼兒的食欲。教 師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進 氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊照顧幼兒吃好一頓飯的標志是： 吃飯過程中幼兒情緒好； 幼兒食 欲好，食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子 整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。幼兒進餐 期間，保育員不應打掃活動室，以免污染吃飯的環境。(五) 睡眠：午餐后要組織幼兒睡眠，睡眠

14、前要組織幼兒盥洗 (午睡前洗手，晚睡前洗手、臉、腳、屁股。夏季午睡前洗手、臉， 晚間睡前洗澡)。睡眠室內空氣要新鮮，夏天要開窗睡覺，但要避免風直吹幼兒 的頭部，冬季在幼兒入睡前要開窗通風換氣，刮大風時例外。床上 用品要清潔，被褥要固定、厚薄要適宜。幼兒進入睡眠室，要保持安靜，立即上床睡覺，不能在室內隨 便走動或說話，并要提醒和檢查幼兒不把玩具和其他東西帶到睡眠 室內。要逐步教會幼兒能獨立地穿脫衣服、鞋襪，并會整齊地疊放在 固定的地方。 教給幼兒正確的睡姿 (右側臥或仰臥)，并注意糾正幼 兒不良的睡眠習慣。要掌握每個幼兒睡眠時小便的習慣，注意為他 們蓋好被子， 對睡眠不安穩的幼兒要仔細觀察， 發

15、現不適及時就醫。 睡眠室要保持安靜。照顧好幼兒睡眠的三條標志：一是按時睡，睡得好，按時醒， 醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應睡的時間，要以孩子為主，不能任 意減少或增加睡眠時間；三是保持良好的睡眠姿勢和習慣。(六) 戶外游戲：在幼兒的一日活動中，游戲或戶外活動應占 23 小時以上。天氣好時應盡量讓幼兒到戶外開展各種活動，戶外 活動可充分利用自然因素，增強幼兒體質。幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊照顧好幼兒戶外活動的標志：一是幼兒心情愉快，游戲得開心； 二是無不安全因素；三是幼兒微微出汗，如臉微紅、額頭潮熱、頸 部偶有汗。(七) 離園：保教人員在幼兒離園前， 應讓幼兒做好結束工作， 引導、幫

16、助幼兒做好清潔、整理工作。環境應該整整齊齊，個人儀 表應該干干凈凈，并要提醒幼兒帶好回家的物品。可組織離園前的 總結性談話，表揚鼓勵幼兒的進步，讓幼兒高高興興地回家。幼兒 離園時，根據需要向家長介紹幼兒在園的情況和聽取家長的意見。 對家長晚接的幼兒要照顧好，適當組織活動，不能給幼兒及家長造 成不好的情緒。(八) 晚間活動： 長托幼兒的晚間活動也是一日活動的組成部 分。一般來說，晚間可以組織一些安靜的、活動量小的活動，如看 電視(看電視時間每周 12 次為宜，要注意保護幼兒的視力)、組 織幼兒欣賞音樂，以及自由游戲等。夏天可組織幼兒散步等活動。第三章 保育工作操作技能為了履行國家教委規定的保育員

17、工作職責， 勝任保育工作要求， 認真貫徹規程精神，保教結合，促進身心全面和諧發展，保育 員除了應符合規程規定及掌握有關幼兒教育、幼兒心理、幼兒 衛生學等基本知識外，在實際工作中更重要的要掌握一定的、嫻熟 的保育工作操作技能，才能真正履行保育工作職責，勝勝地保育工 作要求。以下圍繞保育員工作職責，分別介紹保育工作操作技能及若干 標準化要求，只有標準化，才能達到保育工作規范化，從而使幼教 中心的保育工作走上科學化、國際化。幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊一、 衛生工作基本技能。項目活動室環境衛臥室生盥洗室工作標準 操作指南空氣新鮮， 地面整潔。 玻璃 空氣新鮮： 注意開窗通風。每日早晨 明

18、亮， 光線充足。 室內家具 入園準備工作中，開窗通風，使室內 舒適，擺放整齊、有序，無 空氣清新。根據氣候及風力大小，掌 塵垢。 握開窗的大小和通風時間。冬季一般開窗通風 10 15 分鐘，室內保持在 16。 C 18。C，夏季一般全天開窗， 春秋季 一般在 30 分鐘以上。玻璃明亮： 清掃紗窗，無灰塵。用半 潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。 隨臟隨擦，下過雨后要及時擦。家具設備天天擦，邊、角、棱、腿擦拭到位，無塵垢、無積土。通風良好， 溫度適宜， 床鋪 床鋪整齊： 床單平整、被子疊的大小 整齊，窗明幾凈，床欄桿、 與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾 暖氣、窗臺、柜子等無塵土。 正面向上，平整

19、。擺放有序，方向一 墻壁干凈，燈罩無塌灰。 致。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。清潔通風， 水池下水道無頭 根據氣候及風力掌握通風情況。發、污物，地面無積水、無 便池、馬桶： 使用一次及時用水沖干 污漬，地墊干凈、無積水， 凈，每日早中晚各刷洗一次。一周用 無垃圾堆物，門窗框、鏡、 廁所清潔劑徹底刷洗一次。燈、柜清潔干凈。 消毒藥品 水池： 每日要打掃干凈，用洗衣粉等 等物放在幼兒夠不著的地 將油膩刷洗干凈。方。便池、馬桶及時沖洗、 地面： 每日用半干拖布擦拭，隨臟隨 無尿鹼、無異味、無蒼蠅。 擦，尤其是幼兒入廁前后要保持地面 幼兒口杯架要清潔、無積 無積水。水、無水漬。 地墊： 每晚要用

20、水沖洗干凈，然后立起控干，第二天早起鋪地。杯架： 每晚要擦試干凈，無積水，同 時把水晶墊擦凈立起，第二天鋪。熱水桶： 每晚要把水倒凈，擦干，里 面無水垢。鏡子： 保持鏡面干凈，無水跡，每日 用半干抹布擦 12 次。紙簍： 每天晚間要倒干凈，不準有雜 物。環境衛生天天要打掃干凈。 每周衛生小掃除一次(掃紗窗、 擦玻璃)， 每月大掃除，清潔徹底一次。生 活幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊二、 幼兒生活管理技能及教育活動配合技能。項目晨午檢洗手管理進餐工作標準 操作指南做到一看、二摸、三問、四 一看： 看幼兒精神狀態， 看臉色， 看皮膚，查。 看眼神， 看咽喉，看皮膚有無皮疹及某些傳染病的早

21、期表現， 可疑者 及時報告， 以便隔離、 觀察、 確診。二摸：摸摸幼兒頭額部有無發熱， 摸摸腮 部是否腫大。三問：問幼兒在家吃飯情況， 睡眠是否正 常，大小便有無異常。四查： 查看衣褲兜里有無攜帶不安全的物 品，發現問題迅速處理。協助教師指導幼兒和幫助 小班幼兒將手洗干凈。手腕、手指、手指縫均要洗 干凈，注意節約用水和香 皂。1. 桌面消毒干凈，碗勺擺 放整齊，中大班指導值 日生擦桌、 擺碗、 盤子。2. 分飯 時要先照顧體弱 兒、進餐慢的幼兒，飯 菜少盛多添， 分得均勻。 糾正幼兒不良姿勢，培 養幼兒用餐的文明衛生 習慣。3.準備好飯后餐巾和放碗勺 的盆等物。洗手時教幼兒按正確的方法進行：1

22、.卷好 袖子； 2.擰開水龍頭，將手打濕； 3.關水 龍頭，搓香皂； 4.兩手心相搓； 5.右手搓 左手、 手指、 手背、 手腕 (換反方向手)； 6.兩手五指分開， 手指交叉洗手指縫； 7. 打開水龍頭沖洗干凈； 8.關水龍頭， 在水 池內甩手； 9.摘毛巾擦手， 將毛巾打開放 在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干 (換反方向手)；10.掛毛巾。1. 掌握常用消毒掖的配制及使用：飯前 10 15 分鐘消毒餐桌；先用浸泡消 毒液的濕抹布擦桌面，待間隔 58 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。 注意：抹布對折成長方形擦一張桌子 翻一個面， 一塊抹布擦 2 張桌面， 不 能一擦到底。2. 掌握幼兒進食

23、量，根據每個幼兒進食 量分飯菜和小盛多添原則。分飯菜 時， 動作快， 均勻， 先給進餐慢的幼 兒和體弱兒盛， 讓他們先吃。 注意飯 菜的保溫、保潔。 如： 冬季保暖、夏 季降溫。3. 飯后協助主班教師指導幼兒漱口，正 確使用餐巾擦嘴。方法： 雙手拿毛巾從嘴角兩邊向中間擦， 對折，再擦一次，然后把毛巾放在指定 的地方。將用過的飯碗、盤、勺分別放在指定的 容器內。加點入廁飲水穿脫衣服 睡眠幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊幼兒午睡后吃加點， 注意把 1. 取回加點， 無論何種水果都要清洗干加點分勻、分準，保證每名 凈，用指定的容器用鹽水先浸泡幼兒都有加點。 準備好加點 15 20 分鐘，然后

24、用清水沖先至少 3用的盤、勺等用具。 遍。2. 把加點按幼兒人數用專用水果刀切 成等份， 蘋果、 梨每人 100 克即大半 個，香蕉每名幼兒半個，不用扒皮， 洗凈后帶皮從中間掰成兩份，讓幼兒 自己動手扒皮。其他水果按要求給幼 兒分發即可。3. 把分好的加點放在盤子里，讓幼兒按 進餐順序坐好，每張桌子至少放一個 盤子。4. 幼兒午睡起床整理完畢后，洗手吃加 點。5. 吃完加點后讓幼兒漱口，洗手。照顧年齡小的幼兒入廁， 幫 助穿脫衣褲， 培養幼兒良好 的入廁習慣。將手紙裁成 20 厘米正方形放在固定位置 上。協助教師組織幼兒喝水， 要 求保育員每天早晨把溫度 適宜的飲用水放入保溫桶 內，如果水溫過

25、高，要注意 把桶蓋打開晾涼。 要求掌握 幼兒飲水量， 保證每個幼兒 飲足夠的水。教幼兒會正確使用衛生紙(擦屁股時從 前往后擦)，把紙對折、疊好再擦一次， 然后將紙扔在紙簍里。 便后將褲子提好， 內衣塞進褲子里，不露肚臍與后背。 教育幼兒便后沖凈廁所并洗手。教育幼兒會認自己的口杯，同時求幼兒 隨渴隨喝，并要求幼兒在喝水時兩只手 拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，接 水時不能浪費，接完水后要及時關掉水 龍頭，接的水盡量喝完，如不喝完要倒 掉，然后把杯子口向上放回原處。1. 做好幼兒睡前的準備工作， 空氣要清新， 溫度適宜， 衛生干， 把窗簾擋好。2. 幫助并指導幼兒正確穿脫衣 服。按順序穿衣服：褲子

26、鞋 上衣， 檢查幼兒衣服是否穿得整 齊，領子翻平， 內衣放進褲腰內； 二條腿是否分別伸進左右褲腿 內，避免穿成三條腿，使幼兒著 涼。按順序脫衣服：上衣鞋 褲子。檢查指導幼兒將衣服脫 下，在小椅子上疊放整齊，鞋放 在床的一側或椅了底下， 擺放整 齊。3. 檢查及幫助幼兒整理領口、 袖口、褲口。1. 幼兒睡前放好被子，枕頭。枕 頭不能放在床單下，一人一床。2. 幼兒入睡后半小時、起床前半 小時根據季節變化掌握通風情 況。秋冬春季幼兒穿脫衣服及入 睡中要避免冷風直吹幼兒。3. 準備好幼兒上廁所時穿的拖 鞋，每排放一雙。4. 及時提醒幼兒上廁所，如有幼 兒遺屎、遺尿在褲子里，要及時 更換。配 合 教

27、育 活 動幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊整理床鋪勞動(自 我服務、 為集體服 務，值日 生工作) 游戲活動教育活動體育活動環境創設幼兒起床后， 被子完全打開 通風， 等幼兒穿好衣服后再 疊被子。注意檢查床上、褥 子下是否有異物，被里、被 頭是否開線。床單鋪得平整， 被子疊得有 棱有角，寬窄與床一樣，擺 放整齊有序。 枕頭放在被子 上，枕巾鋪平。 (幼兒睡覺 時愛出汗，應注意枕頭、枕 巾通風， 切忌把枕頭放在被 子下面)為幼兒準備好抹布， 協助教 師指導幼兒擦桌、椅、柜等。 要求擦干凈無污垢、灰塵。1.能在教師指導下指導幼兒 游戲。 2.能解決幼兒游戲中的問 題。 3.能指導幼兒取放、

28、整理玩 具。1. 協助教師做好活動前準 備工作。2. 配合教師做好活動過程 中指導工作。3. 配合教師做好活動結束 整理工作。1. 協助教師做好活動前準 備工作。2. 配合教師活動過程中的 指導，注意對體弱兒的 照顧。3. 配合教師做好活動結束 整理工作。協助教師準備材料， 輔助教 師進行環境美化、裝飾。培養幼兒會按順序擦桌椅柜，如椅子， 先擦椅背-椅面-椅棱-椅腿，按順 序自上而下。掌握本班幼兒年齡特點與發展水平，參 與幼兒游戲活動。在活動中，指導幼兒 游戲，及時給與幼兒提醒，幫助解決游 戲中的問題。了解教師教學活動內容，主動配合做好 準備工作，包括：桌椅、教具的擺放， 活動中及時、適時、周

29、到、適當配合教 學、提醒糾正幼兒不良姿勢，握筆和紀 律行為。教學活動結束后及時收拾整理 教具， 幼兒作品等 (桌椅教具放回原位， 打掃干凈)了解教師體育活動內容， 需要哪些配合， 檢查場地是否安全，無碎石，樹枝等危 險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否 安全， 衛生。 活動前將所用器材擺放好。 活動過程中配合教師做好教導及保護幼 兒安全。對全體幼兒及體弱兒給與照顧，根據活 動量、氣溫為幼兒擦汗，增減衣服。活動結束時：給幼兒拍掃身上塵土，將 運動器材收放好。掌握簡單繪畫、剪紙、折紙、撕紙、粘 貼、廢舊物制作等技能。三、 掌握安全工作及衛生消毒工作技能安 全 工 作日 常 消 毒幼兒園保育員工作手冊

30、-幼兒園保教工作手冊項目工作標準操作指南檢 查 和 消 除 不 安 全 因素，消除 事故隱患協 助 教 師 做 好 四 查 工 作，及時發現異物，馬 上處理。簡 單 處 理 幼 兒 意 外 損 傷。遇意外事故， 立即報告， 協助保健醫的工作。將藥物放在幼兒夠不到 的固定位置上。協助教師給個別幼兒服 藥，核對姓名，劑量、 內、外服藥各 種 消 毒 液 要 妥 善 保 管，勿讓幼兒拿到手嚴禁讓幼兒到食堂等不 安全的地方。熱水瓶、 開水不準進班級。飯菜溫度要合適，洗澡 水事先要調好水溫。協助教師教育幼兒不做 危險動作，小朋友之間 要互相友愛，不拉不拽 對方胳臂。1.一般性擦傷： 應及時送到保健室，

31、保健醫用生理 鹽水清潔傷面，由內向外旋擦，洗去污物，然后 涂上紅汞，不必包扎，或用“創可貼”貼上。 2.鼻出血：讓幼兒微微仰頭，在頭和鼻部做冷敷， 在兩側鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛生棉， 卷成條狀蘸濕向鼻腔充填。3.鼻異物： 鼻腔進異物后， 不要用手去摳， 可叫幼 兒將另一鼻孔壓緊，閉住嘴，用力將異物擤出， 如無效，需送醫院取出治療。4.耳道異物： 如豆類入耳可滴油 (切不能滴水， 因 豆會膨脹后不易取出)讓幼兒側向異物，側單腿 跳，豆粒可隨油掉出。5.咽喉異物： 如魚刺嵌入咽部， 可刺激嘔吐， 或送 醫院，不可讓幼兒用飯吞咽。6.眼部異物： 如砂子、 煤屑等進入眼內后， 教育幼 兒一定

32、不要搓揉， 可用干凈毛巾或棉簽輕輕拭去； 如嵌入眼瞼結膜內，需要翻眼皮拭去，不易取出 時應及時就醫。7.燒燙傷： 輕度燒燙傷可用蘇打水(一杯水放一小 勺蘇打)冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷膏等。傷 部已起泡，不要弄破，以免感染。傷處涂上燙傷 藥膏。如水泡破裂，應將皮剪去，用鹽水洗凈， 然后消毒包扎。衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后， 慢慢解脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫。 8.脫臼： 脫位后除局部疼痛、 腫脹、 傷肢喪失功能 外，脫位局部有典型的關節變形，外觀與健側不 對稱。確定脫位，應立即將脫位肢體用三角巾固 定送醫院。 9.骨折：閉全性骨折(皮膚未破裂)，應將骨折處 固定，固定范圍應超過骨折部位上下各一關節。 緊急情況下，可就地取材，選擇長短，寬窄合適 的木板、木棍等作為夾板。搬動時避免引起進一 步的損傷，及時送醫院治療療。衛 生 消 毒幼兒園保育員工作手冊-幼兒園保教工作手冊項目工作標準操作指南日常消毒按要求消毒各種物品， 并掌握常用消毒液的配 制及使用毛巾、水杯、門拉手、 水龍頭等物每日消毒一 次空氣每天消毒至少一次會配制消毒藥物：1. 以藥物劑型為百分之百基數配制：配制計算公式：欲配制濃度欲配制數量=所需藥量欲配制數量所需藥量=加水量例：欲配制 5%的優氯凈溶液 200 斤，問需 要優 氯凈原藥多