1、5.3 ATP的主要來源細胞呼吸（第二課時）導學案【學習目標】1、說出線粒體的結構和功能及其與有氧呼吸相適應的特點；2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的過程以及物質和能量的變化和特點；（重點）3、比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、關注呼吸作用原理在生產生活中的應用。【學習重點】有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場所【學習難點】有氧呼吸和無氧呼吸的物質變化和能量變化【導學過程】一、有氧呼吸（一）有氧呼吸的場所 精讀教材93頁倒數第5、6段，畫出線粒體平面結構圖（要求：標注各結構名稱），并思考以下問題（1）哪些結構與有氧呼吸相適應?什么結構增大了內膜的表面積？（2）不同細胞的線粒體一樣多嗎?同一細胞中線粒體均勻分布

2、嗎?有氧呼吸的過程精讀P93最后4段P94頁前3段，完成以下表格(重點)，并寫出各個階段的化學反應式有氧呼吸場所反應物生成物釋放能量與氧的關系第一階段C3H4O3(丙酮酸)和H第二階段第三階段根據上面表格：寫出各個階段的反應式第一階段： 第二階段： 第三階段： 小組討論：回答問題（1）有氧呼吸各個階段在物質和能量方面有怎樣的聯系？（2）有氧呼吸過程中，生成物CO2中的O和H20中的O元素來自哪些反應物？（3）有氧呼吸各個階段產生的能量來自于哪里？又會怎樣的利用？根據有氧呼吸三個階段，填空完成下列圖形，構建有氧呼吸過程（在 和 中填寫 ） 5.歸納有氧呼吸總反應式： 6.依據總反應式，歸納有氧呼

3、吸的概念：【反饋訓練】如圖是有氧呼吸過程的圖解，請據圖回答問題：（1）有氧呼吸的總反應式為 （2）有氧呼吸的過程十分復雜，可以分為_個階段，其中H和氧氣結合的是第_階段，場所是_ _在有氧呼吸過程中，產生CO2的是第_階段，反應的場所是_ _圖中是_是_無氧呼吸（一）無氧呼吸的過程酶1.閱讀教材P94最后6段95頁前2段，填空A.請把下列反應式補充完整第一階段：C6H12O6 （ ）+能量（少量） 酶場所： 第二階段：（ ）+4H 2C3H6O3（乳酸）或（ ）場所： 根據上面的反應式推測出總反應式小組討論：回答問題（1）同樣是無氧呼吸，同樣是葡萄糖，為什么分解的產物不同？（2）同樣是分解葡萄

4、糖，為什么無氧呼吸產生的能量這樣少？根據總反應式，參照有氧呼吸的概念，請概括出無氧呼吸的概念【反饋訓練】下列有關無氧呼吸的敘述中，正確的是()A無氧呼吸第二階段會釋放少量能量 B長跑時，人體產生的CO2是無氧呼吸和有氧呼吸的共同產物C無氧呼吸釋放的能量少是因為大部分的能量都存留在酒精或乳酸等有機物中 D所有的植物細胞發生無氧呼吸的產物都是酒精和CO2 三、有氧呼吸和無氧呼吸的區別和聯系動手操作構建模型：拼裝游戲說明：請以桌面或墻面為細胞，用所給的材料拼裝有氧呼吸和無氧呼吸過程圖【課后鞏固提升】1.細胞內糖分解代謝過程如圖所示，下列敘述錯誤的是()A植物細胞能進行過程和或過程和B真核細胞的細胞質基質中能進行過程和C動物細胞內，過程比過程釋放的能量多D乳酸菌細胞內，過程產生H，過程消耗H2.細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細胞部分結構和功能，據圖回答：（1）圖中A是 ，B的利用發生在有氧呼吸的第 階段，B的產生部位是 。（2）該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2，需通過 層膜結構，其跨膜運輸的方式是 。（3）該細胞產生CO2的場所是 ，如果有氧呼吸和無