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文檔簡介

1、第7周計劃課時：4節課題(章節)：第1章電子商務概述課型：口4講授習題口討論 復習 其它教學分析學情分析：學生對移動互聯網有一定的了解，但沒有系統的學習過電子商務理論知識，需 要教師理論聯系實際進行教學。且年齡偏小，不懂事，處于叛逆階段，厭學，愛打 游戲，需要生動有趣的課，才能吸引學生的注意。內容分析：任何一門學科，都有與其相應的基本理論和需要弄清的基本概念，電子商務也 不例外。例如，什么是電子商務？它的主要特征是什么？這門學科研究的對象是什 么等等。只有在對電子商務有一個清晰總括的認識的基礎上，才有利于課程內容的 學習和理解。本章闡述了電子商務的概念；解釋了電子商務的特點與功能；介紹了 電子

2、商務的分類；論述了電子商務帶來的影響以及其今后的開展方向。學習目標完本錢次課后學生將能夠：1、理解電子商務的含義；2、理解電子商務的分類；3、了解電子商務的影響；4、了解電子商務的開展階段和開展趨勢；所需資源多媒體教室教學內容及過程時間教師活動學生活動所需資源導入案例導入(問題導入)5分鐘引導學生看案例(1)結合邨西下營村的 案例，分析與傳統銷售模 式相比，在電商平臺進行 綠松石的銷售有哪些優 勢？(2)結合邨西下營村的 案例，分析下營村在電商多媒體教 室作業平臺銷售產品時還存在 哪些問題？(3)結合邨西下營村的 案例，分析淘寶村在開展 過程中面臨的問題以及 今后的開展趨勢是什 么？主體30分

3、鐘讓學生帶著問題來進行學習教師理論講解多媒體教 室小結5分鐘只有在對電子商務有一個清晰總括 的認識的基礎上，才有利于課程 內容的學習和理解。一、電子商務指在互聯 網上進行的商務活動 二、電子商務的分類： (1)企業與企業之間的電子商務(B2B)(2)企業與消費者之間 的電子商務(B2c(3)消費者與企業之間 的電子商務(C2B)(4)企業與政府間的電 子商務(B2G)(5)消費者與消費者間 的電子商務(C2C) 三、電子商務的影響： 四、電子商務的開展：多媒體教 室課時1:比擬電子商務與傳統電子商務的區別？課時2:移動電子商務和互聯網商務有哪些區別？課時3:電子商務的產生和開展主要有哪些條件？

4、課時4:電子商務對企業和社會經濟開展帶來的影響？參考資料移動商務理論與實務 李立威 王曉紅 李丹丹 編著著出版日期：2019-04-03 ISBN: 978-7-111-62260-4電子商務與社交商務導論(原書第4版) 美埃弗雷姆特班(Efraim Turban) 朱迪懷特塞德(Judy Whiteside) 戴維金(David King) 喬恩奧特蘭(Jon Outland) 著著出版日期：2019-11-08 ISBN： 978-7-111-63657-1電子商務(原書第12版) 美加里P施奈德(Gary P. Schneider) 著著出版日期：2019-12-02 ISBN: 978-7-111-63716-5教案編寫時間：教學反思理論太枯燥，學生不愛聽，易打瞌睡。可

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