1、 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark0 o Current Document 學前班班主任工作計劃錦集6篇學前班班主任工作計劃篇1根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：1、促進幼兒自身健康發展，培養良好的生活學習習慣；2、形成良好的認知結構，提高每位幼兒的認知能力；3、促進幼兒語言表達能力的發展；4、培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能 力；5、培養幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力 ；6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當 成一切底線。工作詳細措施1、布置適合本班幼兒年齡特點的教育環境，讓幼兒與班級 管理，培養孩子的組織能力和責任

2、心， 使每個孩子都有健康快樂 成長；2、培養指導小干部、小隊長，幫助小干部樹立威信，鼓勵 小干部大膽工作，傳授相應的工作方法，嚴格要求小干部在紀律 上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；3、安排班級活動，根據學校德育工作安排，引導幼兒開展 各項實踐活動；4、積極組織教學活動，激發幼兒的生活愛好和求知欲，引 導幼兒主動地認知，探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方 面都得到良好的發展，形成良好習慣 ；5、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養成良好的生活日 常習慣；6、積極做好安全隱患排查（如不讓幼兒留長指甲、小刀等危 險物品一定放在幼兒夠不到的地方 ），始終把安全工作放在第一 位。學前班班主任

3、工作計劃篇2我們又迎來了 一批活潑可愛的孩子。 而孩子們也由幼兒園式 的生活學習開始向準小學生轉化了。 在這學期四個月左右的時間 里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣， 以下是我本學期的工作計劃：一、班級基本情況本班現有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學 前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在 校統一在校用餐。二、工作要點1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課 外活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力 求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾

4、大主題， 組織和 指導學生開展靈活多樣、 富有情趣的課內外活動，如主題班會活 動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風， 選出優秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環 境。讓學生都參與班級管理工作， 培養學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有班級榮譽感。 培養學生的參與意識，提供顯示學 生才華的機會。3、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工 點，環境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果， 所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五 人），監控學生的下課活動。三、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的計

5、劃，提前兩周細致計劃，弁認真組織實施；2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、安全教育常抓不懈，每天強調；5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。四、詳細工作和活動內容（略）學前班班主任工作計劃篇3一、班級基本情況：總人數：46人，全班均為女生。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做， 自覺性還有 待提高，養成習慣做得還不夠，學習情況：大部分學生較聰明， 思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少 數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強 的集體榮譽

6、感。二、指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，結合校 本德育工作體系，以學生自我今后發展為本， 以培養學生的創新 精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。三、德育工作總目標：1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行 為等教育，有效提高學生的思想道德素質。2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、 人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教 育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任 的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活 動，形成團結向上的良好班風。4、進一

7、步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動 參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色 班，使全體學生養成良好的文明行為習慣。5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地 形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。四、教育內容及措施：.加強學生思想政治教育。利用主題班會、板報等載體，對 學生進行愛國主義、革命傳統和民族精神教育； 加強對學生世界 觀、人生觀、價值觀的改造，注重學生思想品德教育。.加強學生組織紀律教育。 針對中專生特點，抓好學生行為 習慣和養成教育，組織學生學好學生手冊，定好班規、班紀。 側重抓好課堂紀律、早晚自習紀律、就寢紀律以及上紀律。.加

8、強學生日常安全教育。把學生安全教育貫通于學生各項 活動的始終，讓學生牢記校園生活安全常識。就人身安全、飲食 安全、用電用水安全、出行安全、活動安全等進行常識性教育， 提高學生安全防范意識和能力五、從嚴治班從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從 嚴抓好班級管理。.抓好班級常規管理。制定班規、班紀，成立班委會；定期 召開班委會議；抓好班級日常管理，整肅班級紀律，確保早、晚 自習和課堂秩序。.抓好宿舍管理。嚴格宿舍衛生管理，強化宿舍安全教育； 搞好宿舍文化建設，營造溫馨生活環境。.抓好作息管理。加強學生課堂紀律教育，杜絕上課遲到、早退現象；督促學生按時歸寢、按時就寢、按時起床，培養學生

9、良好生活習慣。.抓好節假日和請假管理。 嚴格請假審批制度，堅決杜絕無 故請假和無故曠課現象；做好節假日請假管理，及時掌握學生節 假日出行、返校動態。春季教學工作開始了，學前班的孩子們又迎來了三名新同學，在這學期四個多月的時間里， 我作為學前班班主任將努力抓 好學生的安全工作、德育工作，努力提高學生的思想品德，努力 培養他們的良好學習生活習慣， 為他們進入教學班墊下良好的基 礎。學前班班主任工作計劃篇4班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心 的班主任所追求的目標。 首先，班主任要高度認識德育工作的重 要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識 到“德育為首”的重要性。

10、德育上不去，學生的智育、體育、美 育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育， 決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能 取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班 情況，班主任工作計劃如下：一、班上基本情況八年級(4)班本學期有一位轉入的學生，全班有男生 47人, 女生42人，共89人。本地學生的人數比較多，而且本地學生相 對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上 課時愛隨便說話或者做小動作。 所以班上學生比較活躍， 班上的

11、 紀律不是太好。二、工作目標.全班團結一致，遵守學校規章制度。.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。.爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，弁聽取班干部的 班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調整部分學生座位， 使學習小組達到最優化組合， 均衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛 生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學 生的各項管理要求，重中學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方 面入手，養成良好的

12、習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強 集體凝聚力。6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師 和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。 特別是在一些師 生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀 念和積極上進的學習自覺性。8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時 把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間 自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步

13、約束同學們的思想學前班班主任工作計劃篇5新的學期又開始了，美舍學校學前班的教學工作已經有條不 紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班的班主任，將努力抓好幼兒 的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德， 努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好 的基礎。一、班級基本情況本班現有學前兒童30人，由16名男生與14名女生組成， 均來自不同的幼兒園，弁且年齡跨度大，其學習能力，生活能力 參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜。二、班級工作目標：1、繼續抓好一日常規活

14、動，培養良好的學習和生活衛生習 慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、加強一日教學活動。3、圍繞本班專題，做好戶外體育活動。4、環境創設，豐富主題墻內容。5、確保幼兒安全，優化班級一日生活。6、加強家校聯系，主動做好與家長之間的溝通，體現互動 精神。7、加強自身的學習，提高自身的業務素質。三、工作要點1、常規教育，學前教育是與小學教育有效銜接的重要環節， 但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子， 所以在入學時有較多的孩子 不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使幼兒盡快的適 應學校的學習環境和生活環境。 第二，加強養成教育培養幼兒良 好的

15、學習、生活習慣。作為班主任，必須每天早晨講常規，弁貫穿到一日的學習與 生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣；同時要求進餐時不講話， 飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣；訓練孩子離開自己的 座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。還有培養孩子有序的吃飯， 課堂上回答問題之前先舉手， 用 餐、睡覺時要排隊，進入寢室不講話等常規教育，有助于日后教 學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應學校生活，弁且產生安全感。2、幼兒工作關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況， 及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同

16、 時又聽從老師的指揮。3、家長工作，利用有效的工作時間與家長溝通，培養私有感情，告知家長孩子當天所學習的內容與當日作業，還有在校表現。對個別孩子，應該告訴家長回家后關注什么方面，或者應該 表揚、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學環境。同時 也方便家長在家對孩子進行輔導，更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學， 更是讓家長對學校放心。4、班級管理，營造健康向上的班風。制定班級公約、形成 良好班風。5、狠抓安全教育和安全管理。 學前班的孩子無論男生女生， 好動與好奇是其特點，加上我們班級的特殊性，活動空間較少， 所以安全教育必須要天天講，時時講，反復

17、強調。教育幼兒孩子 上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護，力求安全第一。6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎 送，杜絕陌生人領走幼兒，如有他人接送，老師須經電話與其父 母核實后方可同意接走。以上便是本人新學期的工作計劃， 爭取邊工作邊整改完善工 作計劃，以更加完美的工作計劃完成學期的工作。學前班班主任工作計劃篇6新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班 級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前 能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性， 同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實 的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活

18、。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作， 促進幼兒身心各方面的健 康發展，根據幼兒園園務工作計劃， 結合本班的實際情況制訂了 本學期學前班的教學工作計劃。一、班級基本情況本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩 子，14人是原大三班的孩子，另外 16人是從別的園所轉過來的 孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不 齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子 都很活潑，積極向上。但是孩子從大班開入學前班，很多學習常 規還不能銘記，這些我們都會重點強調。二、班級工作目標：1.繼續抓好一日活動常

19、規，培養良好的學習習慣和生活衛生 習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2.加強一日教學活動，.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。.環境創設，豐富主題墻內容。.確保幼兒安全，優化班級一日生活。.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。.加強自身的學習，提高自身的業務素質。三、工作要點.常規教育學前班是有效銜接的重要環節， 但是很多孩子，包括家長都 無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩 子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學 上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據 此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自 己交作業

20、，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后 自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子 推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭 椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。 孩子在習慣每天什 么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，弁且產生安全感。.學生工作關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與 孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。.家長工作每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要