1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2021年幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 端午節(jié)是分散了中華五千年文明的傳統(tǒng)節(jié)日，深邃而又悠久，端午節(jié)就快到了，很多地方會舉辦端午節(jié)的活動 ，我在這給大家?guī)?021年幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇，歡迎大家借鑒參考! 幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇一】 活動目標(biāo)： 1、對民間活動有愛好，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。 2、情愿嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。 3、情愿參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的歡快。 4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動預(yù)備： 龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

2、活動過程： 一、視頻導(dǎo)入 (意圖：觀看龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。) 1、PPT：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭? 2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)瘦長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。 二、師生演示 (意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。) 1、我們也來玩玩賽龍舟的玩耍。 2、請你們和老師一起做龍舟。 三、幼兒創(chuàng)作 (意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。) 1、龍舟我們自己做。 先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最終添上鱗片。 2、幼兒創(chuàng)作。

3、 (1)提示幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。 (2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。 四、共享溝通 (意圖：在玩耍的過程中有寵愛民間活動的愛好。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛) 1、用倒數(shù)計(jì)時，表示賽龍舟玩耍開頭。 2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名 3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。 幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇二】 活動目標(biāo)： 1農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有確定的熟識，

4、以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 2簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 3讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動流程： 一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的樂觀性。 主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié)) 支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個歡快的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢? 小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。 主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。 二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。 1、端午節(jié)由來的短片。 2、人們裹粽子的短片。 3、人們賽龍舟的短片。 4、學(xué)念兒

5、歌五月五。 三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)。 幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇三】 活動目標(biāo)： 1、會說端午節(jié)的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡快。 3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動預(yù)備： 1、端午節(jié)的故事; 2、做香包的材料：香料、布等; 3、包粽子的糯米、葦葉。 活動過程： 一、主持人出示圖片，敘述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。 1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向

6、江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令顏色。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 3、給孩子戴五絲。五絲由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上五絲。要始終戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髌孢@五絲能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴五絲，能去災(zāi)、辟邪、愛惜兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同共享端午節(jié)的食品。 三、親子共制香包。 1、幼兒與家長一起制作香包 2、幼兒相互贈送香

7、包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動結(jié)束。 在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡快，合家幸福! 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇四】 活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。 2、寵愛勞動，樂于參加家務(wù)。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解節(jié)日的來歷，知道

8、節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 5、通過爭辯，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要快樂、合理地過節(jié)。 活動預(yù)備： 視頻(端午節(jié)如何包粽子)，粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，平安剪刀，盆子。 活動過程： 1、導(dǎo)入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伴侶們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢? 小伴侶：粽子。 老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小伴侶們愿不情愿關(guān)懷老師啊? 小伴侶：情愿。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎? 小伴侶：可以。 老師：小伴侶們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小伴侶

9、有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小伴侶們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關(guān)懷老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。 (提示幼兒留意平安使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個或許，對于還不會或者無從下手的幼兒接受同伴關(guān)懷及老師指導(dǎo)，確保每

10、個幼兒都參與到活動中)老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。感謝小伴侶們。希望大家能度過一個快樂的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。 活動延長： 告知小伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來，度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。 活動反思： 在設(shè)計(jì)活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的訓(xùn)

11、練契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。 幼兒園端午節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇五】 活動目標(biāo)： 1.簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。 2.幼兒能夠樂觀參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。 3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛好。 4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 5.感受節(jié)日的歡快氣氛，情愿參加布置環(huán)境的活動。 活動重點(diǎn)： 1.通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇。 2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。 活動難點(diǎn)： 幼兒能夠樂觀參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。 活動預(yù)備： 1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽

12、龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等; 2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片; 3.手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等。 活動過程： 一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。 1.師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么? 2.師：這是什么節(jié)日?誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么? 3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日? 二.基本部分。 1.師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事? 2.師：好，下面我們來看一個短片端午節(jié)的來歷來進(jìn)一步了解下端午節(jié)。 3

13、.師：看了短片以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗? 4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說? 5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種玩耍叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。 6.師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。 7.師：(讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片) 8.師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條，