江西藍天學院年金計劃_第1頁
江西藍天學院年金計劃_第2頁
江西藍天學院年金計劃_第3頁
江西藍天學院年金計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 江西藍天學院年金計劃(征求意見稿)為保障和提高我院教職工退休后的生活水平,建立多層次的養(yǎng)老保障體系,增強學院的凝聚力,吸引和留住人才,促進我院持續(xù)健康發(fā)展,經(jīng)學院研究,決定在教職工自愿的基礎上,在國家有關(guān)政策支持的范圍內(nèi),建立江西藍天學院年金計劃。一、建立年金計劃的原則1、有利于學校發(fā)展的原則。通過建立年金制度,提高教職工退休待遇,調(diào)動職工的工作積極性,增強凝聚力,促進我院持續(xù)健康發(fā)展;2、公平優(yōu)先和兼顧效率的原則。堅持公開、公平、公正原則,保證資金分配的合理和公平,同時根據(jù)教職工貢獻大小,確定學院繳費金額;3、自愿和民主協(xié)商的原則。通過工會集體協(xié)商年金方案和相關(guān)規(guī)章制度,教職工可自愿參加本

2、年金方案;4、基金投資高度安全和適度收益的原則。年金基金的管理嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,由受托人管理年金基金,并根據(jù)學院的風險承受能力選擇相應的投資產(chǎn)品,以保證年金基金的安全和適度收益;5、適時調(diào)整的原則。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學院自身發(fā)展情況,適時調(diào)整相關(guān)政策。二、計劃的基本制度設計1、為了適應不同條件的人員都有可能參加本計劃,提出兩套年金計劃提供選擇,一種是基于信托制度而設立的標準年金計劃,另一種是基于契約制度設立的團體年金保險計劃;2、校齡滿兩年的在學院或社會辦理了基本養(yǎng)老保險的全體人員,參加基于信托制度而設立的標準年金計劃;3、不能參加本次學院規(guī)范性年金計劃,校齡滿兩年,年齡未超過法定退休

3、年齡的教職員工參加基于契約制度設立的團體年金保險計劃。4、不論是基于信托制度而設立的標準年金計劃,還是基于契約制度設立的團體年金保險計劃,其繳費方案、權(quán)益歸屬、溢繳費的處理和退休后的年金提取方式都采取同樣的約定。三、年金繳費方案1、學校繳費方案采用分級定額法 = 1 * GB3 崗位級別的設立非教學崗位根據(jù)基本工資和績效津貼的檔次劃分為院級、正處級、副處級、正科級、副科級和一般工作人員六級。教學崗位(含專職教師、實驗人員、班導)根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱分為:正高級、副高級、中級、助理級和其他等五級。 = 2 * GB3 年金級別的設立年金級別分為10級,按管理干部和員工的六級建立對應關(guān)系。除院領(lǐng)導和員

4、工級僅設立一個檔次外,其余均設立兩個檔次。根據(jù)上年年度考核結(jié)果確定年金檔次,一般情況為第二個檔次,成為標準檔次,上年年終考核為優(yōu)秀的為標準檔次上一個檔次,基本合格為標準檔次的下一個檔次,考核不合格的,不享受當年年金。例如職工當前崗位為正科級,其基本年金為7級,如果上年年度考核為優(yōu)秀,年金級別為6級,考核結(jié)果如為基本合格,則年金級別為8級。 = 3 * GB3 以上四項的對應關(guān)系見下表:年金級別12345678910年金分100686256504438322620非教學崗位院級正處級副處級正科級副科級員工教學崗位正高級副高級中級初級無職稱在教學崗位上教師,又擔任了管理職務的,其年金可按上表中較高

5、一個級別執(zhí)行。 = 4 * GB3 年金方案中各級別給出的是一年的年金分數(shù),具體年金分值根據(jù)學校財務情況在每個年金年度的第一月確定。 = 5 * GB3 每年的3月1日,根據(jù)上年的年度考核情況,辦理學校和個人繳費,一次性繳納上一年度(1月1日至12月31日)的費用,在期中離校的不享受當年年金。 = 6 * GB3 上年如果職務、職稱發(fā)生變化的,按職務、職稱變化前后的月份分別計發(fā)年金分。 = 7 * GB3 學校繳費至教職員工法定退休年齡。到達退休年齡的當年,按當年未到退休的實際月份支付年金。 = 8 * GB3 法定退休年齡是指男滿60周歲,女在管理和技術(shù)崗位工作的55周歲,其他為50周歲,但

6、具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的女教工,如身體健康,本人提出申請,經(jīng)學院同意,可延長至60周歲。2、個人繳費采取最低額度加自愿選擇的方案 = 1 * GB3 為規(guī)范年金的管理,對參與年金計劃的職工至少按學校繳納的費用的20%繳納,要求多繳納的,按30,40%,的定額比例繳納,每年確定一次,中途不得改變。 = 2 * GB3 個人繳費每年不超過本人的月基本工資。 = 3 * GB3 個人繳費由學院代繳,從工資中扣除。四、權(quán)益歸屬的確定為體現(xiàn)年金計劃對穩(wěn)定教職工隊伍的作用, 充分調(diào)動教職員工為藍天教育事業(yè)發(fā)展服務的積極性,根據(jù)教職工在學院的工作年限,學院繳費的賬戶余額(不包括個人繳費部分)的權(quán)益歸屬的最少年

7、限設定為6年,歸屬比例為30,滿10年為60%,滿15年為90%,達到法定退休年齡的或在校工作不滿15年達到正常退休年齡為100。期間的歸屬比例見下表:為學校服務的年限6年以下滿6年滿7年滿8年滿9年滿10年滿11年滿12年滿13年滿14年滿15年權(quán)益歸屬比例0%30%37.5%45%52.5%60%66%72%78%84%90%五、溢繳費的處理對上年因為權(quán)益歸屬和其他問題產(chǎn)生的溢繳費,沖抵當年學校的繳費額度。六、年金的提取 = 1 * GB3 受益人到達退休年齡后,才可以提取年金。 = 2 * GB3 年金可以一次性提取,也可以根據(jù)自己的意愿定期提取。七、標準年金計劃和團體年金計劃的說明1、

8、標準年金計劃的主要特點 = 1 * GB3 基于信托制度而設立的標準年金計劃,主流的第二養(yǎng)老支柱產(chǎn)品。 = 2 * GB3 必須參加了基本養(yǎng)老保險才能加入標準年金計劃,準入制度十分嚴格。 = 3 * GB3 采用信托模式運作,有法定的年金基金投資方向,可以根據(jù)學校的意愿選擇不同的投資組合以實現(xiàn)較高的投資收益,因此可以有效地實現(xiàn)年金資產(chǎn)的保值增值,從而為加入計劃的職工提供充分的養(yǎng)老保障。2、團體年金計劃的主要特點 = 1 * GB3 基于契約制度而設立的團體年金保險,是標準年金的補充。 = 2 * GB3 無須參加基本養(yǎng)老保險即可加入,加入團體年金的手續(xù)簡便快捷。 = 3 * GB3 投資主要是

9、參照保險資金的投資方向,能較好地實現(xiàn)資本的保值增值,且可以在保監(jiān)會允許的范圍內(nèi)承諾保底收益。但由于目前保監(jiān)會對保險資金投資方向的限制,收益較穩(wěn)健,一般在銀行五年定存利率左右浮動。3、兩者的主要區(qū)別 = 1 * GB3 加入條件不同。標準年金有嚴格的準入條件,必須是參加了基本養(yǎng)老保險才能加入年金計劃。而團體年金則無此條件限制。 = 2 * GB3 適用的法律法規(guī)不同。標準年金計劃主要適用于信托法、合同法及國家專門為年金制度而設立的其它法律法規(guī);而團體年金屬于保險公司開發(fā)的養(yǎng)老保險品種,主要適用于保險法、合同法。 = 3 * GB3 監(jiān)管主體不同。標準年金的監(jiān)管部門主要有人力資源和社會保障部門、國資委。而團體年金的監(jiān)管部門主要是中國保監(jiān)會。 = 4 * GB3 收益預期不同。標準年金的收益預期要高于團體年金,而團體年金則可以在保監(jiān)會允許的范圍內(nèi)承諾保底收益。但由于目前保監(jiān)會對保險資金投資方向的限制,團體年金收益較穩(wěn)健,一般在銀行五年定存利率左右浮動,如該產(chǎn)品11月份的年化投資收益已經(jīng)在泰康在線()上公布,年化收益為4.15%,高于目前的銀行五年定存利率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論