1、第一、二單元練習題、讀拼音，寫詞語( ) ( )()(經（）奇（）粗（)社（( ) ( )()(三、給下面的字加上偏旁組成新字，再分別組詞。者（）（）欠（）( )斥（)(則（）（）分（）( )亢（)(罷（）（）心（）( )方（)(四、在括號里填上恰當的詞語。一字組多詞。（）的枝干 （）的清香 （）的微笑 （）的石級（）地攀登（）地觀察（）地玩耍（）地勞動陽光明媚的（）歡蹦亂跳地（） 尖尖的（）（）的銅鐘（）的老師（）的孩子（）的樣子 五、選擇適當的詞語填空快樂甜蜜月落柳梢，勞累了一天的孩子帶著（）的微笑進入夢鄉當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們（）的歌聲。吩咐囑咐高爾

2、基按小男孩的（）坐下。爸爸再三（）我過馬路要走人行橫道。考察觀察進行科學研究工作，必須勤于（）和思考，才會有成就。2.要想寫好一種小動物，必須細心（），抓住特點。六、把下面的詞語排成句子，加上標點符號寫下來。1.怎么大石頭是的來到底這塊2老師聽了很我受鼓舞的話3.文學家是高爾基偉大的嗎4.沒有昨天灰雀它告訴哪兒了列寧去5游戲他小伙伴喜歡一起和捉迷藏的玩七、按要求先組詞，再填空。1用“愛”組詞，再填在下面的括號里。周恩來總理是人們的好總理，受到人民的（）。我們要（）公共財物。我家養了一只（）的小狗，我很（）它。2用“然”組成合適的詞語，填在下面的括號里。這地方天氣多變，剛才還晴空萬里，這會兒（）

3、下起雨來。天氣預報說今天有雨，中午（）下起雨來。回到家，我先寫作業，（）去玩兒。八、照樣子，把句子寫具體。例：灰雀在枝頭上歌唱，惹人喜愛。 灰雀在枝頭歡蹦亂跳地歌唱，非常惹人喜愛。（1）魚兒在水里游來游去。（2）星星在夜空中閃 九、根據句意，給“回”字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。回：曲折環繞。 從別處到原來的地方。 調轉 答復，回報。 謝絕，推掉。 量詞，相當于“次” 。 TOC o 1-5 h z （ 1）李四光回到了家鄉。（ ） （ 2）王阿姨家我去過好幾回了。（ ） （ 3）我盼望著表哥快點兒給我回信。 （）（4）這是歌舞團的巡回演出。 （）（ 5）爸爸回絕了來人的無理要求。 （）

4、（6）從奶奶家里出來，我幾次回頭看站在門口的奶奶，禁不住流下眼淚。 （）十、給句子排排隊，把序號寫在括號里。（ ）可可樹開著又細又小的白花。（ ）這樣大的果實當然不結在枝頭，而是懸垂在樹干上。（ ）因為它的花都開在樹干上，非常小。（ ）可可樹是一種矮小、漂亮的樹，它的樹枝下垂著，它的葉子閃 閃發亮。（ ）你要到它的樹枝上去找花，那可要白費力氣了。（ ）可是這小花凋謝以后，卻能結出一斤來重的大果實。 十一、修改病句。1、李剛特別喜歡踢足球和乒乓球。2、外婆來到我們家，我的心特別的無比高興。3、公園里，到處盛開著五顏六色的紅花。十二、寫句子，用上加點的詞。 （1）李四光是我國著名的地質學家。2）后

5、來，李四光回到了家鄉，專門考察了這塊大石頭。3）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。十三、把下列句子補充完整。1、，怕得魚驚不應人。2、聰明在于學習，。、任何成就都是。十四、閱讀短文，回答問題。囊螢映雪古時候，有兩個窮苦人家的孩子，一個叫車胤，一個叫孫康，他 們兩個都非常好學。白天他們要下地勞動， 晚上才有空讀書。 可是因為他們家都太窮， 常常買不起燈油。夏天，車胤看見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想，把許多螢 火蟲放在一起，也許能頂得上一盞燈呢。他就找來一塊薄紗，縫了個 小口袋，捉了許多螢火蟲放在里面。 看書的時候， 就用這個口袋照著。一個冬天的晚上， 剛下過一場大雪， 孫康站在

6、門口， 覺得雪地里 亮堂堂的。他想，雪地這么亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本 書，映著雪一看，果然看得清。于是，他顧不得天寒，就蹲在雪地上 看起書來。車胤和孫康后來都成了有學問的人。1、在括號里里填上恰當的量詞。一（ ）燈 一（ ）薄紗 一（ ）書 一（ ）雪2、照樣子，寫詞語。亮堂堂一亮一亮3、不改變意思，給下面的句子換個說法。 車胤和孫康后來都成了有學問的人。4、短文在寫螢火蟲和冬天大雪時， 都突出了它們的什么特點， 你能用一 個字來概括嗎？并從文中找出具有這一特點的兩個詞語寫下來。5、結合課文的內容和生活實際，下列說法中正確的是（ ） 只有窮苦的孩子，才能成為有學問的人。一個好學的人

7、，就應該有車胤、孫康那樣“囊螢” “映雪”的精神。 十五、作文。題目：一件有意義的事 要求：中心明確，內容具體，條理清楚寫出自己的真情實感。第三、四單元測試題一、看拼音，寫詞語。二、多音字組詞扇（）似（）看（）（）（）（）磨悶調（）（）（）（）（）（）奔幾著（）（）（）三、比一比，組詞。促（）憶（）楊（）枚（）捉（）億（）揚（）牧（）坊（）濕（）測（）括（）訪（）溫（）側（）適（）致（）競（）誠（）異（）到（）竟（）城（）導（）遙（ ） 嬌（ ） 幕（） 辨（）搖（ ） 橋（ ） 暮（） 辮（）四、填空成詞。一本（ ）（ ） （ ）（ ）覆去（ ）（ ）而歸（ ）（ ）亂跳 隨風（ ）（ ）陽

8、光（ ）（ ）惹人（ ）（ ） 白發（ ）（ ）（ ）奇（ ）艷（ ）呼（ ）喚 芬芳（ ）（ ）（ ）來（ ）去五、查字典填空。1、“抖動”的“抖”字，用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節（ ）；用部首查字法，先查（）部，再查（ ）畫。2、“音樂廳”的“廳”字，用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節（ ）；用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。六、填上合適的詞。垂頭喪氣地（ ） 千呼萬喚地（）大驚失色地（ ） 甜甜地（） 好奇地（）匆匆地（ ） 認真地（ ）悄悄地（ ）快活地（ ） 拼命地（ ）輕輕地（ ）七、選擇恰當的字、詞填在（ ）里。幕暮1、（）色降臨了，煙花草蘇醒了。2、節目表

9、演開始了，報（）員走了出來。顆棵3、奶奶年紀大了，缺了很多（）牙齒。4、我家院子中有一（）高大的梧桐樹。嬌驕5、小明這次考試得了第一，所以很（）傲。6、才走了幾里地，就說腿酸，未免太（）氣了。無論都 盡管但不是而是7、（）在做試驗的過程中困難重重，（ ）愛迪生從不放棄。8、聽說蜜蜂有辨認方向的能力， （）飛到哪里，（ ）可以回到原處。9、小明學習成績那么好， （）因為他很聰明，（ ）他勤奮努力的結果。八、根據課文內容填空。1、牽牛花吹起了紫色的小喇叭。 TOC o 1-5 h z 薔薇 ，睡蓮 。 萬壽菊，煙草花。月光花 ，曇花。2、白， 紅， 對云橫。3、正月，六月，七月，冬月。4、默讀古詩

10、九月九日憶山東兄弟并解釋詞語。本首詩的作者是 代 。詩中“獨”的意思是，“遙”是 。“倍”是 的意思。重陽節 是陰歷的 ，古人重陽這一天有 的習俗 九、寫出帶點詞語的反義詞。1、這道題太簡單了，我一會兒就做出來了。 （ ） TOC o 1-5 h z 2、哥哥的手工制作終于成功了。 （）3、爸爸是一名記者，他的工作太繁忙了。 （）4、玩耍常常被認為是浪費時間的行為。 （）5、童年是一支歌，充滿歡樂與（）。6、無論（）還是酷暑，樂樂總是第一個到校打掃衛生。7、在學習上我們一定要仔細，千萬不能（）。8、我們對待同學一定要熱情，不能（），否則我們就會失去很多朋友。十、我給句子添枝加葉。例：風箏在空中

11、飛舞著。 風箏在空中（翩翩）飛舞著。1、秋天的雨，有一盒顏料。 秋天的雨，有一盒（）顏料。2、秋風掠過田野。 （ ）秋風掠過（）田野。3、風箏抖動了一下，便飛走了。（ ）風箏抖動了一下，便（ ）飛走了。按要求 一、按要求，寫句子。1、戰士消滅了敵人。改成把字句：改成被字句：2、在枝頭歌唱。（把句子寫具體）3、宋慶齡甜甜地笑了。 （用帶點的詞語造句。 ）十二、選擇合適的詞語填空，并選擇一組造句。雖然但是無論總是盡管還是不是而是1、這（）一種超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。2、（）手被蜜蜂刺了好多下， （ ）我一直堅持著。3、（）逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們 （ ）飛回來了。

12、4、蜜蜂 （）被拋棄到哪里，它們 （）可以回到原處。十三、閱讀我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。太陽花的莖（ ）有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似（ ）乎用手一掐，就會冒出水來。太陽花的葉子小而厚，表面像涂了一層薄薄（）的蠟，光潔而細膩。多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于顏色鮮艷，更因為（）它有頑強的生命力，它不怕日曬，風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃，只要掐一 枝小小的莖，插（ ）入泥土，不久就會生根開花。1、本篇（）個自然段。2、給短文加個題目。一、看拼音，寫漢字。第五、六單元練習題二、多音字組詞。()()()()盛倒爪參()()()()3、劃

13、去文中括號里錯誤的讀音。4、“掐”按部首查字法， 先查部，再查 畫，是 結構。5、文中依次寫了太陽花的， ， ，重點寫了它 的 。搞（ ）遍（）盯（） 劇（）防（）1、必有我師焉。稿（ ）編（）叮（） 據（）紡（）2、，不亦說乎？3、知之為 ，不知為，是知也步（ ）進（）艱（） 猴（）肢（）十二、補充詩句，并標明作者。部（ ）近（）堅（） 候（）枝（）1、千里鶯啼 ，水村山郭酒旗風。 （布（ ）盡（）肩（） 侯（）支（）2、明月松間照，。（四、劃去不正確的讀音。3、山重水復疑無路，撐（）船買賣（）官吏（）4、山后山前處處梅。（作（）坊 一乘（）轎子溜（）達5、天門中斷楚江開，。（五、填字成詞6

14、、水光瀲滟晴方好，。（遠近（ ）（） 風塵（）（） 奔（）（ ）息聞（）中（）十三、我能照樣子把句子寫具體。來來（ ）（） 形（）各（） （ ）流不（ ）各（）各（）例：老師正在講課。（ ）海（）家 風景（）（） 成（）結（ ）物（）價（）老師正在給同學們認真地講課。舉世（ ）名 一（）俱全 夜（）降臨千（）百（）1、月亮掛在天空。一、名言課堂三、辨字組詞2、同學們在做作業。六、照樣子填詞語。 例：雷聲（隆隆） 流水 鳥叫 七、在括號里填上恰當的詞語。） 刮風（）喝水（）狗叫（） 蛙叫（）貓叫（）蜜蜂（3、小鳥飛上枝頭。（ ）的笑臉 （ ）的大地 （ 八、照樣子，寫詞語。鮮嫩嫩密密層層又快又好

15、）的雷聲）的濃霧）的雨露）的海洋十四、照樣子，改句子。例：你怎么會這樣做呢？你不該這么做。難道我不該幫助別人嗎？1、2、這道題還能把我難倒嗎？九、把下面十二生肖按正確的順序排列起來。未羊 寅虎 卯兔 丑牛 辰龍 戌狗 子鼠 亥豬 巳蛇 酉雞 申猴3、 這怎么能說是一件容易的事呢？）白相間左鄰（）舍積少成（） 異口（）聲里應（）合舍（）求遠頭重（）輕 大呼（）叫七（）八下十、填上和帶點字意思相反的詞十五、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。深：時間久。 從上面到下面或由外到內的距離大。 顏色濃。極、很。 程度高。1、小芳和她奶奶有很深的感情。 （）1、我國東北的（ （ ）2、西沙群島也是

16、（），有數不清的（）、）的天下。3、西沙群島（），（ ），是個可愛的地方。十八、排列句子順序，在括號里填上序號。）、 TOC o 1-5 h z 2、夜深了，老師還在工作。 （）3、海水有深有淺。 （）4、深信不疑（）5、姐姐穿了一條深藍色的牛仔褲，真好看！ （）差：不同之點。 大致還可以。差錯。差數，兩數相減的余數1、南方和北方，氣候差別很大。 （）2、做事細心，就不會出差子。 （）3、8 和 5 相減差是 3.（）十六、給加點的字換個說法，使句子意思不變。1、樹木抽出新的枝條。 （）2、落葉在林間飛舞。 （）3、小女孩的媽媽對人很溫和。 （）十七、按課文填空。（ ）一望無際的油菜花，金黃金

17、黃的。（ ）路上油菜花的香味更濃了。（ ）涼涼的，脆脆的，還有甜味呢！（ ）我摘下一截菜梗放在嘴里。（ ）春游路上，從車窗往外看。（ ）下車后，走在鄉間的小路上，泥土軟軟的（ ）一陣陣春風吹進了車窗，讓人神清氣爽。 十九、閱讀。（一）臘（ ）梅我家后院有一棵老臘梅樹。臘梅樹不高，枝干向四面展開，樣子挺好 看。最近，天氣非常寒冷，臘梅樹上的花骨朵倒格外精神。今天早晨，天 空飄起了小雪，臘梅開花了。臘梅花的樣子很好看。有的花瓣全開了，有的半開著，像個小碗；那些花 骨朵兒，圓鼓鼓的。臘梅花的顏色真嬌艷，一色全是黃黃的，亮亮的，閃 著玉石似的光。臘梅花的香氣，在雪地里傳得遠遠的，聞著了叫人格外清 醒。

18、人們不光是喜愛臘梅的樣子、顏色和香氣，重要的是喜歡她的精神。數九 寒冬，臘梅開放飄香，她多么像一種人，越是環境艱苦，越顯示出堅強無 畏的高尚品質。1、這篇短文共有個自然段。2、第二自然段是從、 、 這三個方面來描寫臘梅的。3、找出描寫臘梅花樣子的一個比喻句，抄在下面的橫線上。4、寫出下列詞語的反義詞。寒冷（ ） 喜愛（ ）5、人們喜愛臘梅的重要原因是喜愛她的精神，臘梅有什么精神呢？用“ ”畫出文中的一句話。（二）畫上的街市可熱鬧了。 街上有掛著各種招牌的店鋪、 作坊、酒樓、 茶館走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑 著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。

19、畫面上 的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小， 每個人在干什么，都能看得清清楚楚。1、用自己喜歡的符號畫出本段的中心句。2、從畫面上可以看出：人們有的，有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，文中用 來形容他 們各自在干自己的事。3、哪句話說明了張擇端在畫這幅畫時下了功夫？請用“”畫出來。 （三）天山之行 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。 進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋在后面，迎面送來的雪山寒 氣，會使你感到像秋天使得涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，在太陽下， 雪峰間的云影就像白緞繡了幾朵銀灰的暗花。融化的雪水從峭壁斷崖上飛 瀉下來，像千百條閃耀的

20、銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋， 形成千萬朵盛開的白蓮，給寂靜的天山增添了無限生機。再往里走，天山顯得越來越美。沿著白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上 的水的聲音，增添了密林的幽靜。如果說進到天山這里還像秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐 漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，兩岸滿是高過馬頭的 野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛。1、選詞填空。閃耀 閃爍（1）我從窗外望去，遠遠的西山腳下到處燈光（）。（ 2）胸前的紅領巾（）著耀眼的光芒。寂靜 幽靜（

21、1）一顆流星，劃破了（）的夜空。（2）穿過正廳，后面是一個（）的花園。2、填空。（ 1 ）文章首先寫了天山之行的時間是： ，地點 是： ，上天山的原因是：（ 2）天山之行的經過是：先寫天山的，再寫天山的 ，接著寫了天山的 ，最后寫了天山的 和。（ 3）天山的特點是：氣候，原是的夏天，進入天山就像 ，在往里走就像 ；環境，這里有 的雪峰， 的原始森林， 的野花。第七、八單元測試題、讀拼音，寫詞語（ ）然（ ）事勝（）量（）次）續（）攻（）生光（）附（）當（）（）果二、比一比組詞。援（ ）予（）坦（）持（）階（）授（ ）矛（）擔（）特（）價（）鎮（ ）堵（）懦（）投（）謊（）值（ ）緒（）蠕（）設

22、（）荒（）三、用下面兩行字組成詞語，再抄寫在橫線上。實提代依如激包次驗表動實四、把下列詞語補充完整（ ）餐（ ）宿恍（）大（）戀戀（）（ ）（ ）高（ ）烈不（）思（）如（ ）（）償彬彬（ ）（ ）目（）轉（）沉默（）（）五（ ）四（ ） 五、在括號里填上合適的詞。（）世（）名（ ）有（）有（ ）地討論（）地交談（）地擁抱（ ）的禮物（）的笑臉（）的心情六、選詞填空。收拾 收割 收獲（1）農民在田里（）稻子（ 2）秋天，是一個（ ）的季節。（ 3）他把屋子（ ）得干干凈凈。 明白 明朗 明亮（ 1）（ ）的天空飄著幾朵白云。（ 2）你（ ）我講的道理了嗎？（ 3）她有一雙（ ）的大眼睛。七、將

23、下面的詞語重新排列并組成句子。1、盼望著和 勞動模范 同學們 見面2、人民 我們 心連心 災區 和八、填空。1、讀了陶罐和鐵罐 ，我覺得鐵罐和陶罐有不同的個性特點： 鐵罐是的性格。陶罐是的性格。2、獅子和鹿一文告訴我們的道理是什么？3、人之初，。性相近， 。子不學，幼不學， 。玉不琢， 。人不學， 。九、寫出下列句子各用了什么修辭方法。1、貓要是高興，能比誰都溫柔可親。 （）2、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分 枝的鹿角。（ ）3、白狗對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養神呢。 （ ）4、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰花灑落人間。 （ ）5、他偉大的精神難道不值得我們大家

24、學習嗎？（）6、這巴掌大的一塊地能種莊稼嗎？（）7、黃黃的葉子像一把把小扇子。（）十、找出意思相近的詞語。感謝 快速 鎮定連續認真感激迅速 不斷 從容專心不停陸續（ ）（ ）（）（）（ ）（）（)（）（ ）（）（)（）十一、給多音字組詞。調著落稱擔處十二、寫出下列詞語的反義詞。傲慢（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）安全（）簡單（ ）十三、填空。、 ，性本善。人不學，。、百尺竿頭，。，眼見為實。、綠胖靜笑懶樂十四、按要求把下面的句子寫具體。、我們植樹。（什么時候 什么地方植什么樹）、同學們做作業。 （什么時候在什么地方做什么作業）、同學們去觀察。 （什么時候去什么地方參觀什么）、小猴子在樹上吃桃子。

25、（什么樣的猴子怎樣吃）、媽媽在工作。（什么時間 在哪兒 怎樣工作） 十五、把下列句子補充完整，使句子表達得更具體。、池水清清的，像 。、我的角多么精美別致，好像。、天冷極了，寒風吹到臉上像。、對方的矛如 般向他刺來。十六、閱讀，回答問題 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏 黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽 谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。1、照樣子，寫詞語。一塊塊2、這段話主要寫 。3、文中概括海水顏色的詞是 ，說海水美麗的詞 是 ，這段話具體寫了 、 、 和 四種顏色。4、用“因為所以”的句式說一說為什么海水的顏色不同。

26、5、照樣子，寫詞語。 五光十色星期天的早上，小英（坐 座）公共汽車到外婆家去。車上的人真多， 小英剛剛找到（座 坐）位，就看見一位（ ）的老爺爺上車來 了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包，一邊走，一邊咳嗽。小英連忙站 起來，笑著對老爺爺說 老爺爺 請到這兒來（座 坐） 老爺爺（ ） 地說 謝謝你 好孩子 小英說 不用謝10售票員阿姨、車上的叔叔、抱小孩子的阿姨、老奶奶和（ ）的老爺爺都高興地笑了，大家都夸獎她說：“真是個尊敬老人的好孩子！1、在括號里填上恰當的詞語。2、把括號里不正確的字劃掉。3、在空白處點上標點符號。4、比一比，組成詞語。公（） 員（ ）拄（ ） 請（）工（） 園（ ）住（

27、） 晴（）5、造句。1）一手，一手2）一邊，一邊6、填空：短文中事情發生的時間是，地點是 ，主要人物是 ，事情是 。7、小英做得對嗎？為什么？看拼音寫字三年級語文上冊練習題113、后兩行的意思是8、給短文加個題目，填在橫線上。（三）善良的孩子 從前有個男孩，他有許多的愿望，一會兒想變成大人，一會兒想當 個大力士，一會兒又想到很遠的地方旅行一天， 媽媽對他說：“只有天上掉下來的星星，才能幫助你實現愿 望。”男孩高興極了，他忙問媽媽： “您對我有什么希望嗎？”媽媽說：“我只有一個愿望，就是希望你能成為一個善良的人。 ” 這天，真的有一顆藍色的星星從天上掉下來，落在男孩面前。男孩 忙問：“你能幫助我

28、實現愿望嗎？”“能是能，不過你的愿望一實現，我就要熄滅。 ”星星難過的回答。男孩可憐它，趕緊對它說： “你可別熄滅，你快回天上去吧，去找你 的姐姐妹妹！”“謝謝你，善良的孩子！ ”星星說完這句話就飛回了天空。這時，所 有的星星都對男孩微笑，好像在說： “好孩子，你做的對。做善良的人， 就要為別人做好事。”1、 寫出下面詞語的近義詞。希望（ ） 難過（ ） 趕緊（ ）2、 短文已用了“ ”分好了三段，請你寫出每段的意思。3、用“ ”選擇正確的答案。這個故事告訴我們：天上的星星能幫助人實現愿望。媽媽的希望是兒子做一個善良的孩子。星星一幫助人實現愿望，它就會熄滅。做善良的人就要為別人做好事。二、加部

29、首組字，組詞。而（） 龍（） 勺（）田（）巴（）（）（）（）（）（）（）（）（）成（） 者（） 交（）已（）辰（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、劃去括號內不恰當的讀音。景頗族（ ）釣魚（）縷縷炊煙（）傣族（ ）發顫（）滿載而歸（）胸脯（ ）隕石（）準備停當（）四、填上合適的詞。（）的微笑（）的聲音（）的色彩（）的酷暑（）的勞動（）的石頭（）的早晨（）的石級（）的銅鐘一（）小學 一（ ）草地一（）紙團一（）電車一（）攝影師 一（ ）雜志社一（）照相機一（）星期天五、 默寫古詩，完成習題。夜書所見1、這首詩的作者是代詩中抒發了作者的感情。2、前兩行的意思是：六、寫出下列詞語的近、反義詞近

30、：高興清楚 奇怪依然反：失信肯定 漂亮特別七、填空。1、聰明在于學習，。2、只要肯登攀。3、任何成就都是的結果。4、李四光是我國著名的。5、你們這一老一小，都會從別人身上八、給句子添枝加葉，使句子更具體。1、宋慶齡（）地笑了。2、（）的紅旗在（ ）高高飄揚。3、同學們（）打量著這位新來的老師。4、我們的家鄉是一個（）的地方。九、加標點。1、爸爸語重心長地對我說讀書可得用功啊2、別忘了給我帶個小玩具回來啊小弟弟調皮地說3、我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧 十、讀讀練練。小白兔 我家有志可愛的小兔子，它長著一雙紅紅的眼睛，像兩只小紅燈。 兩只長長的耳朵一

31、扇一扇的， 一有聲響， 兩只耳朵馬上警惕地豎了起來。 它那白白的毛跟雪一樣。短短的尾巴像個棒槌。后腿長，走起路來一蹦 一跳的，速度很快。小白兔真是討人喜歡。1、這段話共有（）句話，哪些詞句突出寫了小兔子討人喜歡的樣子2、填合適的詞。紅紅的（） 長長的（）白白的（） 短短的（）3、用“ ”畫出文中能概括短文意思的句子， 用“ ”畫出文中比喻句 三年級語文上冊練習題一、看拼音，寫漢字。、比一比，組詞深（）佳（）悄（）坑（）推（）探（）洼（）消（）抗（）誰（）耍（）郊（）峰（）雜（）紀（）要（）膠（）蜂（）朵（）記（）釣（）側（）辨（）備（）旅（）鉤（）測（）辮（）奮（）族（）密（）編（）辯（）蜜（

32、）遍（）瓣（）三、給加點字注音） 佳節）（ ） （ ） （ ） 鞠躬 秦嶺 筆陡12（ ） （ ）（ ） 鯽魚 白樺樹 攝影師 四、加部首組字再組詞。五、給加點的字選擇正確的讀音。躲藏（） 側面（）胸脯（）膠卷（） 散步（）閃光（）六、 擴詞。弄（ ）（ ）（ ）旅（）（）（）坑（ ）（ ）（ ）粗（）（）（）七、 先組詞，再造句。招（ ） 耍（ ） 勁（ ） 散（ ）八、給帶點的字選擇正確的意思。1、夜書所見 所見到的東西（） 看到的景物（）2、每逢佳節倍思親 倍數（ ）更加（）3、知有兒童挑促織 捉（ ）挑選（）4、蕭蕭梧葉送寒聲 風聲（ ） 雨聲（ ） 十、查字典。1、“擊”有三種解釋：

33、攻打 打，敲打 碰，接觸。下列詞語分 別取哪種解釋，請填序號。擊鼓（ ） 游擊（ ） 沖擊（ ）2、“破”的部首是 （）。大寫字母（ ），音節（ ），（ ）結構，字典里有五種解釋： 完整的東西受到傷變得不完整。 打敗（敵 人）。 突破，破除。花費。 指。在“破例”一詞中應選（ ） 十一、填空。 TOC o 1-5 h z 1、蕭蕭梧葉送寒聲，。知 ，夜深。2、，每逢佳節，遙 ，遍插 。3、蓬頭稚子學垂綸，路人 ，怕得 。4、閱讀練習（一）廬（ ）山的云霧變幻（ ）無常，千姿百態。眼前的云霧，剛 剛還是隨風飄蕩的一縷（ ）輕煙，轉眼間就變成了一瀉（ ）千里 的九天銀河。明明是一匹四蹄生風的白馬，

34、還沒等你完全看清楚，它又 變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。云霧彌（ ）漫山谷，它是茫茫 的大海。云霧遮（ ）擋山峰，它又是巨大的天幕。給短文價格小標題：這一自然段共有（ ）句話。找出文中一個比喻句，用“ ”畫出來。 短文是圍繞那一句話來寫的，把這句話寫下來，這樣寫有什么好處，你能再說說嗎？找出你最喜歡的一句話抄寫下來，并說說你為什么喜歡有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的。中午回家的時 候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這段話寫了三個時間。 （1）（2）（3）草地的顏色是怎樣變化的？草地的顏色為什么會有這樣的變化？（請聯系課文）（三） 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂

35、這么高，在云彩上面哩！我爬得 上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來，真 叫人發顫！這段話寫了天都峰的 和 的特點。用“ ”把這段話分為兩層，寫出層意。作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出 ，暗示用“ ”畫出描寫作者心理活動的句子，這些句子讓你體會到了 什么？（四） 夏天，森林頂著火辣辣的太陽，給大地投下一片綠蔭。花兒看見了， 說：“你真好！”秋天，森林頂著狂風暴雨，樹根牢牢地抓住泥沙，不讓水 土流失。小草看見了說：“你真勇敢！”森林笑著說：“因為我生長在大地媽 媽的懷里，是她給我水份和養料。我要永遠愛她，保衛她。 ” 你能給文章加個合適的題目嗎？13舉一反三。例：火 火辣

36、辣 綠 亮 胖森林為大地做了哪些事？請寫下來。花兒對森林說：“你真好！”，小草對森林說：“你真勇敢”，你想對森 林說些什么呢？（五）人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫生。 啄木鳥的嘴又尖又硬， 好像一把鑿 （ ）子。舌頭又細又長，舌尖上長著鉤子。啄木鳥發現樹皮下面有害 蟲，就先把書皮啄開，然后伸出帶有鉤子的舌頭，再把害蟲一個個串在舌 頭上，最后用唾液（ ）把小蟲和卵（ ）都帶出來。這段話是圍繞哪句話寫的？找出一個比喻句抄在下面橫線上。這個比喻句是把 比作 。找出表現啄木鳥捉蟲順序的詞，寫出括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）用“ ”把啄木鳥給樹治病的動詞畫出來，并抄在下面的橫線上。（六） 我家有一只小白兔

37、，長得十分可愛。它身上毛茸茸的，渾身雪白。小白 兔的頭上有一對長耳朵，一雙亮晶晶的紅眼睛。它的那張三瓣嘴吃起東西 來，總是發出唰唰的聲音。它的前腿短，后腿長。一條尾巴總是翹著，走 路的時候，總是一撅一撅的。這段話共有（ ）句話，是圍繞哪句話寫的？先畫出，在寫下來。填空。（ ）的身子 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的尾巴 這段話先寫小白兔 ，然后依次寫了小白兔的 、 、 、 和 。七）春天，公園里是一幅美麗的景象。玉蘭花蓓蕾初綻。榆葉梅也含苞待 放。嫩黃的迎春花輕輕向我招手。粉紅的桃花向我微笑。柳樹花像麥穗似 的掛滿了枝頭， 在微風中輕輕搖擺著。 碧綠的湖水在陽光下泛起粼粼波紋 這段話共有（ ）句。第 2 至第 6 句都是寫各種各樣的 ，它們具體說是這段話是圍繞第 句話寫的。短文先總說公園