1、 中小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試習(xí)題一、根據(jù)拼音寫出同音字。謙x un ()浪花四ji m ()水xi 3 ()不通y ou ()揚(yáng)xie ()音二、選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上。下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一句是( ) 。A 這些變化多端、 顏色各異的石鐘乳和石筍， 即使不比作什么，也很值得觀賞。B.讀科普類的書，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以啟迪智慧。C.人類只要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋才會(huì)樂于作出它的奉獻(xiàn)。D 不管雪下得多大，山谷東坡的雪松總是完好無損。下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字不正確的一個(gè)是( ) 。A.杜鵑花開B.無比眷戀C.美麗嬋娟D.絹獻(xiàn)衣物與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是(

2、) 。A.機(jī)不可失，時(shí)不再來 B.機(jī)會(huì)很多，不必急于定奪C.抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高 D 志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇蕭紅的呼蘭河傳完稿是在( ) 。A.呼蘭河B.黑龍江C.香港D.上海蕭紅在呼蘭河傳中多次提到“我們的院子的( ) 。”A.非常熱鬧的B.異常美麗的C.很荒涼的D.幽靜整潔的我們家的有二伯，有東西，你們?nèi)舨唤o他吃，他就罵，若給他送上去，他就說： “你們二伯不吃這個(gè)，你們們拿去吃吧！大家都說他的性情真（ ） 。A.古怪B.溫順C.暴躁D.剛烈、數(shù)學(xué)公開課上龔老師總是叫上黑板做演算（ ） 。A.歐陽(yáng)天B.我們C.王美麗、 “板兒村”是的網(wǎng)名（ ） 。A.尤老師B.忻老師C.鄒主任、 魯濱遜

3、漂流記中的主人公一心想做的事是（ ）？A.航海B.經(jīng)商C.打工、 當(dāng)葵花想到大麥地去看爸爸， 坐在小船上漂流發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，救了她（ ） 。A.嘎魚B.青銅C.鄉(xiāng)親們?nèi)⑴袛嗾`，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。 煙臺(tái)的海這篇課文按照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的先后順序，介紹了煙臺(tái)的海上景觀。 （ ）忠勇雙全的諸葛亮是三國(guó)演義中的人物。 （ ） “如夢(mèng)令” “塞下曲”都是詞牌名。 （ ） “一丘之貉”說的是張班長(zhǎng)和王美麗， “歡喜冤家”說的是姚鶴鳴和趙小帥， “兩小無猜”說的是陶奇和邱天蕓。 （ ）王美麗的偶像是張習(xí)習(xí)。 （ ）在足球比賽中，趙小帥是替補(bǔ)隊(duì)員，一直沒有上場(chǎng)。 （ ） 中國(guó)家雞的祖先是 “茶花

4、雞” ， 我們國(guó)馴養(yǎng)家雞的歷史比印度稍早些。 （ ）真正的愛鳥就是把籠鳥放回藍(lán)天。 （ ）粉房子里的人常常以苦作樂，邊漏著粉，邊打著拍子。 （ ）東二街道上有兩家學(xué)堂，一個(gè)在龍王廟里，一個(gè)在祖師廟里。龍王廟里學(xué)的是養(yǎng)蠶，叫做呼蘭河學(xué)校。 （ ）四、根據(jù)課內(nèi)外的閱讀積累完成填空。浩如煙海的古詩(shī)詞讓泱泱中華無愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。 TOC o 1-5 h z 瞧，張志和漁歌子中的 “ ，”_給我們們展示了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的春景圖；夏天來了，“ ，沉醉不知?dú)w路。 _”描寫了一次多么愉快的郊游啊！ 大自然也是一本書， 一本無字的書， 所以說， “，_行萬里路” 。 氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江， 的三亞落日，

5、_的煙臺(tái)的海，讓我們們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無比壯麗。吳國(guó)少年借“螳螂捕蟬， ”的故事巧妙地勸阻_吳王攻楚，我們也會(huì)想到出自寓言故事的八字成語(yǔ)“ ，_” ；讀到“聶榮臻、美穗子、照料、活菩薩”等詞語(yǔ)，我們會(huì)聯(lián)想到成語(yǔ)“ ，。花開了，就像。鳥飛了，就像_ 。蟲子叫了，_就像 。_男女兩家的公子、小姐都還沒有生出來，就給訂下親了。這 TOC o 1-5 h z 叫做 。_ 呼蘭河這個(gè)地方的晚霞是很好看的， 有一個(gè)土名叫 。_我們給鄭天樂寄去的電子包裹里的歌曲是。_我們?cè)谝兹ぞW(wǎng)上得到的電腦其實(shí)是的 。_ “聯(lián)合國(guó)”一詞最早是提出來的 。_ 1929 年 12 月 11 日， 鄧小平領(lǐng)導(dǎo)了， 宣告中國(guó)工

6、農(nóng)紅軍第七軍正式成立。_五、閱讀理解。三打白骨精白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了， 又變成一個(gè)白發(fā)老公公， 假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍【g u g m】棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道： “你們瞞得了別人，瞞不過我們！我們認(rèn)得你們這個(gè)妖精。 ”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語(yǔ)，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來眾神，吩咐道：”這妖精三番兩次來蒙【mmgm印g】騙我們師父,這一次定要打死它。你們們?cè)诎肟罩凶髯C。 ”眾神都在云端看著。悟空掄【lunlun】起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著白骨夫人。.用給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 “端”在詞典中的解釋有（ ） ， “端”字在“云

7、端”中應(yīng)選第種解釋（ ） ，在“白骨精詭計(jì)多端”中應(yīng)選第種解釋（ ） 。（東西的）頭 事情開頭 原因 項(xiàng)目方案請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上文內(nèi)容。讀文中畫橫線的句子，其中“笑”字表現(xiàn)了悟空。在第三次與白骨精的較量中， 悟空采取的規(guī)定與前兩次不同在， 從中可以看出悟空的。 三打白骨精選自寫的名著 _，請(qǐng)寫一個(gè)這部名著中體現(xiàn)孫悟空勇于反抗神權(quán)的故事的名稱。珍藏我們從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)椋覀兛傆X得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那是一年暑假，我們（ ）鋼琴考級(jí)， （ ）只能按捺住考上重點(diǎn)重點(diǎn)初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我們嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午， 再

8、到傍晚。我們終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我們走到陽(yáng)臺(tái)上忽然，我們聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（roul ou）的風(fēng)，飄入我們的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我們陶醉了，沉靜了后來的幾天，我們注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。 （ ）我們一放下琴，笛聲（ ）準(zhǔn)時(shí)地響起，我們就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。天，當(dāng)我們照例（1R3）走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我們看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我們驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我們彈的曲子！我們無論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)

9、地吹出來。 做到這一切的， 還是我們往日十分輕視的工人！我們感到震驚！晚上，媽媽竟也談到了這位工人： “你們看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你們累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你們上床，人家活得不是挺輕松嘛！ ”我們不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我們驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我們?nèi)胨?在我們練那首曲子時(shí)， 笛聲總悄然響起， 只是，輕輕地，似（ssh i ）乎生怕被我們聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我們激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們的感情得到了升華考級(jí)時(shí)， 我們的耳邊始終縈繞著笛聲， 我們以自己的方式理解著樂曲，終于，我們考上了十級(jí)！

10、當(dāng)我們興（xngxng）奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)， 我們呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我們忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我們將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！不知在哪一天的哪個(gè)角落， 我們又聽見了笛聲。 我們總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我們永遠(yuǎn)珍藏在我們心底！給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。素未謀面 妙不可言 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。既然就 只要就 因?yàn)樗?不但而且仔細(xì)讀文，回答。1 ）有一天，我們看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我們驚異的是 ，使我們震驚的是_ 。_2 ）在我們眼中，那位建筑工人是我們的 ，我們和他交流的方式是，這種交流