1、長亭送別BCA學案（一）主備人：尹萍萍 審核人：褚海堂 使用時間：2012.9學習目標：了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及西廂記。學習本文情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界和富于文采的曲詞。B案一、元雜劇的相關知識元雜劇是在宋金時期金院本基礎上以及諸宮調的影響下發展起來的文學樣式。作為一種新型的完 整的戲劇形式，元雜劇有其自身的特點和嚴格的體制，形成了歌唱、說白、舞蹈等有機結合的戲曲藝 術形式并且產生了韻文和散文結合的、結構完整的文學劇本。結構上一般是四折（“折”類似“幕”） 一楔子（相當于“序幕”或“過場戲”），每折限用一個宮調，一韻到底。劇本的構成：唱（演唱， 每本有一個演員主唱到底，主角

2、才能唱曲，配角只能說白）、科（動作或表情）、白（說白）。角 色有末（男角，有正末、副末、外末等）、旦（女角，有正旦、副旦、小旦、老旦等）、凈（大都 扮演性格、相貌有特異之處的人，可扮男也可扮女）、丑（大都扮演次要男角）、雜（角色不明的 雜角，駕為帝王，孤為官吏，細酸為秀才或書生，潔郎為和尚等）。宮調是古代戲曲、音樂名詞。是音樂的各種調式，宮調不同，音調就不同。古代音樂有七聲： 宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮。以宮為主的調式稱“宮，余稱“調，合稱“宮調。元雜劇常用 “五宮四調”即正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮、大石調、雙調、商調、越調，合稱“九宮。 如文中的【正宮】就是一種宮調。長亭送別用

3、正宮，周德清在中原音韻中說正宮的聲情是“惆 悵雄壯。可見長亭送別這一折的音樂應是惆悵的、悲壯的。曲牌，俗稱“牌子，和詞牌一樣，是曲的音樂譜式。比如【端正好】【滾繡球】【叨叨令】等 等，每一個曲牌，在韻上必然屬于一種宮調。不同的曲牌在字數、平仄、押韻上往往不同。曲詞是按 照一定的曲牌填寫的文字，一般要押韻，講究對仗。西廂記的曲詞歷來被人稱道。長亭送別 這一折又尤其突出。補充：元雜劇三大家：關漢卿、馬致遠、王實甫。元曲四大家：關漢卿、鄭光祖、馬致遠、白樸。元雜劇四大悲劇：關漢卿竇娥冤、馬致遠漢宮秋、白樸梧桐雨、紀君祥趙氏孤兒。元雜劇四大愛情劇：關漢卿拜月亭、王實甫西廂記、白樸墻頭馬上、鄭光祖倩 女

4、離魂。長亭：古代道路上每隔十里設一長亭，五里一短亭，供旅行休息用，常常是餞別的場所。二、作者簡介和西廂記劇情王實甫，名德信，字實甫。大都（北京）人，元代著名雜劇作家。所作雜劇14種，現僅存崔 鶯鶯待月西廂記四丞相高會麗春堂呂蒙正風雪破窯記三種。西廂記源于唐元稹鶯鶯傳，共五本二十一折，全名崔鶯鶯待月西廂記，寫的是崔鶯 鶯和張琪的愛情故事。唐貞元年間，書生張琪游于蒲州，寄宿普救寺。適崔相國夫人攜女鶯鶯扶相國靈柩回家鄉安葬， 途經普救寺，也借宿于此。一日，張生游佛殿，與鶯鶯相遇，兩人一見傾心。時蒲州有孫飛虎起兵作 亂，亂軍包圍了普救寺，欲奪鶯鶯為押寨夫人。老夫人在危急之中許下諾言，誰能破賊解圍，就將

5、鶯 鶯嫁給他為妻。張生自愿為之，請鎮守潼關的好友白馬將軍杜確率兵前來相救。杜確率兵至，平定了 亂兵。解了普救寺之圍。不料老夫人嫌張生是一白衣秀士，門不當戶不對，便出爾反爾，只許張生與 鶯鶯兩人以兄妹相稱。張生因不能與鶯鶯成親，害了相思，經鶯鶯侍女紅娘從中幫助傳遞書簡，兩人 背著老夫人私下幽會。后兩人來往之事被老夫人發現了，便把紅娘叫來拷問。紅娘反責老夫人出爾反 爾，忘恩負義，并稱此事若張揚出去，于崔家名聲不利，不若答應兩人的婚事。老夫人無奈，只得答 應了張生與鶯鶯婚事。但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士為由，逼張生赴京應試，待張生應試及第 后，才允許他與鶯鶯成親。隨著劇情的發展，鶯鶯終于克服了身

6、心解放的要求與封建精神桎梏的矛盾， 邁出了關鍵的一步，與張生私下結為夫妻。但老夫人逼張生趕考，崔、張愛情又面臨新的威脅。無奈 中，張生只好起程“上朝取應，鶯鶯在長亭為他送別。張生與鶯鶯惜別，上京應試，中了頭名狀元。 然而崔夫人侄兒鄭恒造謠說，張生已做了衛尚書女婿，逼崔夫人把鶯鶯嫁給他。就在這時，張生回到 普救寺，在白馬將軍的幫助下，揭穿了鄭恒的陰謀，與鶯鶯喜結連理。長亭送別是第四本第三折，是全劇最為膾炙人口的精彩片斷之一。這場送別戲共有十九支曲 文，由鶯鶯主唱，既是塑造鶯鶯形象的重場戲，也充分體現了王實甫劇作情景交融、富于文采的特點。三、基礎知識1 .字音筵（）席玉驄（）典（）金釧（ ）靨（）

7、兒振（ ）淚余蔭（）掙（）揣（）諗（）知玉醅（)白泠（）泠 羅幃（）青鸞（)2.字形si(）守si():裂暮di ()和di ()ludn (）鳥山 ludn ()ludn（）生姐妹四、通讀全文，整體把握:（難解字詞參看課文注釋或查詞典）西廂記突破了雜劇一本四折的形式，是五本21折的連本戲。長亭送別，共十九支曲文， 按時間的推移、情節的發展，可分為四個場面。藝術觸角伸展到人物的心靈深處，集中刻畫的是鶯鶯 送別張生時細致復雜的心境、意緒。送別途中：【端正好】【滾繡球】【叨叨令】長亭餞別：【脫布衫】【小梁州】【幺篇】【上小樓】【幺篇】【滿庭芳】【快活三】【朝天子】臨別叮囑：【四邊靜】【耍孩兒】【五

8、煞】【四煞】【三煞】【二煞】惜別目送：【一煞】【收尾】一、B案效果展示二、問題探討哪些曲詞體現了情景交融的特點？試以【端正好】【一煞】為例進行分析。這些曲子抒發的感情是不是一樣的？試結合其它曲詞的內容，加以分析。從語言表達的角度賞析【滾繡球】一曲。三、當堂鞏固（2012年山東卷高考）閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）吳松道中二首（其二）晁補之曉路雨蕭蕭，江鄉葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）四、課堂小結A案熟讀

9、全文，背誦【端正好】【滾繡球】【一煞】【收尾】四支曲子。請以長亭路為題，將【端正好】【滾繡球】【叨叨令】三曲改寫成散文。長亭送別BCA學案（二）主備人：尹萍萍 審核人：褚海堂 使用時間：2012.9學習目標：分析崔鶯鶯的形象，學習本文塑造人物的手法。認識本文反封建禮教的意義，引導學生樹立正確的人生觀和愛情觀。B案一、補寫下列句子 , ，西風緊。北雁南飛。?。 ，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，。，車兒快快的隨，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧；，:此恨誰知？ 青山隔送行，淡煙暮靄相遮蔽。，。我為甚么懶上車兒內，來時甚急，去后何遲？4. ，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，?二、解釋句中加點的字

10、詞恨不倩疏林掛住斜暉馬兒速速的行卻告了相思回避破題兒搗兀的不悶殺人也么哥 諗知 舉案齊眉蝸角虛名蠅頭微利賡一絕 把盞 C案一、B案效果展示二、問題探討從文中找出能夠表現崔鶯鶯性格的詞語或句子，試概括其性格特征。本文在描寫鶯鶯心理、刻畫鶯鶯性格特征時使用了哪些方法?結合文中句子分析老夫人性格特征。試分析本文最后一句“遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起”的表達效果。三、鑒賞文章語言西廂記的曲詞歷來被人稱道。朱權在太和正音譜中說“王實甫之詞如花間美人，鋪敘委婉， 深得騷人之趣。極有佳句，若玉環之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦。”而長亭送別這一折又尤其突 出。首先，曲詞熔煉了很多古典詩詞。（1）化用范

11、仲淹的詞：蘇幕遮碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。化用范仲淹的詞句的作用是：取其秋景凄涼的意境，以烘托送別的凄冷氛圍。（2）“蝸角虛名，蠅頭微利”：化用蘇軾滿庭芳，表現鶯鶯珍視愛情、輕視功名利祿的思想 感情。（3）“未飲心先醉”：化用柳永訴衷情近中“未飲心如醉”一字之差，更加夸張，語意更加 沉重，表現鶯鶯餞別時的極端愁苦。（4）“柳絲長玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。（5）“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？ ”化用“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多 愁。”（李清照武

12、陵春）極言愁多。其次，善于運用民間口語，并加工為富有文采的文學語言。例如叨叨令這一支曲的詞匯、語句都具是民間口語，但通過加襯字“兒”；通過變換疊音形容 詞，通過設置成排比句，造成一種音韻的回環反復，產生一唱三嘆，聲情并茂的藝術效果。把鶯鶯柔 腸百結的離別苦痛，寫得哀哀切切，見情見態。最后，全折巧用修辭。比喻、夸張、用典、對比、對偶、排比、反復、疊音、設問等等。特別是 巧用夸張，并與比喻、用典、對比相結合，因情隨物而設。（1）聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。（2）昨宵今日，清減了小腰圍。（夸張）表現情感折磨下的身心交瘁。（3）淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低。（夸張兼比喻）寫離

13、別之情，達到愁極恨絕，無以復加的地步。（4）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。（夸張兼用典）形容傷心之至（5）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水。（夸張、比喻和對比）以厭酒表現愁苦至極。歸納：王實甫的戲曲語言以富于文采為特色，曲詞之美，與劇作的故事之美、人物之美、意境之 美和諧統一。四、當堂鞏固：（2012年高考湖北卷）14.閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（4分）（

14、2）賈島注重用字推敲，請對第三聯中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（4分）五、課堂小結A案一、完成下列各題1、下列加點字的注音完全正確的一項是A、諗知（nian） 筵席（ydn）胸臆(yi)口 占一絕（zhdn）B、白泠泠（Hng） 相偎（wei）棲遲（qi）凄凄惶惶（qi）C、賡續（geng） 玉醅(pei)振做（wen）掙揣(chuai)。、蕭瑟（se）憔悴（cDi）頃刻（qing）杯盤狼藉（jl）2、下列詞語書寫有二處錯誤的一組是入、妻迷斜輝狼籍淡煙暮藹B、辱未徘徊今霄舉案齊眉C、青鸞煩腦遮弊蠅頭微利D、廝守扶持羅緯蝸角虛名3、下列句子中加點成語運用錯誤的一項是A、似這等蝸角虛名，蠅頭微利，在他眼里算不了什么的。. .B、轉眼間，一桌飯菜被消滅個精光，只剩下杯盤狼藉。 C、張家兄弟兩人，非常和睦，舉案齊眉，從沒見他們紅過臉，吵過嘴。 D、這篇文章中含有一大段諷刺科舉制度的淋漓盡致、惟妙惟肖的描寫。 4、選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項曉來誰染霜林醉？笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。若見了那異鄉花草，再休似此處棲遲。 淚流九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。A.反問夸張借代對偶B.比擬對比借喻對偶C.比擬對偶借喻夸張D.比喻對偶借代夸張5、下列對西廂記一劇的有關內容理解不完全正確的一項是A、西廂記是元雜劇，寫的是張琪和崔鶯鶯的愛情故事