1、三年級感恩老師作文 300 字是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂 ?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我快樂是您陪我一起微笑，當我難過時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己

2、的青春和精力，全心全意投入到這世界上上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠簦驗橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸 ?在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學(xué)生的心聲。【篇二】許多上過學(xué)的人都對，老師這兩個詞并不陌生，因為老師就像一 只紅燭，一點點融化我們心靈的冰川，走進我們心靈，使我們遠離寂 寞，他們給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心 脾的香味。也許許多同學(xué)都不知道，當我們在休息時，是誰在為我們批

3、改作業(yè) ?當我們放學(xué)回家，寫完作業(yè)時，是誰在為我們備課?毫無疑問，那就是我們友愛的老師。我們從來沒有理解過老師，每當老師在為我們批改作業(yè)時，我們是否在給老師起外號?當老師為我們備課時，我們是否做好了預(yù)習(xí)的預(yù)備?我們從來沒有為老師著想過，在此，我想對老師說，老師感謝您。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲進我們的心田 ; 像一種呼喚，關(guān)心我們落寞的心靈尋到回家的 路 ; 像一陣春風(fēng)，給我們溫溫順溫馨。【篇三】假如我們是小花，那么，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧著我們。您給我們澆水、施胖，讓我們健康、歡樂的成長著。我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我

4、。教了我整整四年，這是第五年。在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因為她和我是鄰居。記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家里弄得一團糟，她并沒有抱怨，后來，我還在她家里吃飯，她也沒有抱怨。慢慢得，我長大了些，知道了不應(yīng)該在別人家里吃喝玩樂。所以，我每次去她家里都是問問題，可是，她從沒抱怨過。現(xiàn)在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導(dǎo)我了。老師為了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭發(fā)。老師不為別的，就為我們六班的同學(xué)能夠考個好成績。老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學(xué)多道理。【篇四】小草感恩大地，因為大地讓它生長; 鮮花感恩雨露，因為

5、雨露給它生命 ; 學(xué)生感恩老師，因為老師給予我們知識。我曾聽過這樣一則故事：有一個年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時，突然從天上傳來了一個聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧! 天亮了會有用的。”但年輕人始終沒有撿。最后，那個聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧 ! 天亮了會有用的。”于是，那個年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：假如那時我多拿幾顆該多好啊 ! 可是，他已尋不到上山的路了。現(xiàn)在的我們不就像那個年輕人一樣嗎 ?我們也聽到了與那個聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子，如饑似渴學(xué)習(xí)知識吧! 將來有用的。”可我們有時卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責罵我們