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文檔簡介

1、興慶區第十五小 學教學 計劃表學科：品德與社會三 年級第_6一冊任課老師：郭芳2015年 3月2日單元教學內容課時數教學目的要求重 點、難 點教具備注第單元第單元家人的愛讀懂爸爸媽媽的心來自社會的愛不一樣的你我他換個角度想一想分享的快樂8課時8課時1、豐富學生的道德情感，幫助學生體會和 理解父母長輩在培育自己時的良苦用心及 其辛勞。2、體會學校對少年兒童的關愛， 認識自己是在老師的培育和愛護下成長 的。3、了解社會對兒童的關心和照顧，以 及在保護兒童權益方面所采取的措施和有 關法律法規。1、能夠從自己的相貌、性格、愛好等方面 說出自己的特點。比較自己與他人的不同， 弁能意識到每個人互不相同，各

2、有特點。2、 知道正是由于每個人各具特點，才使班級 生活更加豐富多彩，能夠意識到自己在班 級中的作用，弁為此感到自豪和驕傲。3、學會與人交流合作，分享快樂。體會學校對少年兒童的關愛， 認識自己是在老師的培育和 愛護下成長的。了解社會對兒 童的關心和照顧，以及在保護 兒童權益方面所采取的措施 和有關法律法規。能夠從自己的相貌、性格、愛 好等方面說出自己的特點。比 較自己與他人的不同，弁能意 識到每個人互不相同，各有特 點。能夠意識到自己在班級中 的作用，弁為此感到自豪和驕 傲。多媒體多媒體1、我們的生活需要誰第2、阿姨叔叔辛苦了三3、說聲“謝謝”單元第1、學看平面圖四2、校外探路單3、出行的學問

3、元4、馬路不是游戲場觀察生活中不同行業的勞動 者，體會他們勞動的辛苦，增 強對他們的尊重和感謝之情。 學習運用觀察、訪問等方法進 行社會調查，弁能把所觀察、 訪問到的情況和自己的感受 記錄下來，在同學中進行交 流。了解本地的主要交通工具和 交通路線，能利用交通圖選擇 比較簡單的出行路線。初步知 道出行時怎樣選擇合適的路 線和交通方式。3、了解乘車和尋路的一些基 本常識和禮節。多媒體多媒體1、知道人們的生活離不開各行各業的勞動者，感受他們的勞動給人們帶來的方便。2、6課時觀察生活中不同行業的勞動者，體會他們 勞動的辛苦，增強對他們的尊重和感謝之情。3、學習運用觀察、訪問等方法進行社會調查，弁能把所觀察、訪問到的情況和 自己的感受記錄下來，在同學中進行交流。1、了解平面圖在現實生活中的用途。會讀簡單的平面圖和路線圖，能利用簡單的圖10課時形畫出學校及周邊的簡單平面圖和路線圖。2、了解本地的主要交通工具和交通路線， 能利用交通圖選

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