1、歷史學家的論述：“科學”與“技術”的分合 在馬克思、恩格斯的著作中，“科學”與“技術”是同一個概念嗎？科學和技術各指什么？ 材料 在馬克思、恩格斯的著作中，“科學”一詞出現的頻率遠遠高于“技術”。恩格斯自然辨證法一書中，沒有“技術”這個詞。馬克思曾把“科學”與“技術”并列，例如他說“勞動生產力是隨著科學與技術的不斷進步而不斷發展的。” 馬克思、恩格斯之所以很少單獨使用“技術”這個詞，很重要的一個原因是他們實際上把技術看做是科學的應用。林宏德科技哲學十五講 科學是指運用范疇、定理、定律等思維形式或反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系。 技術泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工

2、藝操作方法與技能。 岳麓版歷史（必修三）第64頁科學：理論知識體系技術：經驗知識和操作技巧概念舉例 人民版高中歷史必修三 專題七 第三課從“蒸汽時代”到“電氣時代”【課標】以蒸汽機的發明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發展的作用。閱讀課本概括“蒸汽時代”的主要成就？領域成就/時間發明者特點/功能意義棉紡織業動力革新交通運輸業機器加工閱讀課本概括“蒸汽時代”的主要成就？領域成就/時間發明者特點/功能意義棉紡織業飛梭1733凱伊織布效率大為提高英國棉紡織業在技術上完成了由手工業向機器大工業的過渡珍妮機1765哈格里夫斯紗細，不結實水力紡紗機1769阿克萊特結實，但粗糙騾機1779克隆

3、普頓紗的產量和質量都有了大幅度提高水力織布機1785卡特萊特使織布效率提高了40倍動力革新實驗型氣缸1690法國巴本熱能轉化為機械能繼人類發明用火后在馴服自然力方面取得的最大成果。推動工廠的建立，人類跨人“蒸汽時代”。 第一臺紐可門蒸汽機1705紐可門 熱效率低，只能用于礦山抽水改良式蒸汽機1782英國瓦特 極大提高了蒸汽機的效率，并得到了廣泛的應用。交通運輸業汽船1803美國富爾頓速度比帆船快密切了世界各地的聯系，世界日益成為一個整體蒸汽機車1814英國史蒂芬孫鐵路時代機器加工移動刀架、刀床1794莫茲利機器制造機器近代工業生產體系最終確立從上表中能獲得哪些工業革命的特點？中心國家：英國發明

4、者：熟練工人或技師產業部門：從輕工業開始生產組織形式：工廠動力：蒸汽合作探究：為什么說蒸汽機是工業革命中最偉大的發明？它的出現對人類社會產生哪些影響？19世紀三四十年代，蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用，人類進入蒸汽時代；蒸汽機促使手工工場轉變為機器大工業工廠，真正意義上的社會化大生產逐漸形成；解決工業發展動力問題，工業布局改變，工業化進程加快，形成許多工業城市，英、法、美等成為工業國家；蒸汽動力應用于交通運輸業，密切了世界各地的聯系，世界日益成為一個整體。 在19世紀結束的那幾十年中，互動式蒸汽機所提供的技術潛力正在逐步耗盡。較早的進步已經顯示出追求動力更大、效率更高的趨勢特別是對于動力、空間比

5、較高的動力需求尤其如此。 哈巴庫克、波斯坦劍橋歐洲經濟史第六卷 直到19世紀下半期，機器一直被緊密地與其主要原動力束縛在一起，它不能設置在離原動力太遠的地方它們需要大量的勞動力煤灰散落的到處都是，而且噪音大，骯臟，消耗煤氣，并且需要單獨的維修工程師。1.蒸汽機能源損耗大，動力不足，電力比蒸汽機更強大2.蒸汽機體積過于龐大，使用非常不方便，電的使用非常方便3.蒸汽機的發明曾為工業的發展擺脫自然力束縛做出了重要的貢獻，但是隨著工業的發展，蒸汽機提供的動力不能再滿足工業發展的需要。問題：根據材料，概括蒸汽機遇到了哪些新的挑戰？面對挑戰，當時人們是如何應戰的？ 閱讀課本概括“電氣時代”的主要成就？領域

6、成就/時間發明者特點/功能意義電力能源的開發 內燃機的創制使用化學工業閱讀課本概括“電氣時代”的主要成就？領域成就/時間發明者特點/功能意義電力能源的開發 電磁感應1831英國法拉第發電機的理論基礎 廣泛應用后，使人類進入“電氣時代”。 電動機1838俄國雅可比第一臺實用電動機 發電機1866德國西門子制成發電機 電動機1870比利時格拉姆頓最早具有商品價值的直流電動機發電站1882美國愛迪生 第一個發電站，把輸電線連接成網絡內燃機的創制使用汽油內燃機19c80n前德國卡爾本茨德國戴姆勒汽油內燃機 對交通運輸領域（汽車和汽車工業、遠洋輪船、飛機）產生了重大影響。對石油開采業和石油化學工業的發展

7、產生了重大的影響。 柴油內燃機1887德國狄塞爾結構簡單，燃料便宜化學工業無煙炸藥1867瑞典諾貝爾歐美建立工廠改變了人類生活合作探究 電氣革命的影響？生產力的迅猛發展改變著社會結構和世界形勢，資產階級掌握了先進的生產力，開始確立對世界的統治。生產和資本的集中促成了壟斷組織的形成，資本主義生產關系實現了第一次重大調整。 電氣技術的廣泛應用，使城市的面貌和人們的社會生活發生了巨大的變化。合作探究：與第一次工業革命比較，在發明創造者的人才素質、成果質量、開展的范圍及部門等方面，第二次工業革命具有哪些顯著的優勢？生產部門：第一次工業革命始于棉紡織業，后來也主要在輕工業部門展開；而第二次工業革命則在以

8、電力、交通、通訊、化工等幾個行業同時發生，主要在重工業部門展開，對生產力的促進作用更為猛烈。人員素質：第一次工業革命的發明創造者大多是工匠，第二次工業革命均為科學家或科技人員。成果質量：第一次工業革命的成果多數是生產經驗的總結，屬經驗型；第二次工業革命的成果是自然科學突破的產物，屬科研型，因而量多質高。發生范圍：第一次工業革命起先只限于英國，后逐漸發展到他國；第二次工業革命一開始在多國進行。 材料 科學開始時對工業沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業、采礦工業、冶金工業和運輸業方面的各種發明，極少是由科學家們作出的。相反，它們多半是由響應非凡的經濟刺激的、有才能的技工完成的。不過，1870 年

9、以后，科學開始起了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業生產的一個組成部分。工業所研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題系統研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發明者的閣樓和作坊。斯塔夫里阿諾斯全球通史：1500年以來的世界問題：該學者認為“科學” 與“技術”在1870年前后對兩次工業革命分別發揮了怎樣的作用？第一次工業革命期間，技術對發明創造產生主要作用；而第二次工業革命期間，科學開始發揮更加重要的作用。這說明在第二次工業革命期間，“科學”與“技術”由分離走向了結合。諾貝爾的遺囑：科技是把“雙刃劍”材料 1895年11月27日，諾貝爾親筆寫下了聞名世界的“諾貝爾遺囑”。從遺囑中

10、可以看出，諾貝爾獎金被使用于他認為對人類的生存與發展關系最密切的五個重要部門物理學、化學、生理和醫學、文學以及和平。由于他發明的炸藥被世人應用在他最不希望看到的戰爭領域，讓他非常痛心。為了不使戰爭的悲劇重演，他曾經表示要發明一種更為有力的武器，迫使戰爭的雙方推出戰場。正是基于他反對戰爭、主張和平的理念，他才特意指定向在促進民族友愛、消滅或減少軍隊、促進和平的事業中作出貢獻的人頒獎。（摘編自文景諾貝爾）肯定謹慎問題1：諾貝爾設立物理學、化學、生理與醫學獎的舉動，說明他對科技的進步持何種態度？問題2：諾貝爾設立和平獎的初衷，又說明他對科技的應用持何種態度？科技是把“雙刃劍”社會生產力大幅度提高：如電力的應用，使工業獲得更強大、更方便的動力社會財富的大大增加和人們生活變得更加豐富多彩1.科技進步對社會發展的意義2.科技應用對人類社會的負面影響環境：如工廠、汽車排放的二氧化碳會產生溫室效應社會：如網絡信息技術使人們社會關系虛擬化倫理：如克隆技術是否應用于人類的爭論帶來困惑信息交通和交通運輸的便捷，使世界日益成為一個整體社會結構 和世界形勢的改變資產階級掌握了先進的生產力，開始確立對世界的統治主流【延伸探究】科技是把“雙刃劍”，如何解決工業化過程中的問題？隨堂練習 1“地球一小時”是世界自然基金