1、傳承五四精神奉獻精彩青春五四目 錄01 五四運動簡介02 五四運動的意義03 爭做優秀青年04 社會主義核心價值觀CONTENTS01五四運動簡介前 言五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學” 1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。 1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。 對這喪權辱國的條

2、約，中華民國代表居然準備簽字承認。 消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。五四運動簡介02五四愛國運動的意義五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。 意義 五四運動也是新文化運動的繼續和發展。1915年陳獨秀創辦青年雜志，次年改稱新青年，舉起“民主”和“科學”兩面旗幟，猛烈抨擊封建主義舊文化，提倡新文化。隨后，還提倡白話文代替文言文，并在“文學革命”的口號下，提倡新文學。1917年俄國十月社會主義革命的勝利，在中國人民中產生了巨大的影響。中國的先進分子開始用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具。1918年1

3、1月李大釗發表的庶民的勝利、布爾什維主義的勝利等文，代表了中國先進分子的新覺醒。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。 五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政國務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。 五四運動的本質是一場徹底反帝反封建的愛國主義運動（五四運動的導火索就是巴黎和會上西方國家要求將德國在山東的利益轉交給日本）。 因此，五四運動最深刻的精神就是愛

4、國主義精神。 民主和科學（即德先生和賽先生）雖然是新民主主義的代名詞，但是陳獨秀和李大釗等先輩們之所以提倡民主和科學，其最終目的是為了中國能獨立并且能夠富強，其源頭仍是愛國主義精神。如何理解五四運動的精神五四風云人物李大釗魯迅胡適梁啟超蔡元培陳獨秀03爭做優秀青年 東南網5月3日訊（本網記者 王坤明 通訊員 黃金煉）在今日揭曉的第十六屆“中國青年五四獎章”評選活動中，由福建省公安廳和共青團福建省委推薦的省公安廳刑偵總隊副總隊長王錫章，作為福建省先進青年的唯一代表和全國公安系統的唯一代表獲此殊榮。 王錫章是全省公安機關青年民警的杰出代表。從警以來，直接參與偵破刑事案件130多起，共抓獲犯罪嫌疑人

5、400余名，解救被拐兒童160余名，直接參與偵辦了“2011221”特大拐賣兒童案等一批大要案。他負責的打拐、打黑、緝毒工作績效連續多年名列全國前茅，受到公安部和福建省委、省政府的表彰和肯定。曾獲全國公安系統二級英模、全國優秀人民警察、福建省優秀共產黨員、福建省先進工作者、福建省特級優秀人民警察、福建青年五四獎章、福建省青年標兵等榮譽稱號，榮立一等功1次、二等功1次、三等功2次。福建優秀刑警王錫章榮獲“中國青年五四獎章”兩大學生村官獲第十六屆“中國青年五四獎章”5月4日，第十六屆“中國青年五四獎章”頒獎儀式在人民大會堂隆重舉行。廣西橫縣馬山鄉克安村黨支部書記助理郭煒靖，湖北英山縣草盤地鎮副鎮長

6、、居委會黨支部第一書記高金磊兩名大學生村官被授予“中國青年五四獎章”。 郭煒靖和高金磊均為2008年大學生村官。郭煒靖任職村官以來積極協助村干部跑項目、找資金，讓9個自然村主干道全面實現硬化，并自掏腰包創辦了南寧市首份村級網站、村級報紙、鄉情微博。高金磊則是一到村就投身養豬場的建設和生產中，起早貪黑、不顧臟臭，在豬場一住就是三年，還把自己的工資幾乎都投入到生產中。三年來，豬場贏利近200萬元，而他自己卻沒拿過一分錢補助。 評獎結果揭曉后，記者在第一時間采訪了郭煒靖和高金磊。兩位大學生村官均表示，這份榮譽是對大學生村官群體的認可和肯定，榮譽是動力也是壓力，今后將在農村工作中更加努力，為老百姓創造

7、更美好的明天 十九大報告中習近平總書記說的作為青年要有理想、有本領、有作為的偉大精神，使廣大青年要樹立堅定理想，志存高遠，勇敢擔當。三有青年大家說一說：我們應該如何做呢？ 第一，要學會做人。教育家陶行知先生說：“千學萬學，學做真人”。一個人不管有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人，就是要求我們中學生繼承和發揚民族優良傳統美德，尊敬父母，尊敬老師，文明禮貌，團結互助，誠實守信，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。 第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的

8、學習方法，以求得事半功倍的學習效果。 第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，真正做到德智體全面發展，努力達到“更高、更好、更上一層樓”。 第四，要團結友愛，儀表整潔。同學們要遵守學校的規章制度，注重儀容儀表，按學校要求整理好頭發，不穿奇裝異服，要增強集體意識，培養團隊精神，團結互助，爭做學校的禮儀學生。 第四，要團結友愛，儀表整潔。同學們要遵守學校的規章制度，注重儀容儀表，按學校要求整理好頭發，不穿奇裝異服，要增強集體意識，培養團隊精神，團結互助，爭做學校的禮儀學生。 第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，保持校園的清潔，做到不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。 第六、要安全。一定要遵守學校的安全規則，把安全放在第一位，絕不開展任何危險性游戲。騎自行車的學生，要注意交通安全，遵守交通規則，保證高高興興上學，平平安安回家。夢開始的地方xx學校展示一些學校圖片04社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀富強 民主 文明 和諧自由 平等 公正 法治愛國 敬業 誠信 友善如何理解社會主義核心價值觀？第一層面 ：國家層面 富強 民主 文明 和諧自由 平等 公正 法治第一層面 ：社會層面 第一層面 ：個人層