1、大學生涯規劃與職業發展第一講 大學學習與職業發展主講人：夏江敬 教授1 大學不是成功的終點， 而是下一個目標的起點！ 大學從規劃自我開始， 成功靠日積月累實現！2本講主要內容上大學的目的和意義職業成功與人生成功大學階段的主要任務如何造就成功的人生3 一、為什么要上大學4 近來我的心情很郁悶：心情好時我會偶爾去上課，只要老師不點名，反正考前突擊一般都能過關；寢室亂一些也無所謂，因為我是掃天下者，不必在乎一屋之亂；通宵上網，在游戲中放松放松，早上、下午睡睡懶覺，反正只要運氣不是太差，輔導員就不會發現 有時我也特別恐慌我上大學就是用父母的血汗錢和自己的寶貴青春換取一紙文憑嗎？這樣下去，我有什么本事成

2、就一番事業？有什么資格來談民族的復興、國家的富強？ 誰也不能告訴我大學畢業后將會怎樣，一切都是未知數。苦惱、彷 徨、無助的感覺時時縈繞在我的心頭。誰能告訴我:到底為什么要上大學？5課堂討論： 你為什么要上大學？ 大學能給你帶來什么樣的改變？6大學生面臨的就業形勢7（一）我們上大學，是因為：可以有較高的職業發展起點、有較高的就業質量有較強的職業發展后勁，少走職業彎路滿足更高層次的人生需求，實現個人價值對國家、對社會可以做出較大貢獻，實現社會價值8（二）上大學能給你帶來什么樣的改變？ 開闊眼界 學習知識、培養能力 訓練思維、改變觀念 提高個人修養 積累人脈 9川大畢業生10（一）如何看待成功什么是

3、成功漁夫與富翁的對話成功與個人價值、社會價值的關系二、職業成功與人生成功11漁夫與富翁 有個富翁到海邊散心享受陽光，看到一個漁夫在風光旖旎的海灘上悠閑自在地曬著太陽，便好奇地走過去，于是有了下面的一段非常經典的對話。 富翁說：“這么好的天氣，你為什么不出海打魚呢？” 漁夫說：“我已經出過一次海了，捕到了好幾條大魚。” 富翁說：“那你為什么不多捕一些呢？時間還早呀。” 漁夫反問道：“我為什么要捕那么多呢？” 富翁說：“看來你不懂得規劃自己的人生。你每天多花一些時間去捕魚，有錢了去換一條大船，然后雇一些幫手，這樣你就可以捕到更多的魚、賺更多的錢、買更多的船，擁有船隊。到時候，你不必把魚賣給魚販子，

4、而是直接賣給加工廠，你所獲得的利潤會更多。” 漁夫說：“你的設想好像很有意思。但是，我要那么多錢干什么呢？” 富翁說：“有錢還不知道怎么花嗎？最起碼你可以造一幢豪華的海濱別墅，悠閑自在地享受日光浴了。” 漁夫笑著說道：“你說得很有道理。但是，我現在不是已經在享受日光浴嗎？” 12職業生涯成功的評價維度及標準個人評價家庭評價單位評價社會評價個人職業滿意度工作家庭平衡組織內部競爭力組織外部競爭力13生理需要安全需要歸屬與愛的需要自尊的需要求知的需要求美的需要自我實現需要“天人合一”的境界職位選擇階段職業發展階段職業成功階段切入點：就業能力要求較高能力要求較低能力要求更高（二）職業是實現人生價值的載

5、體14樹立積極上進、不斷進取的人生價值觀大學生涯是職業生涯的重要準備期，我們要充分利用好這段寶貴的時間，努力提高自己的綜合能力和素質，為將來的職業發展做好充分的準備。15 職業生涯大學生涯人生（三）大學四年是職業生涯的重要準備期16 （四）成功的必備素質知識、能力、素質之間的關系顯性知識（10%言傳）+隱性知識（90%臆會)能力與知識（隱性）外顯；素質與知識（隱性）內化只有顯性缺乏隱性 - 書呆子（沒思想、沒文化）只有隱性缺乏顯性 - 工匠（不能社會化）17 三、大學生涯的四個階段 適應期 探索定向期 拼搏期 沖刺期18任務： a.盡快適應新的環境 b.適應新的學習和生活方式 c.盡快融入到新

6、的集體中策略： a.向老師和高年級同學請教 b.有選擇的參加社團活動 適應期：第一學期19任務： a.探索自我、了解職業環境 b.明確自身的職業發展方向 c.制定大學成長計劃策略： a.選修生涯規劃課程 b.尋求職業咨詢師的幫助 c.參與實踐活動，認識自我、了解社會需要 探索定向期：第二、三學期20任務： a.實施大學成長計劃 b.提高自身綜合素質策略： a.積極主動的投入到專業學習中 b.參加集體活動、社會兼職、課外培訓等多種途徑提高自身綜合素質 拼搏期：第四、五、六學期21任務： a.進一步明確自己的人生選擇 b.實現自己一直為之努力的目標策略： a.考研族：選擇學校，積極備戰 b.就業族

7、：選修大學生就業課程，或閱讀相關書籍，掌握一定的求職技巧 沖刺期：第七、八學期22四、如何造就成功的人生 培養一種精神 養成兩種意識 學會三種本領23（一）培養一種精神 職業精神：是人們在從事工作時所表現出來的一種態度或精神風貌。誠實守信；主動精神；有責任心；團隊精神。241、誠實守信252、主動精神263、從小事做起希爾頓洗馬桶的故事 27 “人生成功從職業生涯發展開始，職業生涯發展從做好本職工作開始，做好本職工作從對結果負責開始，對結果負責從找自己的錯開始。 當一件事沒有干成，總是能為推卸責任找到理由，理由找得越多，就離發現客觀規律越遠，誰將責任推卸得干干凈凈，誰就與成功絕緣了。” 程社明

8、28人裁沒有能力，態度又差。裁掉算了！人才能力挺強，就是態度太差。真是難用呀！人材態度不錯，就是干不了事。再培養吧！人財態度好，又有能力。真是公司的財源呀！294、團隊精神30（二）樹立三種意識 自立意識（獨立生活、自我管理） 目標意識 規劃意識（對生活、學習、錢財等的規劃）311、自立意識身體自立行動自立心理自立經濟自立社會自立322、目標意識 目標引領未來，目標促進行動！3的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英。10的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層。60的人，他們安穩地生活與工作，但都

9、沒有什么明確的目標和特別成績，幾乎都生活在社會的中下層。剩下27的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會。（哈佛大學調查結果）333、規劃意識學會管理時間此生理想近期規劃34（三）學會三種本領 學會學習 學會做人 學會做事351、學會學習自主學習創新學習科學學習終身學習全面學習36我要學要我學我會學我學會我好學我學好自主學習觀37 培養自己的專業興趣，選擇適合自己的專業 如果學校安排的專業與自己的職業發展不適應，有三種辦法可以幫助你解決問題。 向學校申請調整專業。 選修第二專業。 考研或有目的選修課程。 38上 課上 網讀 書人際交流聽講座、報告社會實踐大學里的學習途徑 392、學會做人 溝通表達 團隊協作 個人修養 學會做事學習做人IQEQ403、學會做事腦、心、手并用，理論聯系實際培養專業技能能使用常用的辦公軟件學會溝通(wys)寫作能力41大學畢業時的求職材料不僅僅是我們獲得面試機會的推銷冊或通行證，更是畢業生大學三年或四年學習、生活、工作經歷的寫照；上大學不僅僅是為了找到一份（“高大鐵”）工作，更是為了最終實現事業有成（“白骨精”）；大學期間的是非成敗